ወንድ እና ሴት ልጆችን የመለየት ሙከራ

2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 15:56

የ Sverdlovsk ትምህርት ቤት በወንዶችና በሴቶች ልጆች የተለየ ትምህርት ላይ የሙከራ ውጤቶችን ጠቅለል አድርጎ አቅርቧል

በእውነቱ፣ በትምህርት ቤቱ የሥርዓተ-ፆታ ክፍሎችን ለመክፈት እቅድ አልነበረውም። በፀደይ ወቅት ፣ የወደፊቱ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች መምህራኑን በተገናኙበት ስብሰባ ላይ 22 ወንዶች እና 3 ሴቶች ብቻ ለታቲያና ሴሚዮኖቫ ክፍል ተመዝግበዋል ። ወላጆቹ ከታቲያና ሴሚዮኖቫ ልጆችን በትክክል ማስተማር እንደሚፈልጉ በመግለጽ ልጆቹን ወደ ሌሎች አስተማሪዎች ለማስተላለፍ ፈቃደኛ አልሆኑም. ከዚያም የትምህርት ቤቱ አስተዳደር የአንድ ወንድ ልጅ ክፍል ለማደራጀት ሐሳብ አቀረበ. በተጨማሪም የአንደኛ ክፍል ተማሪዎችን የቀጠረች ሌላዋ መምህር ኢቭጄኒያ ናኡሞቫ በሥርዓተ-ፆታ ትምህርት እና ወንድ እና ሴት ልጆችን በማስተማር ስነ-ልቦናዊ ባህሪያት ላይ ያቀረበችውን የመመረቂያ ጽሑፍ ተከላክላ ነበር።

እርግጥ ነው, እውቀቷን በተግባር ላይ ለማዋል ፈለገች, እና ስለዚህ የሴት ልጆችን ክፍል ለመውሰድ ተስማማች. አሁን የትምህርት ቤቱ አስተዳደር፣ የከተማው ትምህርት ክፍል እና ወላጆች 2ኛ እና 2ኛ መ. ከተለዩ እና ከተደባለቁ ክፍሎች መካከል በልጆች መካከል አሁንም ትልቅ ልዩነት እንደሌለ ሁሉም ሰው ይቀበላል, አሁን ግን ስለ ሙከራው መካከለኛ ውጤቶች መነጋገር እንችላለን.

የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በትምህርቱ መጀመሪያ ላይ ወንዶች ልጆች በጽሑፍ ፈተናዎች የበለጠ ስኬታማ እንደሆኑ ያምናሉ, እና ልጃገረዶች በመካከላቸው. መምህራኑ ይህንን ባህሪ ግምት ውስጥ ያስገባሉ፣ ውጤቱም ይኸውና፡ ከተለየ ክፍል የመጡ ልጆች ግን የበለጠ በተሳካ ሁኔታ ያጠናሉ። እንደ አስተማሪዎች ገለጻ የትምህርት ቤት ልጆች በተቃራኒ ጾታ አያፍሩም ወይም አይረበሹም, ይህም ማለት ስለ ትምህርታቸው የበለጠ ያስባሉ. እና ብዙ እንደዚህ ያሉ የስነ-ልቦና ጊዜዎች አሉ።

- ወንድ ልጅ አንዲት ቆንጆ ልጅ በጥቁር ሰሌዳው ላይ ለሰጠው መልስ እንዴት እንደሚመልስ አይጨነቅም, ልጅቷ በልጁ ሀሳብ አታፍርም, እጇን አውጥታ የመምህሩን ጥያቄ ትመልሳለች. በትምህርቱ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ብቻ ያተኮሩ መሆናቸው ይገለጣል, - ከ 2 c እና 2 ቀናት ጋር የሚሰሩ መምህራንን ያብራሩ.

ቀደም ሲል የተለየ ትምህርት ውጤታማነትን የሚያረጋግጥ ከባድ ማረጋገጫ አለ - በልጃገረዶች ጥናት ውስጥ በሩሲያ ቋንቋ እውቀት ውድድር ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ የምስክር ወረቀቶች አሉ ።

- በተግባር, ልጃገረዶች ከወንዶች እንዴት እንደሚለያዩ ተገነዘብኩ. ለምሳሌ, መልሱን እያወቀች, ልጅቷ ዝም ትላለች እና አንድ ሰው መልስ እስኪሰጥ ድረስ ትጠብቃለች. በአጠቃላይ ክፍሎች ውስጥ ወንዶች ልጆች እጃቸውን ለማንሳት የመጀመሪያዎቹ ናቸው, ግን እዚህ ግን አይደሉም. መጀመሪያ ላይ, ይህ በጣም የሚረብሽ ነበር: እያንዳንዳቸው መልሱን ያውቁ ነበር, ግን ዝም አለች, ምክንያቱም ስህተት ለመሥራት ስለፈራች. አንዳንድ ጊዜ ባዶ ክፍል ውስጥ ትምህርት እያስተማርኩ ይመስለኝ ነበር። ነገር ግን፣ ተማሪዎቹ ከተመሰገኑ፣ በሚቀጥለው ጊዜ የበለጠ በንቃት ምላሽ ይሰጣሉ። በዚህ ሁኔታ ልጃገረዷ ተሳስታ ብትሆንም ማመስገን አለባት, አለበለዚያ በሚቀጥለው ጊዜ እንደገና ትፈራለች. ሰውዬው ይህንን አካሄድ አለመረዳቱ እና ለምን ለተሳሳተ መልስ ምልክት እንደተደረገበት ለረጅም ጊዜ ያስባል ፣ - የ 2 ዲ ኢቪጄኒያ ናኦሞቫ ክፍል አስተማሪ ያስተውላል።

አንዳንድ አስተማሪዎች ከሴት ልጅ ክፍል ጋር መስራት ይወዳሉ።

- ልጃገረዶች ህልም ብቻ ናቸው. እነሱ የተረጋጉ ናቸው, በጭራሽ አይጮኹም. የ 2 ኛው ክፍለ ዘመን ወንዶች ልጆች ከሥርዓተ-ፆታ ክፍል ውስጥ ካሉ ልጃገረዶች የበለጠ ንቁ ናቸው. ነገር ግን ከአጠቃላዩ ክፍል ጋር ሲነጻጸር, ወንዶቹ ከፍተኛ ተግሣጽ አላቸው, ለአስተማሪው አስተያየት በእርጋታ ምላሽ ይሰጣሉ. በመደበኛ ክፍሎች ውስጥ በተመሳሳይ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ወንዶች በልጃገረዶች ፊት ለመታየት ከመምህሩ ጋር ይጨቃጨቃሉ ፣ የሙዚቃ መምህርት ኤሌና ቲቶቫ ከአርጂ ዘጋቢ ጋር ትናገራለች።

- እዚህ ሁላችንም እኩል ነን። ወንዶች ልጆቼ ወዲያውኑ ወንጀለኞችን በቦታቸው ያስቀምጣሉ, ስለዚህ ሁሉም ሰው በክብር ይሠራል. ለምሳሌ, አንድ ተማሪ ከአጠቃላይ ክፍል ወደ እኛ መጣ, እሱ በጣም ይዋጋ ነበር. ስለዚህ ወገኖቼ በፍጥነት አስተምረውታል, - በታቲያና ሴሜኖቫ ውስጥ የክፍል አስተማሪ 2 ይላል.

ከአጠቃላይ የመማሪያ ክፍሎች ውስጥ, የአስተማሪዎች የተበሳጩ ጩኸቶች በየጊዜው ይሰማሉ, እና በስርዓተ-ፆታ ክፍሎች ውስጥ ጸጥታ አለ. ትምህርቶቹን ተካፍለናል እና አረጋግጠናል፡ እዚህ ያለው ተግሣጽ በጣም ጥሩ ነው።በተጨማሪም, መምህራን የአንድ የተወሰነ ጾታ ልጆችን የማስተማር ልዩ ሁኔታዎችን ለመረዳት ቀላል ናቸው. ለምሳሌ, በአካላዊ ትምህርት, ወንዶች ልጆች የበለጠ ይወዳደራሉ እና ጥንካሬን ያሠለጥናሉ, እና ልጃገረዶች ጸጋን እና የፕላስቲክነትን ያዳብራሉ. በጉልበት ትምህርት፣ ልጃገረዶች ከዶቃ ይለብሳሉ፣ ሹራብ ይሠራሉ ወይም ለአሻንጉሊት ቤት ይሠራሉ፣ ወንዶች ልጆች ግንበኞችን ይሰበስባሉ።

ነገር ግን፣ በተለየ ክፍል ውስጥ ያሉ ተማሪዎች እርስ በርሳቸው በንቃት ይግባባሉ። ለምሳሌ, በበዓላት ላይ እርስ በርስ እንኳን ደስ አለዎት. በጉብኝታችን ቀን፣ በመጋቢት 8 ዋዜማ፣ ወጣት ሴቶች ትዕግስት አጥተው ወንዶቻቸውን እየጠበቁ ነበር። በሥነ ጽሑፍ ትምህርት ወጣቶች ወደ ቀጣዩ ክፍል ሄዱ እና በጥቁር ሰሌዳው ላይ በመስመር ላይ ቆመው ግጥም አነበቡ። የተከበረው ድባብ ወንዶቹ በሴት ልጆች ላይ ፈገግ ከማለት አላገዳቸውም ፣ እና አሳፋሪዎቹ ፈገግታ በእጃቸው ውስጥ ደብቀው ከመሳቅ። በማጠቃለያው, ወንዶቹ ለእያንዳንዱ ሴት አሻንጉሊት ሰጡ.

- ቀደም ሲል ጓደኛሞች የሆኑ ጥንዶች አሉን, በእረፍት ጊዜ ይነጋገራሉ. እውነታው ግን ከመጀመሪያው ቀን ጀምሮ በሴቶች ላይ የሴቶችን መርህ ማዳበር ጀመርን. ቀድሞውኑ አሁን ከእኩዮቻቸው ይለያያሉ እና እንዲያውም በሆነ መንገድ የበለጠ ክብርን ያሳያሉ - Evgenia Naumova ይላል. - እኛ እንኳን ለፍቅር ቦታ አለን ፣ ወንዶች እና ልጃገረዶች በፍርሃት ስብሰባዎችን ሲጠብቁ ፣ እርስ በእርስ ማስታወሻዎችን ያስተላልፋሉ ። የተቀሩት ተማሪዎች የተነፈጉት ይህ ነው።

በመጀመሪያ ክፍል ወንዶቹ በጣም እረፍት ካጡ እና መረጋጋት ካለባቸው እና ሴቶቹ ዝም ካሉ ፣ በሁለተኛው ክፍል ውስጥ ቶምቦይስ የበለጠ ሚዛናዊ መሆናቸው እና ዓይን አፋር የሆኑ ልጃገረዶች በራስ የመተማመን ስሜት ነበራቸው። በአጠቃላይ ሙከራውን ወደ 11 ኛ ክፍል ለማራዘም ተወስኗል, ይህም ወላጆች ብቻ ደስተኞች ናቸው. የተከፋፈለ ትምህርት ታዋቂነት እያደገ ነው። ስለ ፈጠራው ከተረዳን ከሌሎች የከተማው ክፍሎች የሁለተኛ ክፍል ተማሪዎች በልዩ ሁኔታ ወደ ትምህርት ቤት ቁጥር 34 ተዛውረዋል ። ነገር ግን ወደ አጠቃላይ ክፍል ለመሄድ ማንም አይቸኩልም።

- ከወንዶች ጋር ማጥናት? አይ, አንፈልግም. ለምን? እኛ አስቀድመው ከእነሱ ጋር እንገናኛለን. እና ከልጃገረዶች ጋር ጓደኝነት መመሥረት የበለጠ አስደሳች ነው, ተመሳሳይ ነን እና ስለዚህ ተመሳሳይ ፍላጎቶች አሉን, - የሴት ጓደኞች ቪካ, ዳሪና እና ናስታያ ያስባሉ.

ከ "RG" ዘጋቢ ጋር በተደረገ ውይይት ወላጆቹ በልጁ ስኬት ደስተኞች መሆናቸውን ገልጸዋል, ብዙዎቹ ትናንሽ ልጆቻቸውን ወደ ጾታ ክፍል ለመላክ ዝግጁ ናቸው.

ናታሊያ ጎቮሩኪና ፣ የትምህርት ቤት ቁጥር 34 ዳይሬክተር

- የክፍሉን ስብጥር የመወሰን መብት ከትምህርት ተቋሙ ጋር ይቆያል, ስለዚህ, የትምህርት አመቱ ከመጀመሩ በፊት, የተለየ ትምህርትን ከትምህርት ክፍል ወይም ከሚኒስቴሩ ጋር ማስተባበር አያስፈልገንም. የሚያስፈልገው የወላጆች ፍላጎት ብቻ ነው። ሁሉም ለለውጥ ዝግጁ አይደሉም። ባለፈው ዓመት አንደኛ ክፍልን ስንቀጠር የዳሰሳ ጥናት አድርገናል፣ እና ጎልማሶች ሴት ልጆችን እና ወንዶችን ለየብቻ ማስተማር አልፈለጉም። በዚህ ዓመት እንደገና ወላጆችን እንጠይቃለን፣ እና እስከ ሴፕቴምበር ድረስ የሴቶች እና ወንዶች ልጆች እንደገና ትምህርት ቤት ውስጥ ሊታዩ ይችላሉ።

ናታሊያ Vasyagina, የትምህርት ሳይኮሎጂ ክፍል ኃላፊ, የኡራል ስቴት ፔዳጎጂካል ዩኒቨርሲቲ ሳይኮሎጂ ተቋም ፕሮፌሰር:

- የሥርዓተ-ፆታ ትምህርት ጥቅሙ ልጆች ትኩረታቸው እንዳይከፋፈሉ እና የትምህርት ቁሳቁሶችን በተሻለ ሁኔታ እንዲዋሃዱ ማድረግ ነው. የተለየ ትምህርት በመደበኛ አጠቃላይ ትምህርት ቤት ውስጥ ከተካሄደ, ጉዳቱ በጣም አናሳ ነው. ነገር ግን ወንዶች ወይም ሴቶች ብቻ የሚማሩባቸው ትምህርት ቤቶች የተመረቁ ተማሪዎች ከተቃራኒ ጾታ ጋር መግባባት አይችሉም።

በርካታ የፆታ ክፍሎችን ተመልክተናል። በአንድ ጉዳይ ላይ ጥናቱ ለአንድ አመት, በሌላኛው ደግሞ ለሁለት ተካሂዷል. በውጤቱም, ከተለዩ እና ከተለመዱ ክፍሎች ውስጥ ባሉ ልጆች መካከል ምንም ዓይነት የስነ-ልቦና ልዩነት የለም ወደሚል መደምደሚያ ላይ ደርሰናል. የትምህርት ዓይነት በሚመርጡበት ጊዜ, ወላጆች ለልጃቸው ምን መስጠት እንደሚፈልጉ ማሰብ አለባቸው - የመማር ወይም የመግባባት እድል.