የወደፊት ትምህርት

2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 15:56

በዓለም ላይ ለበርካታ አመታት እያደገ የመጣው ስድስተኛው የቴክኖሎጂ ቅደም ተከተል በኔትወርክ ኃይል እና በስብስብ ቅንጣቶች ላይ የተመሰረተ መሆን አለበት. ግን እንደተለመደው በኛ ላይ ትንሽ ዘግይተናል ነገርግን ተስፋችን ከብዙ የበለፀጉ ሀገራት የተሻለ ነው።

አሁን በአምስተኛው የቴክኖሎጂ ቅደም ተከተል ውስጥ እንገኛለን, ይህም ማህበረሰቡ በመረጃ ኃይል ላይ የተመሰረተ ነው. በዚህ መሰረት የዘመናዊው የትምህርት ስርዓት የመረጃ አያያዝን ለማስተማር ቀዳሚ መሳሪያ ነው።

ፈጠራ ዝላይ በአለም ላይ ሲከሰት - የኢኮኖሚ መዋቅር ለውጥ ፣ ለአራት መቶ ዓመታት ያልታዩ የጂኦፖለቲካ ለውጦች - እንደዚህ ያሉ ለውጦች ይከሰታሉ ወደ ቀድሞው ማንነት ወደ ለውጦች ሊቀየሩ አይችሉም። ለምሳሌ, ለጥያቄው መልስ ለመስጠት ሞክር: በ 100 ፈረስ ውስጣዊ ማቃጠያ ሞተር ውስጥ ስንት እውነተኛ ፈረሶች አሉ? መልስ፡ የለም! በሞተሮች መምጣት ወደ ሙሉ ለሙሉ የተለየ የመለኪያ ስርዓት ቀይረናል። ብቅ ያለው ማንነት ሙሉ ለሙሉ የተለየ ሆኗል, በቀድሞው ሀሳቦቻችን ላይ በመተማመን በአሮጌው መንገድ መለካት አይቻልም.

እግዚአብሄር ይመስገን ይህ ጉዳይ በምዕራቡ ዓለምም እልባት አላገኘም ብዙ ገንዘብ እና የኤሌክትሮኒክስ ቴክኖሎጂዎች ክምር በመኖሩ እየተነገረ ነው። ዋናው ጥያቄ ትምህርት ምንድን ነው, ለምን ያስፈልጋል? - አልተፈታም. ዘመናዊ ትምህርት የተማሩ ሰዎች ተወዳዳሪ አይደሉም. እና ከተወዳዳሪነት ውጭ የትምህርት ስርዓት የማይቻል ነው.

ዛሬ ከዩኒቨርሲቲዎች የሚመረቁ ልዩ ባለሙያዎች ብቃት ምን ያህል ነው? ባለፉት 20 ዓመታት ውስጥ የብቃት ጊዜ ከ 30 ወደ 5 ዓመታት ዝቅ ብሏል. ቀደም ብለው ማንኛውንም ልዩ ችሎታ (ብቃት) ካገኙ ፣ ሁሉም ማለት ይቻላል የሥራ እንቅስቃሴዎ እንደሚያስፈልግ እርግጠኛ ከነበሩ አሁን የመጀመሪያ ዓመት ተማሪ ወደ ዩኒቨርሲቲ ይመጣል ፣ እና በዚያን ጊዜ የእሱ ልዩ ችሎታ በዓለም ላይ ከፍተኛ ፍላጎት አለው። ከ 5 ዓመታት በኋላ የዩኒቨርሲቲ ምሩቅ ወደ ተጀመረበት ቦታ ይመጣል: ልዩ ሙያው አሁን ሞቷል, እና እሱ እንደ ልዩ ባለሙያተኛ, ከአሁን በኋላ አያስፈልግም. በዚህ መሠረት ሰዎችን ማስተማር ከመጀመርዎ በፊት በዓለም ላይ ምን እየተከሰተ እንዳለ እና የዚህን ወይም የዚያን ብቃት እድገት ምን ተስፋዎች መረዳት አለብዎት። ከዚህ ግንዛቤ ፅንሰ-ሀሳብ እና ንድፈ ሀሳብ መፍጠር ፣ ለወደፊት ኮርሶችን ማዘጋጀት ፣ በሚኒስቴር መስሪያ ቤቶች ውስጥ ማፅደቅ እና ካለፉት የትምህርት ስርዓቶች ምንም ነገር መሸከም ባይችሉም ያስፈልግዎታል ።

በቂ ትምህርት ለመፍጠር የትምህርት መስክ በመስመር ላይ የሚሰራ ቀጣይነት ያለው፣ ኤሌክትሮኒክስ፣ ተግባራዊ አካባቢን ማዘጋጀት አለበት። ለምሳሌ ፣ አስቡት-ሁለቱም ተማሪዎች የሚያጠኑበት እና የዚህ የብረታ ብረት ውስብስብ ስራዎች ቴክኖሎጅዎች የሚያጠኑበት የብረታ ብረት ውስብስብ ለማስተዳደር አስመሳይ አለዎት። የዩኒቨርሲቲው ሁሉም ክፍሎች በእሱ ውስጥ ይሳተፋሉ-ኢኮኖሚያዊ ፊዚክስ ፣ ቲዎሬቲካል ፊዚክስ ፣ ሂሳብ ፣ ኤሌክትሮኒክስ ፣ የቁሳቁስ ጥንካሬ … ጽንሰ-ሀሳብ ሙሉ በሙሉ ከተግባር ጋር የተቆራኘ ነው። ማንኛውም ለውጦች ከተደረጉ, የትምህርት ፕሮግራሙ ወዲያውኑ ይለወጣል. ዩንቨርስቲዎች መሠረታቸውን የሚቀይሩት ተወዳዳሪ ካልሆነ እና እጅግ የላቀ ዘመናዊ የትምህርት መርሃ ግብር ማቅረብ ካልቻሉ ነው። ስለዚህ, የቦታ-ጊዜ ቀጣይነት ያለው ትምህርት, ምርት እና ሳይንስ በመስመር ላይ እርስ በርስ የሚግባቡበት, ፈጣን የመረጃ ልውውጥ ተፈጥሯል.

ዛሬ, በዘመናዊ የኢኮኖሚ ሁኔታዎች, ከ 55-60 አመት ለሆኑ ባለሙያዎች ትምህርት ትኩረት መስጠት አለብን. አሁን እነሱ የሩስያ ስጋቶች መሪዎች ናቸው, ትርፋቸው 5 ቢሊዮን ዶላር ነው, መደበኛው 15 ቢሊዮን ዶላር ነው. ይህንን ሰው ለማሰልጠን 50 ሚሊዮን ዶላር ካወጣህ, እሱ በጥሬው ከ 2-3 እጥፍ የበለጠ ትርፍ ያስገኛል. በሚቀጥሉት ሁለት ዓመታት.ለምን አሁን ፣ በችግር ጊዜ ፣ በጥሩ ሁኔታ ፣ በ 5 ዓመታት ውስጥ ከዩኒቨርሲቲ የሚመረቁ ፣ እና በሌላ 5 ዓመታት ውስጥ ቢያንስ አንድ ዓይነት የአስተዳደር ቦታ በሚደርሱ ሰዎች ላይ ገንዘብ ያጠፋሉ?! በዚህ ጊዜ ሁሉም ገበያዎቻችን ይሞታሉ.

ስለ ዕውቀት ኢኮኖሚ እየተነጋገርን ከሆነ, የጥሬ ዕቃዎችን አቅርቦት, እና እነዚህን ጥሬ እቃዎች የማቀነባበሪያ ዘዴዎችን እና የተገኘውን ምርት ጥራት, ይህም ትርፋማ መሆን አለበት. የምንኖረው በመረጃ ማህበረሰብ ውስጥ ነው፣የመረጃው መጠን በ6 ትዕዛዝ መጠን ያደገበት፣ ማለትም አንድ ሚሊዮን ጊዜ ነው። እ.ኤ.አ. በ 1991 ኮምፒተሮች 1 ሜባ ሃርድ ድራይቭ ተጭነዋል ። ግዙፍ የማከማቻ ቦታ ነበር። አሁን የቤት ላፕቶፕ የተሰራው ለቴራባይት መረጃ ነው, እና አሁንም ተጨማሪ ዲስኮች አሉ. ይህ የሚያሳየው የመረጃ ማህበረሰቡ ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ መጠን ያለው መረጃ ማምረት መጀመሩን ነው። በዘይትና በከሰል መጠን የሚበልጡ አዳዲስ ጥሬ ዕቃዎች አሉን ነገርግን እንዴት እንደምናቀነባበር አናውቅም። ይህ መማር አለበት. ስልጠና ግምት ውስጥ ይገባል-የመጀመሪያው ደረጃ መረጃን ማግኘት ነው; ሁለተኛው ደረጃ የውሂብ ንጽጽር, የመረጃ ውህደት; ሦስተኛው ደረጃ የሳይንሳዊ ንድፎችን መፍጠር ነው, ሳይንሳዊ እውቀት ብለን የምንጠራው; አራተኛው ደረጃ - ብቃቶች, ሳይንሳዊ እውቀት, በንድፈ-ሀሳብ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ, በኢኮኖሚያዊ እና በማህበራዊ እውነታ ላይ የተተገበረ. እዚህ, ዘዴው ግምት ውስጥ ይገባል - በድንገት በተለያዩ ኢንዱስትሪዎች ብቃቶች ውስጥ አንድ የተለመደ ነገር ሲያገኙ እና አክሲዮሎጂ የእሴቶች ስርዓት ነው.

አንድ ሰው ትልቅ መረጃን ለማከማቸት እና ለማስኬድ የሚችል ብቸኛው መዋቅር ስለሆነ የግንዛቤ ካፒታል ለእውቀት ኢኮኖሚ አስፈላጊ ነው። ይህ ካፒታል ውሱን ነው, ለዚህም ነው በጣም የተለያየ ውስብስብነት ያላቸው ስፔሻሊስቶች ያሉት. ከሠራተኞች ጋር በተያያዘ መሐንዲሶች የበለጠ የማወቅ ችሎታ ያላቸው ሰዎች ናቸው። አጠቃላይ ዲዛይነር ከዚህ በፊት ታይቶ የማያውቅ የእውቀት ካፒታል ያለው ሰው ነው። ለአንድ አውሮፕላን ለማምረት አንድ ሊቅ (ጄኔራል ዲዛይነር) እና ከእሱ ጋር አብረው የሚሰሩ አሥር “ሊቃውንት” ያስፈልግዎታል። አውሮፕላን 2 ሚሊዮን አካላትን ያቀፈ ከሆነ, ከዚያም መርከብ - ከ 5 ሚሊዮን, የአውሮፕላን ተሸካሚ - ከ 50 ሚሊዮን, ምን ያህል የጠፈር ጣቢያን ያካትታል - እንኳን መናገር አልችልም. በ 70-80 ዎቹ ውስጥ የህብረተሰቡ የእውቀት ካፒታል አብቅቷል. ያደጉ አገሮች የሠራተኛ የግንዛቤ ካፒታል ይዘው ምንም ዓይነት ማሰብ የማይችሉ ሰዎችን ወደ ዩኒቨርሲቲዎች ላኩ። በዚህም ምክንያት መሐንዲሶች ሊሆኑ አልቻሉም, እና በአገሮች ውስጥ ማህበራዊ ቀውስ ተጀመረ.

ዛሬ፣ ሁለት የዓለም ሱፐር ኩባንያዎች፣ በምርጥ መሐንዲሶች የሚደገፉ፣ ሁለት የንግድ አቅም የሌላቸው አውሮፕላኖችን ሠርተዋል፣ ከእስር ከተፈቱ አራት ዓመታት ዘግይተዋል። ይህ ከምህንድስና አክሲዮሎጂ ከባድ ቀውስ ያለፈ አይደለም. የተለየ ንድፍ አክሲዮሎጂ መገንባት መጀመር አለብን. እንደበፊቱ? የገንቢው ልዩነት ምንም ይሁን ምን, ውጤቱ በጥብቅ የተስማማበት የመጨረሻ ምርት ነበር, በተጨማሪም, ይህንን ግንበኛ ከለቀቀው አምራች. አሁን ክፍት ምንጭ ገንቢ መስራት እንችላለን, ለየትኛው መለዋወጫ ለሁሉም ሌሎች ገንቢዎች ተስማሚ ይሆናል, ለምሳሌ, ልዩ አስማሚዎችን በመጠቀም? ይህ ከባድ ስራ ነው, ግን መፍትሄ ያስፈልገዋል.

የስርዓቶች ፍቺዎች ሁሉም ስርዓቶች አንድ ናቸው, እነሱ በተመሳሳዩ የህግ ስብስቦች መሰረት የተፈጠሩ ናቸው. ጌታ አምላክ ኬሚካላዊ፣ ቴክኖሎጅያዊ፣ መረጃ ሰጪ፣ ማህበራዊ፣ ባዮሎጂካል ሥርዓቶችን በተናጠል መፍጠር አልቻለም። የትርጓሜ ትርጉም የሚያመለክተው ተመሳሳይ ወይም ተመሳሳይ የሆኑ ስርዓቶችን ማግኘት እንደምንችል ነው ፣ እና ከትርጉሞቹ አንዱ በሰው ልጅ ማህበረሰብ ውስጥ ሁለት የዝግመተ ለውጥ ዓይነቶች አሉ አንደኛው ባዮሎጂያዊ ነው ፣ ፍጥነቱ ዝቅተኛ ነው ፣ ሁለተኛው ዓይነት የመረጃ ዝግመተ ለውጥ ነው … ሊኖርዎት አይችልም። የመረጃ ዝግመተ ለውጥ ፣ የመረጃ አገናኞች የሌለው ማህበረሰብ። እነዚህ እርስ በርስ የተያያዙ ነገሮች ናቸው. እኔ በተለይ ስለ ኢንፎርሜሽን እንጂ ስለ ማህበራዊ ሳይሆን ስለ ዝግመተ ለውጥ፣ እንስሳትም በመንጋ እና በጉንዳን ውስጥ ስለሚሰበሰቡ ነገር ግን ከመረጃ አንፃር እንደ ሰው በፍጥነት አይሻሻሉም።

ሀብቶች ሁል ጊዜ እጥረት አለባቸው። ስለዚህ, ስርዓቶቹ ምንም የማይጠቅም ነገር አይፈጥሩም, ሊገዙት አይችሉም.አንድ ነገር ጎልቶ ከታየ - ጥበብ ፣ ሳይንስ ወይም ትምህርት - ከዚያ ይህ አቅጣጫ በጣም ከባድ የሆኑ ተግባራዊ ጥቅሞች አሉት። ይህ ብዙ ጊዜ ችላ የምንለው አክሲየም ነው። ሰብአዊነትን ውሰድ. ቴክኒኮች ይህ ሳይንስ በጭራሽ እንዳልሆነ ይነግሩኛል ፣ ምንም ግልጽነት ፣ በእውነተኛ ሳይንስ ውስጥ ጥብቅነት የለም። ኳንተም ፊዚክስ ግን እዩ። ግልጽ ያልሆነ ፣ ደብዛዛ ነው። እና ከዚያ እያንዳንዱ ሰብአዊነት የሰብአዊነት ገጽታዎች ምን ያህል ውስብስብ እንደሆኑ ያውቃል. ገና ከጅምሩ የሰው ልጅ እንዲህ ባሉ ውስብስብ ፅንሰ-ሀሳቦች ውስጥ ተሰማርተው ስለነበር በመጀመሪያ ለእነሱ የሂሳብ እና የፍልስፍና መሳሪያ ማግኘት የማይቻል ነበር! የኤሌክትሮኒክስ አለምን ከፈጠርን በኋላ፣ አርቴፊሻል ኢንተለጀንስን፣ የመረጃ ስርጭትን ችግር እና የመሳሰሉትን ከጀመርን በኋላ ነው፣ ከቴክኖሎጂ እና መረጃ ሰጭ ስርዓት ምን ያህል ባዮሎጂካል ሥርዓቶች ውስብስብ እንደሆኑ እና ከባዮሎጂካል የላቀ ደረጃ ያላቸውን ማህበራዊ ሥርዓቶች የተገነዘብነው። በትእዛዞች የበለጠ የተወሳሰቡ ናቸው። መላው ዓለም አሁን በሰዎች ላይ በጦር መሣሪያ ላይ ነው, እና ይህ በእንዲህ እንዳለ ጊዜያቸው እየመጣ ነው. የሰብአዊነት ችግር የድሮውን ቋንቋ መናገር ነው, እነሱ መረዳት አቁመዋል. ንግግራቸው በቴክኖሎጂ ሊስተካከል፣ ሊሻሻል ይገባዋል።

እየተነጋገርን ያለነው ስለ “ዕውቀት ኢኮኖሚ” ጽንሰ-ሐሳብ ነው ፣ ግን እውቀት ሥነ-ጽሑፋዊ ቃል ነው ፣ ሳይንሳዊ እና ቴክኖሎጂ አይደለም። እውቀት የተቀደሰ ነው፣ ልንጠቀምበት፣ ልናስኬደው፣ ወዘተ አንችልም። በዓለም ላይ ያለው የትምህርት ችግር ወደ እውቀት በመመለስ ጀመረ። በአውሮፓ ውስጥ እስከ 40% የሚደርሱ ተመራቂዎች በተለይም የሰብአዊነት ስፔሻሊስቶች የተማሪ ብድራቸውን መመለስ አይችሉም። በአሜሪካ እያደገ ያለው የተማሪ ብድር እዳ 1.3 ትሪሊዮን ዶላር አካባቢ ነው። ዶላር፡- ከ20 ዓመታት በፊት ከዩኒቨርሲቲ የተመረቁ እና አሁንም ብድሩን መክፈል የማይችሉ ሰዎች አሉ ምክንያቱም ሥራቸው ከብቃት ጋር አይዛመድም። ስርዓቱ ይነግረናል፡ እንደዚህ አይነት የሰለጠነ ሰው ከሆንክ ሊመለስ የሚችል ኢንቬስትመንት አሳይ። ከውድቀት ለመውጣት ከእውቀት መራቅ እና ወደ ስርአቶች መመለስ ያስፈልግዎታል።

የስርዓቱ ግብ ዘላቂነት ነው. በተለዋዋጭ - መላመድ. ስርዓቱ የሚኖረው እና በውጫዊው አካባቢ ላይ ከሚከሰቱ ለውጦች ጋር የሚስማማ ከሆነ የተረጋጋ ነው. ከውጫዊው አካባቢ ፍጥነት ጋር የሚጣጣም ከሆነ, በተረጋጋ ሁኔታ ውስጥ ነው ማለት ነው. ከውጫዊው አካባቢ በበለጠ ፍጥነት ሲላመድ, የስርዓቱን መስፋፋት እናስተውላለን. ቀስ ብሎ ከሆነ - መበላሸት. በእነዚህ ፖስታዎች ላይ በመመስረት, እውቀት ስለ ኃይል ቆጣቢ ባህሪ መረጃ ነው. የዘመናዊው ዕውቀት ግምታዊ መሆን ጀምሯል፡ ትላንትና ገና እውቀት አልነበረም፣ ግን መረጃ ብቻ ነበር … በዚህ ፍቺ መሰረት መማር በተቀበለው መረጃ ምክንያት የባህሪ ለውጥ ነው። ከትምህርቱ በኋላ በተቋሙ ፈተና መውሰድ የአጭር ጊዜ የመረጃ እውቅና ነው። ይህን መረጃ በ10 ወይም 15 ዓመታት ውስጥ መተግበር ይችሉ ይሆን፣ ምንም እንኳን አንድ ጊዜ ለእውቀቱ ከፍተኛ ነጥብ ያገኙ ቢሆንም? በተቀበሉት መረጃ ምክንያት የእርስዎ ባህሪ ካልተቀየረ፣ አይሆንም።