ሥዕል ፣ ሥነ ፈለክ ፣ ሎጂክ እና ሌሎች የዩኤስኤስ አር አርእስቶች የእግዚአብሔርን ሕግ ተክተዋል።

2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 15:56

የሩስያ ትምህርት ስርዓት ከአንድ ጊዜ በላይ ለውጦችን አድርጓል. በጊዜ ሂደት፣ አንዳንድ እቃዎች ከትምህርት ቤቱ ስርአተ ትምህርት ጠፍተዋል፣ ከዚያ እንደገና ታዩ። በአገር ውስጥ ትምህርት ቤቶች ምን ዓይነት ትምህርቶች እንደማይሰጡ እንወቅ።

መሳል

የስዕል ትምህርቶች በትምህርት ቤቶች ከ5-6 ዓመታት በፊት ተሰርዘዋል። ነገር ግን ሌላ ቦታ ይህንን ትምህርት እንደ ተመራጭ ወይም በሳምንት ከጥቂት ሰዓታት ቴክኖሎጂ ይልቅ በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ያስተምራሉ.

ይህ ርዕሰ ጉዳይ ከአጠቃላይ ትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት ሲገለል ስለ ሥዕል አስፈላጊነት እና ጥቅም የለሽነት አለመግባባቶች ዛሬም አይቀንሱም። አንዳንድ ሰዎች መሳል ፈጽሞ የማይጠቅም ርዕሰ ጉዳይ ነው ብለው ያስባሉ. ሌሎች, በተቃራኒው, በከፍተኛ ክፍሎች ውስጥ "sketching" ችሎታ ያለ, እና እንዲያውም የበለጠ የቴክኒክ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ, የትም ይከራከራሉ.

“እኔ የቀድሞ የስዕል መምህር ነኝ። "የቀድሞ" በጣም አሳዛኝ ይመስላል. ርዕሰ ጉዳዩን ወድጄዋለሁ ፣ ግን ላለፉት ሶስት ዓመታት በምርጫ ኮርስ ብቻ እንዳስተምር ተገድጃለሁ ፣”መምህር ናታሊያ ዛይሴቫ በአስተማሪዎች ማህበራዊ አውታረመረብ ላይ ጽፋለች። - በእውነቱ በዚህ ውስብስብ እና በእኔ አስተያየት በ 17 ሰዓታት ውስጥ በጣም አስደሳች ርዕሰ ጉዳይ ላይ የተሟላ ቁሳቁስ መስጠት ይቻላል? እና የእኔን ኮርስ የማይከታተሉ ልጆች እንዴት እንደሚሰቃዩ እና ከዚያም በ 10 ኛ ክፍል ስቴሪዮሜትሪ ይጋፈጣሉ እና የመጀመሪያ ደረጃ ጂኦሜትሪክ አካል መገንባት አይችሉም። ለምን እንደተሰረዘ ግልጽ አይደለም? ነገር ግን የግብይት መሰረታዊ ነገሮች፣ የቢዝነስ ግንኙነቶች መሰረታዊ ነገሮች ቀርበዋል… በግልጽ እንደሚታየው ሀገሪቱ በእውነት መሐንዲሶች አያስፈልጋትም። በሚያሳዝን ሁኔታ"

በፕሮፌሽናል አውታር ውስጥ, ብዙ መምህራን ስለ ስዕል መሰረዙ መጸጸታቸውን ይገልጻሉ እና ርዕሰ ጉዳዩ በመጨረሻ ወደ አጠቃላይ የትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት እንደሚመለስ ተስፋ ያደርጋሉ.

አመክንዮዎች

ከዘመናዊ ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ጋር የማይጣጣም ከሶቪየት ያለፈው ሌላ ርዕሰ ጉዳይ ሎጂክ ነው.

ሎጂክ በትምህርት ቤቶች ውስጥ እንደ የግዴታ ትምህርት በ 50 ዎቹ በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ተምሯል። የሁሉም ህብረት ኮሙኒስት ፓርቲ (ቦልሼቪክስ) ማዕከላዊ ኮሚቴ በታኅሣሥ 3, 1946 "በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሎጂክ እና ሳይኮሎጂ ትምህርት" ባወጣው ውሳኔ እነዚህ ትምህርቶች በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ እንዳልተማሩ ተቀባይነት እንደሌለው አስታውቋል ። በተመሳሳይ ጊዜ አመክንዮ ከዚያ በፊት በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ተቋማት ተፈላጊ ነበር. ከታላቁ የጥቅምት አብዮት ክስተቶች በኋላ ብቻ ይህ ርዕሰ ጉዳይ በትምህርት ቤቶች ውስጥ ብቻ ሳይሆን በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥም እንዳይማር ታግዶ ነበር።

ይሁን እንጂ ከጦርነቱ ማብቂያ በኋላ በስታሊን ምትክ ዲሲፕሊን ወደ ሥርዓተ ትምህርቱ ተመለሰ. ነገር ግን "መሪ" እንደሞተ, ርዕሰ ጉዳዩ እንደገና ከትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት ተገለለ. በክሩሽቼቭ ሥር፣ ተማሪዎችን ከልክ በላይ እንዳይጫኑ፣ ተማሪዎቹ ስላሳሰቡት ሎጂክ በመጨረሻ ታግዷል።

በአሁኑ ጊዜ አመክንዮ በትምህርት ቤት ውስጥ የግዴታ ትምህርት አይደለም, ስለዚህ እያንዳንዱ የትምህርት ተቋም በስርዓተ-ትምህርቱ ውስጥ መካተቱን ወይም አለመካተቱን በራሱ ይወስናል.

ለተጨማሪ ዝርዝሮች, ጽሑፉን ያንብቡ: በትምህርት ቤቶች ውስጥ አመክንዮ ማስተማር ለምን አቆሙ?

የስነ ፈለክ ጥናት

ለትምህርት ቤት ልጆች የሰማይ አካላት እንቅስቃሴ ጥናት በ2008 ተሰርዟል። ይህ በእንዲህ እንዳለ የሥነ ፈለክ ጥናት በግዴታ ትምህርት ቤት ሳይንሶች ውስጥ ተካቷል ከጴጥሮስ 1. ከአብዮቱ በፊት በሩሲያ ውስጥ በዚህ ትምህርት ላይ ከ 40 በላይ የተለያዩ የመማሪያ መጻሕፍት ታትመዋል. በት / ቤቱ ሥርዓተ-ትምህርት ውስጥ ቀስ በቀስ ብዥታ መታየት የጀመረው በ 1993 ነው - የስነ ከዋክብት ትምህርት ከዋናው ሥርዓተ-ትምህርት መዋቅር ጋር አይጣጣምም.

ዛሬ፣ የስነ ፈለክ ጥናት በትምህርት ቤቶች ውስጥ በይፋ የተከለከለ አይደለም። በዘመናዊ የትምህርት ደረጃዎች መዋቅር ውስጥ ከሳይንስ የመጡ ባለስልጣናት ቦታ ማግኘት አለመቻላቸው ብቻ ነው. በውስጡ ምን ተጨማሪ ነገር አለ - የተፈጥሮ ሳይንስ ፣ ፊዚክስ ወይም ኬሚስትሪ? ወይስ ተግሣጽ እንደ የተለየ ርዕሰ ጉዳይ በደንብ ይገነዘባል? ሳይንቲስቶች እና አስተማሪዎች አሁንም ይከራከራሉ.

መሰረታዊ ወታደራዊ ስልጠና

የመጀመሪያ ወታደራዊ ስልጠና በማትሪክ ሰርተፍኬት እንደ አካዳሚክ ትምህርት አልተገለጸም.እንደ አንድ ደንብ, በ WWII ተሳታፊዎች መሪነት ወይም የጦር ኃይሎች መኮንኖች ወደ ተጠባባቂው ተልከዋል.

ከ8-10ኛ ክፍል ተማሪዎች የልምምድ፣የእሳት አደጋ እና የታክቲክ ስልጠና ተሰጥቷቸው ስለሀገር ውስጥ ጦር ሃይሎች ምንነት እና ባህሪ ተናገሩ። መትረየስ እና መገጣጠም ፣የእጅ ቦምብ ፣የጋዝ ማስክ ፣dosimeters ፣የመጀመሪያ ህክምና መሰረታዊ ነገሮችን አስተምረዋል ፣ወዘተ ።

ዛሬ በሩሲያ ትምህርት ቤቶች (ከልዩ የትምህርት ተቋማት በስተቀር) እንደ ተመራጭነት እንኳን እንደዚህ አይነት ርዕሰ ጉዳይ የለም. ከቀድሞው የዩኤስኤስአር አንዳንድ ግዛቶች በተቃራኒ በትምህርት ቤቶች ውስጥ ለወጣቶች ቅድመ-ግዳጅ ስልጠና አሁንም ይካሄዳል።

ካሊግራፊ

ካሊግራፊ በሶቪየት የትምህርት ትምህርት ቤት ከ Tsarist ሩሲያ የተወረሰ ርዕሰ ጉዳይ ነው። በጊዜ ሰሌዳው ውስጥ እንደ "ካሊግራፊ" ተካቷል. ይህ ተግሣጽ ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ጽናትን እና ከፍተኛ ትኩረትን ይጠይቃል። የትምህርት ቤት ልጆች በንጽሕና እንዲጽፉ ብቻ ሳይሆን ፊደሎቹ ቆንጆ እና ቆንጆ እንዲሆኑ ብዕሩን በትክክል እንዲይዙ ተምረዋል.

ዛሬ, የካሊግራፊነት ሚና ለብዙ ቅጂዎች ተሰጥቷል. በተመሳሳይ ጊዜ, በትምህርት ቤት, ማንም ሰው የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ብዕር እንዴት እንደሚይዙ ልዩ ትኩረት አይሰጥም.

በአንቀጾቹ ውስጥ የበለጠ በዝርዝር ያንብቡ-ካሊግራፊ እና አንጎል

የካሊግራፊ ጥቅሞች እና የሩስያ ካሊግራፊክ አጻጻፍ አመጣጥ

ለምን በትምህርት ቤት ውስጥ ካሊግራፊ የለም?

የተፈጥሮ ታሪክ (የተፈጥሮ ታሪክ)

የተፈጥሮ ታሪክ ወይም የተፈጥሮ ሳይንስ - በዙሪያችን ያለው ዓለም ሳይንስ - ከትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት በ 1877 ተወገደ። እ.ኤ.አ. በ 1901 ብቻ በሩሲያ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርትን ለማደራጀት ልዩ ኮሚሽን የተፈጥሮ ሳይንስ እና ጂኦግራፊን ከ1-3ኛ ክፍል ማጥናት ያለበትን ድንጋጌ ተቀበለ ።

ተፈጥሮን በ "ሆስቴሎች" ውስጥ ለማጥናት ሐሳብ ቀርቦ ነበር: ጫካ, መስክ, የአትክልት ቦታ, ሜዳ, ፓርክ, ወንዝ እና በዋናነት በሽርሽር ላይ. በጊዜ ሂደት, የትምህርቱ መርሃ ግብር ብዙ ለውጦችን አድርጓል - እንደ የተለየ ኮርስ "የተፈጥሮ ሳይንስ" ተለይቷል, እና በሌሎች ጉዳዮች ላይ ከንግግሮች ጋር ተጣምሯል. በዘመናዊው አጠቃላይ ትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት ውስጥ የተፈጥሮ ሳይንስ የለም። በ2ኛ ደረጃ ት/ቤት አንደኛ ደረጃ ትምህርት ላይ እንደ የአለም ዙሪያ ስርአተ ትምህርት አካል ብቻ ይገኛል።

ፍልስፍና

ፍልስፍና ጠቃሚ ርዕሰ ጉዳይ ነው, ነገር ግን የሕፃኑ የስነ-ልቦና ገና ወደ ብስለት ደረጃ ላይ እንዳልደረሰ የሚያሳዩ ጥናቶች አሉ, ይህ ርዕሰ-ጉዳይ በተገቢው ደረጃ ይገነዘባል. ችግሩ ደግሞ በትምህርት ቤቶቻችን ልጆች የዘመናዊ ፍልስፍናን መሠረት ለመረዳት አስፈላጊ የሆነውን ሂሳዊ አስተሳሰብን በጭራሽ አልተማሩም - ሁልጊዜ ማለት ይቻላል ታሪክ ፣ ሥነ ጽሑፍ እና ማህበራዊ ሳይንስ በትጋት ይማራሉ ።

የእግዚአብሔር ህግ

እስከ 1917 ድረስ በሩሲያ ውስጥ በፓሮሺያል ትምህርት ቤቶች ላይ ደንቦች ነበሩ. ትምህርቱን ማን ሊፈጽመው እንደሚገባ በመግለጽ "ኦርቶዶክሳዊ የእምነት ትምህርት" አወጁ።

እ.ኤ.አ. ነሐሴ 1 ቀን 1909 በሴንት ፒተርስበርግ ፣ በዓለማዊ የትምህርት ተቋማት ውስጥ የእግዚአብሔር ሕግ መምህራን ሁሉ-ሩሲያ ኮንግረስ ፣ አዲስ የማስተማር ዘዴን ለመጠቀም ተወሰነ። ይኸውም ተግሣጽን ወደ ዘመናዊው የአኗኗር ዘይቤ ለመቅረብ ሞክር። ከጥቂት አመታት በኋላ በሴፕቴምበር 1917 የአካባቢ ምክር ቤት "በትምህርት ቤት የእግዚአብሔርን ህግ በማስተማር ላይ" የሚለውን ፍቺ ተቀበለ, ይህም የኦርቶዶክስ ተማሪዎች ባሉበት በሁሉም የመንግስት እና የግል ትምህርት ቤቶች ውስጥ የእግዚአብሔር ህግ የግድ መሆን እንዳለበት ገልጿል. ትምህርት. በተመሳሳይ ጊዜ, የእግዚአብሔር ህግ እንደ ትምህርታዊ ርዕሰ ጉዳይ ብቻ ሳይሆን በመጀመሪያ እንደ ትምህርታዊ ነው. ተማሪዎቹ የብሉይ እና የሐዲሳትን ታሪክ፣ የክርስቲያን ኦርቶዶክስ ቤተክርስቲያንን መለኮታዊ አገልግሎት እና ካቴኪዝምን አጥንተዋል።

የቦልሼቪኮች ስልጣን ሲይዙ የእግዚአብሔር ህግ ከትምህርት ቤት ስርአተ ትምህርት ጠፋ። እ.ኤ.አ. በ 1991 ብቻ በሰንበት ትምህርት ቤቶች እና በኦርቶዶክስ ሰዋሰው ትምህርት ቤቶች ውስጥ ሃይማኖታዊ ትምህርት እና ማስተማር በሩሲያ ውስጥ በይፋ ተነቃቃ።ዛሬ, የእሱ ቀለል ያለ እትም እንደ አማራጭ, ያለ እውቀት ግምገማ, በአጠቃላይ ትምህርት ቤት 4 ኛ ክፍል ውስጥ "የኦርቶዶክስ ባህል መሰረታዊ ነገሮች" የሚለውን ተግሣጽ በሚመርጡበት ጊዜ ያስተምራል.

ከ 2012 ጀምሮ "የኦርቶዶክስ ባህል ፋውንዴሽን" (OPK) በሁሉም የሩሲያ ክልሎች ውስጥ በትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት ውስጥ በትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር የተካተተ ሙሉ የትምህርት ርዕሰ ጉዳይ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ OPK ስድስት ዑደቶችን ያካተተ "የሃይማኖታዊ ባህሎች እና ዓለማዊ ሥነ-ምግባር መሰረታዊ ነገሮች" በሚለው ኮርስ ውስጥ ተካትቷል-"የኦርቶዶክስ ባህል መሰረታዊ ነገሮች", "የእስልምና ባህል መሰረታዊ ነገሮች", "የቡድሂስት ባህል መሰረታዊ ነገሮች", "መሰረታዊ ነገሮች" የአይሁድ ባህል፣ “የዓለም ሃይማኖታዊ ባህሎች መሠረታዊ ነገሮች” እና የአለማዊ ሥነ-ምግባር መሠረታዊ ነገሮች።

የሕፃኑ መንፈሳዊ እድገት ወደ ትምህርት ቤቶች እንዲመለስ አልቃወምም ፣ ግን ለምን በተመሳሳይ ጊዜ ፣ እነዚያ ትምህርቶች ከት / ቤት ሥርዓተ-ትምህርት የተወገዱበት ምክንያት የዩኤስኤስአር በህብረተሰብ ፣ በሳይንስ ፣ በባህል እና በኢንዱስትሪ ልማት ውስጥ ትልቅ ለውጥ አድርጓል።.

ይህንን ሁሉ (የትምህርታችንን ማሻሻያ) ስመለከት የዕድገት ሽክርክሪቱ ወደ ታች እየወረደ እንጂ እንደ ሚፈለገው ወደላይ የሚሄድ አይመስለኝም።

ህብረተሰቡ በትክክለኛው አቅጣጫ እንጂ በተቃራኒ አቅጣጫ ቢዳብር እንደዚህ አይነት ርዕስ ያላቸው ልጥፎች በኔትወርኩ ላይ ታዋቂ አይሆኑም እና ደራሲዎቻቸው ያን ያህል ተወዳጅ አይሆኑም ነበር።

የድሮ የሶቪየት መማሪያ መጽሃፍትን የሚፈልግ እና የሚያስፈልገው እዚህ ማውረድ ይችላል።