ዝርዝር ሁኔታ:

በዩኤስኤስአር ውስጥ የግራ እጆችን እንደገና ማሠልጠን ምን አመጣ?
በዩኤስኤስአር ውስጥ የግራ እጆችን እንደገና ማሠልጠን ምን አመጣ?

ቪዲዮ: በዩኤስኤስአር ውስጥ የግራ እጆችን እንደገና ማሠልጠን ምን አመጣ?

ቪዲዮ: በዩኤስኤስአር ውስጥ የግራ እጆችን እንደገና ማሠልጠን ምን አመጣ?
ቪዲዮ: ''እንቁላል እየሸጥኩኝ ትምህርቴን እማራለሁ... አመሰግናለሁ " /ተከፍሏል/ /በቅዳሜን ከሰአት/ 2024, ሚያዚያ
Anonim

በሶቪየት ትምህርት ቤቶች እስከ 1980 ዎቹ አጋማሽ ድረስ ያጠኑት በዚህ ዘመን ካለው ሥርዓት ውስጥ አንዱን - የግራ እጆችን እንደገና ማሰልጠን. ዘዴዎቹ, እንዲሁም ምክንያቶች, የተለያዩ ነበሩ. ለዘመናችን፣ አንዳንዶቹ አሁንም እንግዳ እና ለመረዳት የማይችሉ ሆነው ይቆያሉ።

1. እንደገና ለማሰልጠን ምን ዓይነት ዘዴዎች ጥቅም ላይ ውለዋል

በዩኤስኤስአር ውስጥ የግራ እጆችን እንደገና ማሰልጠን
በዩኤስኤስአር ውስጥ የግራ እጆችን እንደገና ማሰልጠን

የግራ እጁን መልሶ ለማሰልጠን ፣ እንዲጽፍ ፣ እንዲሳል ፣ በቀኝ እጁ አንድ ነገር እንዲሰራ ፣ እና በግራው አይደለም ፣ ቀላል አይደለም። በትምህርት ተቋማት (ትምህርት ቤቶች) ውስጥ ያሉት ዘዴዎች የተለያዩ ነበሩ. ሁሉም ነገር ከእነዚህ ልጆች ጋር በሚሰሩ አስተማሪዎች ላይ የተመሰረተ ነው. ብዙውን ጊዜ, በተማሪው ላይ የሞራል ተፅእኖ ነበረው, ነገር ግን የበለጠ ሥር ነቀል እርምጃዎች ሊተገበሩ ይችላሉ, ለምሳሌ, የግራ እጁ ከወንበር ጋር ታስሮ ነበር. ስለዚህ በስራው ውስጥ መሳተፍ አልቻለችም. በተለይ ለመምህራኑ አስተያየት ምላሽ ያልሰጡ እና “በተሳሳተ” እጅ መጻፍ የቀጠሉት ታዛዥ ያልሆኑ ሰዎች በጣታቸው ላይ ጠቋሚ ደረሰባቸው።

መምህር
መምህር

ወላጆችም በዚህ ውስጥ እንዲሳተፉ ተገድደዋል. መምህራን የቤት ስራ በሚሰሩበት ጊዜ በልጁ ግራ እጁ ላይ ማይቶን ያስቀምጡ እና እንዲወለቅ አይፍቀዱ. ሁለተኛው ዘዴ "አረመኔ" ተብሎ ሊጠራ ይችላል - በግራ እጁ ላይ ያሉትን ጣቶች ለማሰር ይመከራል.

2. እንደገና ለማሰልጠን ምክንያቶች

በሶቪየት ትምህርት ቤት ውስጥ ትምህርት
በሶቪየት ትምህርት ቤት ውስጥ ትምህርት

በዚህ ውሳኔ ላይ ተጽዕኖ ያሳደረው የመጀመሪያው ነገር የሶቪየት ፖሊሲ ነበር. በዚህ ጊዜ ሁሉም ሰው አንድ አይነት መሆን አለበት. አንድ ሰው ከሕዝቡ ተለይቶ እንዲታይ መፍቀድ የማይቻል ነበር. ግራ-እጆች ብቻ ሳይሆኑ ሂፒዎች ወይም “ዱዲዎች” እንደ “እንዲህ አይደለም” ተደርገው ይወሰዱ ነበር። በአንድ ወቅት ወይም በሌላ, እነሱ በንቀት ተያዙ, አልተገነዘቡም.

ለድጋሚ ስልጠና "ኦፊሴላዊ" ማብራሪያም ነበር. ዋናው ቁም ነገር ሁሉም እቃዎች እና መሳሪያዎች የተፈጠሩት ለቀኝ እጅ ነው እና ግራኝ ከእነሱ ጋር ለመጠቀም እና ለመስራት አስቸጋሪ ነበር. ለምሳሌ የቀለም ብዕር ነበር። በግራ እጃችሁ ከጻፉ, ከግራ ወደ ቀኝ, እንደ ሚገባዎት, ከዚያም ቀለሙን ላለመቀባት በጣም ከባድ ነው.

የትምህርት ቤት ልጅቷ በቀለም እስክሪብቶ ትጽፋለች
የትምህርት ቤት ልጅቷ በቀለም እስክሪብቶ ትጽፋለች

ሦስተኛው ምክንያት በተለይ አልተነገረም, ምንም እንኳን የተከሰተ ቢሆንም. ይህ የሰራዊት አገልግሎት ነው። አውቶማቲክ መዝጊያዎች በቀኝ በኩል ናቸው, እና ዛጎሎች ከተኩስ በኋላ ወደዚህ አቅጣጫ ይበራሉ. የግራ እጅ ቅርፊቶች ፊት ላይ ይበራሉ. ይህ በሠራዊቱ ውስጥ የአንድን ሰው አገልግሎት በእጅጉ ያወሳስበዋል ፣ እና ምናልባትም ፣ ሙሉ በሙሉ አያካትትም።

3. የግራ እጁን እንደገና ማሰልጠን ለምን ተሰረዘ

የትምህርት ቤት ልጃገረድ
የትምህርት ቤት ልጃገረድ

በተመሳሳይ ጊዜ, እንደገና የሰለጠኑ ግራ-እጅ ልጆች ላይ ምልከታዎች ተካሂደዋል, ውጤቶቹም በኒውሮሳይኪክ ሁኔታ ላይ የሂደቱ አሉታዊ ተፅእኖ አሳይተዋል. እነዚህ ተማሪዎች ብዙውን ጊዜ በራስ የመተማመን ስሜት ነበራቸው, የጥፋተኝነት ስሜት ነበራቸው, በደንብ አላጠኑም, ይህም ከውስጣዊ ውስጣዊ ትግል ጋር የተያያዘ ነው, ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር ያለው ግንኙነት ተበላሽቷል. ብዙ ዳግመኛ የሰለጠኑ ግራ እጆቻቸው በእንቅልፍ እጦት ይሰቃያሉ፣ ነርቭ ቲቲክ ፈጠሩ፣ መንተባተብ ጀመሩ።

በጥቁር ሰሌዳ ላይ ያለ ተማሪ
በጥቁር ሰሌዳ ላይ ያለ ተማሪ

አስደሳች እውነታ! ሳይንስ በዚህ ባህሪ የተወለደ ሰው ሙሉ በሙሉ እንደገና ማሰልጠን እንደማይችል አረጋግጧል. ከቀኝ እጆቻቸው በተቃራኒ ግራ-እጆች በአንጎል ቀኝ ንፍቀ ክበብ ይቆጣጠራሉ። በተሳካ ሁኔታ መላመድ የቻሉት, እንደ አንድ ደንብ, በተመሳሳይ መጠን በሁለቱም እጆች እንዴት እንደሚሠሩ ተምረዋል. ከተገለጹት ግኝቶች ጋር በተያያዘ በ 1986 የግራ እጆችን መልሶ የማሰልጠን ዘዴ ተሰርዟል.

የሚመከር: