ዝርዝር ሁኔታ:

የቀለም ብዕር በኮምፒተር ዘመን - ምን ዋጋ አለው?
የቀለም ብዕር በኮምፒተር ዘመን - ምን ዋጋ አለው?

ቪዲዮ: የቀለም ብዕር በኮምፒተር ዘመን - ምን ዋጋ አለው?

ቪዲዮ: የቀለም ብዕር በኮምፒተር ዘመን - ምን ዋጋ አለው?
ቪዲዮ: ጥሩ ነገሮችን እንዴት መሳብ እንደሚቻል. ኦዲዮ መጽሐፍ 2024, ግንቦት
Anonim

"Moskovsky Komsomolets" የተባለው ጋዜጣ ስለ ፕሮፌሰር ባዛርኒ በሩሲያ ትምህርት ቤቶች ስለ ቴክኖሎጂዎች አጠቃቀም ተናግሯል.

የካሊግራፊክ የእጅ ጽሑፍ ናሙና የሆነው የ1964 አንደኛ ክፍል ትምህርት ቤት ማስታወሻ ደብተር በቅርቡ በማህበራዊ አውታረመረብ ላይ ተለጠፈ። ለስላሳ መስመሮች - አንድ ለአንድ, ሁሉም ኩርባዎች እና መንጠቆዎች በግልጽ ተዘርዝረዋል, ጠንካራ ግርፋት ለስላሳዎች ይለዋወጣሉ … ተጠቃሚዎች ደስታቸውን ለመግለጽ አላመነቱም: "ይህ የአጻጻፍ ባህል ነው!" ኃይል, እንደ ዶሮ ይጽፋሉ. በመዳፉ"

ነገር ግን፣ MK እንዳወቀው፣ ውበት ብቻ አይደለም። ቆንጆ እና የሚያምር የአጻጻፍ ጥበብ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል, ይህም በተራው, ለተማሪው የአእምሮ እድገት ማበረታቻ ነው. በምንጩ እስክሪብቶ ስንጽፍ የጥረትና የመዝናናት ፕላስቲክ ከውስጣችን ሪትም ጋር ይዛመዳል።

በዶክተር እና በፈጠራ መምህር ቭላድሚር ባዛርኒ የተገነቡ ጤና አጠባበቅ ቴክኖሎጂዎችን የሚጠቀሙ በሩሲያ ውስጥ ብዙ ትምህርት ቤቶች አሉ።

በልብ ምት ውስጥ በብዕር መፃፍ ምን እንደሚመስል ፣ ልዩ ዘጋቢውን "MK" ለመፈተሽ ወሰንኩ ፣ ለዚህም ወደ zemstvo ጂምናዚየም - የባላሺካ ከተማ አውራጃ የማዘጋጃ ቤት ገለልተኛ የትምህርት ተቋም።

በኮምፒዩተሮች ዘመን በብዕር መጻፍ-በሩሲያ ውስጥ ልዩ ሙከራ ተደረገ
በኮምፒዩተሮች ዘመን በብዕር መጻፍ-በሩሲያ ውስጥ ልዩ ሙከራ ተደረገ

እ.ኤ.አ. ተጠቃሚዎች በሁለት ካምፖች ተከፍለዋል.

ጥቂቶች ካሊግራፊ በማይገባ መልኩ በመረሳቱ፣ የአጻጻፍ ባህሉ ትምህርት ቤቶችን ትቶ በመቅረቱ ተጸጽተዋል።

“በቅርብ ጊዜ በፖስታ ቤት ውስጥ ለፓኬት የሚሆን ቅጽ እየሞላሁ ነበር፣ እንግዳ ተቀባይዋ እንዲህ አለ፡- “እንዴት ያለ ግልጽ፣ የሚያምር የእጅ ጽሑፍ ነው። በአሁኑ ጊዜ ማንም እንደዚህ አይጽፍም. " እና እኔ ከዛ ገና የሶቪየት ትምህርት ቤት ነኝ, ብዙ ሰዓታት ለካሊግራፊ ከተመደብኩበት - ሉድሚላ ቫሲሊየቭና ይላል. - ይህ ከዛርስት ሩሲያ የወረስነው ጥሩ ነገር ነው. የቅጅ ደብተሮቹ የማጣቀሻ መጽሐፋችን ነበሩ። አንድ አይነት መንጠቆ እና አይን መቶ ጊዜ በብእር እንድናወጣ አስገድዶን፣ ጽናትን እና ትኩረትን አዳብን። 74 ዓመቴ ነው፣ እና ምንም ያህል ፈጣን ብሆን ሁልጊዜም በግልፅ እና በእኩልነት እጽፋለሁ። በሌላ መንገድ ማድረግ አልችልም, እነሱ አስተምረውኛል."

“ትናንት አያቴ ለሴት አያቴ የጻፏቸውን ደብዳቤዎች እና የአባቴን ማስታወሻዎች በሆስፒታል ውስጥ ለእናቴ የጻፏቸውን ማስታወሻዎች ደግሜ አንብቤያለሁ። በቀለም እስክሪብቶች ዘመን፣ ሁሉም ሰው ጥሩ የእጅ ጽሑፍ ያለው ይመስላል። በእጅ በተጻፉ ጽሑፎች ውስጥ፣ የሚወዷቸው ሰዎች የሚያጋጥሟቸው ስሜቶች በተሻለ ሁኔታ ይሰማቸዋል” ሲል ኢቫን ተናግሯል።

በቴፕ ውስጥ ያሉ ብዙዎች ካሊግራፊ የውበት መግቢያ እንደሆነ ተስማምተዋል። “አሁን ይህ ‘ቡርዥ ዲሲፕሊን’ ከትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት ጠፋ። ውጤቱስ ምንድ ነው? ሴት ልጄ የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ አስተማሪ ነች። ቤት ውስጥ ማስታወሻ ደብተር እየፈተሸ አንዳንዴ የተማሪዎቹን ድርሰት ያሳየኛል። ሁለታችንም የልጆቹን የእጅ ጽሑፍ ማዘጋጀት አንችልም። እኔ እንደማስበው ያ ተንኮለኛ፣ የማይነበብ ጽሑፍ መምህሩን በመጠኑም ቢሆን ክብር የጎደለው ነው። ካሊግራፊ አንድ ጊዜ እጅን እና ተማሪዎቹን በአጠቃላይ "ተግሣጽ ሰጥቷል" ትላለች ኒና ጆርጂየቭና.

በመጋቢው ውስጥ ያሉት አስተያየቶች ካሊግራፊ አሁን በሎጎዎች ፣ በታተሙ ፖስታ ካርዶች እና በመቃብር ውስጥ በሚገኙ ሀውልቶች ላይ በተቀረጹ ጽሑፎች ላይ ብቻ ሊገኝ ይችላል ሲሉ ቅሬታቸውን አቅርበዋል ።

"በፓስፖርት ውስጥ, በጋብቻ ምዝገባ ማህተም ላይ, የመመዝገቢያ ጽ / ቤት ሰራተኛ የባለቤቱን ስም በግዴለሽነት የእጅ ጽሑፍ ውስጥ አስገብቷል, በተጨማሪም, ከባለ ኳስ ብዕር ጋር," Evgeny በንዴት ተናግሯል. - ሰነዶቹን መደርደር ጀመርኩ. እዚህ በልደት ሰርተፍኬት ውስጥ ሁሉም መረጃዎች የተፃፉት በሚያምር የካሊግራፊክ የእጅ ጽሁፍ ነው። ሰነድ እንደሆነ ይሰማዋል። በእጅ መያዝ ጥሩ ነው"

ከተጠቃሚዎች መካከል በራሳቸው ተነሳሽነት ካሊግራፊን ማጥናት የጀመሩ ብዙዎች ነበሩ.

አና ሳትሸሽግ “የእኔ የእጅ ጽሑፍ ለእኔ በጣም ጥሩ አይደለም፣ ነገር ግን እስክሪብቶ ሳነሳ በጣም በሚያምር ሁኔታ እጽፋለሁ። - ደብዳቤ በደብዳቤ እየጻፍኩ ሳለ, ሙሉ በሙሉ ተረጋጋሁ. ለእኔ፣ ካሊግራፊን መስራት ፈጠራ እና ጭንቀትን መከላከል ነው።

ነገር ግን ቆንጆ እና ቆንጆ ጽሑፍ ወዳዶች ብዙ ተቃዋሚዎችን አግኝተዋል።

በእኛ ዲጂታል ዘመን ይህ እንግዳ የሆነው ለምንድን ነው? አሁን በብረት እስክሪብቶ መጻፍ በሩሲያ ምድጃ ውስጥ እራት እንደ መሥራት ነው…” አለች ጌናዲ።

“በልጅነቴ፣ በምንጭ እስክሪብቶ መጻፍ ተምሬ ነበር። እስከ አራተኛ ክፍል ድረስ በአገራችን የኳስ ነጥብ እስክሪብቶ የተከለከለ ነበር። ግንዛቤዎች - በጣም አስፈሪው, በጠላት ላይ አይመኙም. በዚያን ጊዜ የእጅ ጽሑፍ ጥሩ እንደሚሆን ተናግረዋል. አልተሳካም። እኔ በመጥፎ እጽፋለሁ”ሲል ሰርጌይ ተናግሯል።

ተጠቃሚዎች የዚህን ደብዳቤ ቴክኒካዊ ገጽታ ለመቆጣጠር ብዙ ጥረት እና ጉልበት ስለወሰደ ለተሻለ ጥቅም ተቆጭተዋል።

ስለዚህ አንድ የሥራ ባልደረባው ናፖሊዮን በማይነበብ መንገድ እንደጻፈ ያስታውሳል። እና የሊዮ ቶልስቶይ የእጅ ጽሑፎች ሊነበቡ የሚችሉት በሚስቱ ብቻ ነበር። እሷም በንጽሕና ጻፈቻቸው። ይህ ደግሞ አዛዡ እና ጸሐፊ ታላቅ ከመሆን አላገዳቸውም።

ተቃዋሚዎች "ለምንድነው አሁን በሚያምር ሁኔታ የመፃፍ ችሎታ?" "አሁን ለምን ብዕር ያስፈልገናል፣" ኪቦርድ እያለ (በኮምፒዩተር ላይ ያለ ቁልፍ ሰሌዳ)። - እውነት።) ፣ ኢሜል እና አታሚ? በአሜሪካ ውስጥ፣ ለምሳሌ፣ በአንዳንድ ግዛቶች ካሊግራፊ በአጠቃላይ ወደ አማራጭ ርዕሰ ጉዳዮች ምድብ ተላልፏል።

በጀርመን ግን በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የምንጭ ብዕር መጻፍ በፌዴራል ሕግ ውስጥ ተቀምጧል። በውስጡ ያለው ቀለም ወደ መፃፊያው ክፍል ውስጥ በጥሩ ሁኔታ እንደሚፈስ ይታመናል, ልጆች ይደክማሉ, የበለጠ በንቃት ይጽፋሉ እና ያተኩራሉ.

ገና በለጋ ዕድሜዬ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ለመረዳት ፣ በሚያምር ሁኔታ የመፃፍ ችሎታ ፣ በሞስኮ አቅራቢያ ወደሚገኘው ባላሺካ ወደ zemstvo ጂምናዚየም ሄድኩ።

ምስል
ምስል

በመንቀሳቀስ ላይ መማር

ትምህርት ቤቱ የማዘጋጃ ቤት ነው, ግን በጣም ያልተለመደ ነው. ቀደም ሲል በ zemstvo አውራጃዎች ውስጥ በገጠራማ አካባቢዎች ይሠራ የነበረው የዜምስቶ ትምህርት ቤት ሀሳብ ለአዘጋጆቹ በፀሐፊ እና በሕዝብ ሰው አሌክሳንደር ሶልዠኒትሲን ተጠቆመ።

ዳይሬክተር የሆኑት ጋሊና ቪክቶሮቭና ክራቭቼንኮ “ከእኛ ጋር ትምህርት የሚካሄደው እንደ ዜግነት እና መንፈሳዊነት ካሉ መርሆዎች ጋር በማክበር ነው” ብለዋል። - የተማሪዎችን ትምህርት እና ጤና አጠባበቅ ግንባር ቀደም አድርገናል።

የትምህርት ቤት ልጆች በፈጠራ መምህር, የሕክምና ዶክተር ቭላድሚር ባዛርኒ የተገነቡ ልዩ ቴክኖሎጂዎችን ዕውቀትን ይገነዘባሉ. በውጤቱም, በመማር ሂደት ውስጥ ያሉ ተማሪዎች ጤናን ለመጠበቅ ብቻ ሳይሆን ጤንነታቸውን ያጠናክራሉ.

በዚህ ጂምናዚየም ውስጥ ማንም ሰው በትምህርቱ ወቅት ተማሪዎቹን "አትዙሩ!"፣ "ዝም ብላችሁ ተቀመጡ!" የባዛርኒ ስርዓት የተገነባው በነፃነት ነው።

- በመደበኛ ትምህርት ቤት ልጆች በአንድ ቦታ ላይ ለሰዓታት እንዲቀመጡ ይገደዳሉ, በጠረጴዛው ላይ መታጠፍ. ነገር ግን አስቀድሞ ተረጋግጧል የማይንቀሳቀስ ጊዜ, ጂኖም አይሰራም, - ዘዴ ደራሲ, የፈጠራ ፔዳጎጂ የሩሲያ አካዳሚ academician, የምርምር ላቦራቶሪ ቭላድሚር ባዛርኒ ኃላፊ ይላል. - ለብዙ ሰዓታት ሲቀመጡ የካልሲየም ionዎች በካልሲየም ጨዎች ውስጥ ይወድቃሉ, እና ይህ ወደ አተሮስስክሌሮሲስ በሽታ የሚወስድ መንገድ ነው. ስለዚህ, ትምህርቶቻችን በእንቅስቃሴ ላይ ናቸው.

የትምህርቱ ግማሽ ፣ የተወሰኑ ተማሪዎች በጠረጴዛዎች ላይ ተቀምጠዋል ፣ ሌላኛው ክፍል ከጠረጴዛው በስተጀርባ ነው ፣ ይህም ከመድረክ ላይ ትርኢቶችን ይመስላል ። ልጆች ጫማቸውን ያወልቃሉ. ከትናንሽ የእንጨት ኳሶች በተጠለፉ ልዩ የማሳጅ ምንጣፎች ላይ ካልሲ ውስጥ ይቆማሉ።

ከ 20 ደቂቃዎች በኋላ ደወል ይሰማል - ከጥንታዊ ሥራ ቁራጭ - እና ተማሪዎቹ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ለማድረግ ይነሳሉ ። ልዩ ነች። የሰውነት ሙቀት መጨመር ጡንቻ-አካል ብቻ ሳይሆን ለዓይኖች የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችም አለ.

በጂምናዚየም ክፍሎች ውስጥ ያሉት ጣሪያዎች ሁሉም ተሰልፈዋል። ዳሽ-ነጠብጣብ መስመሮች በቀይ እና አረንጓዴ ኦቫሎች፣ ካሬዎች በቢጫ እና ስምንት በሰማያዊ ያሳያሉ። ተማሪዎቹ ይከተሏቸዋል - በማሞቅ ጊዜ በአይናቸው ይመራሉ.

ተማሪዎቹ እራሳቸው መልመጃዎችን ያካሂዳሉ. ለጀርመንኛ ትምህርት ስናቋርጥ፣ አንድ ተማሪ፣ የአይን ማስተባበሪያ ልምምዶችን እየሰራ፣ ለክፍል ጓደኞቹ በጀርመንኛ ትእዛዝ ይሰጥ ነበር። እንዲህ ዓይነቱ የዓይን ሕክምና አስመሳይ ነው.

ክፍያ ከከፈሉ በኋላ ጠረጴዛው ላይ ተቀምጠው በጠረጴዛው ላይ የቆሙት ቦታ ይለውጣሉ።

የትምህርት ሥራ ምክትል ዳይሬክተር ማሪና አናቶሊቭና ቦያርቹክ “በጉዞ ላይ እናስተምራለን” ብለዋል ።- “አልቀመጥም?” የሚሉም አሉ። እና ቀርፋፋ የሆኑ ልጆች አሉ, በእርግጥ, ረዘም ላለ ጊዜ እንዲቀመጡ ይፈልጋሉ. አስፈላጊነቱ ግን ሁሉም መቀመጥና መቆምን ይጠይቃል። በጠረጴዛው አቅራቢያ አቀማመጥዎን መለወጥ, ከእሱ ቀጥሎ መሄድ, መቀመጥ, እግሮችዎን ማሸት ይችላሉ. በዚህ ዘዴ, ተማሪዎች የተበላሹ የአካል አቀማመጥ አይደሉም እና እድገታቸው አይቀንስም.

ከዚህም በላይ ሁሉም የትምህርት ቤት እቃዎች ለልጁ ቁመት ተስተካክለዋል.

- ወደ ቢሮዎቹ መግቢያ በር ላይ ባለ ቀለም ተለጣፊዎችን አስተውለሃል? - Galina Viktorovna Kravchenko ይጠይቃል. - እነዚህ የእድገት ሪባን ናቸው. ወንዶቹ በአጠገባቸው ይቆማሉ, ቁመታቸውን ይለካሉ እና ጠረጴዛውን እና ጠረጴዛውን ይመርጣሉ, በተመሳሳይ ቀለም ምልክት የተደረገባቸው.

ምስል
ምስል

ኳሶች ለሮለር

ሁለተኛው አስፈላጊ ነጥብ በጂምናዚየም ውስጥ ያሉ ተማሪዎች በሙሉ የምንጭ እስክሪብቶ ይጽፋሉ። እስክሪብቶዎች፣በእርግጥ፣በመክተቻዎች ውስጥ አይጠመቁም። የትምህርት ቤት ልጆች በመሳሪያቸው ውስጥ የብረት ኒብ እና ሊተኩ የሚችሉ የቀለም ካርትሬጅ ያላቸው ዘመናዊ እስክሪብቶች አሏቸው።

መምህራን ብዕሩ በተወሰነ ማዕዘን ላይ, በትክክለኛው ቦታ ላይ መቀመጥ እንዳለበት ይናገራሉ, አለበለዚያ ብዕሩ በቀላሉ አይጻፍም. እናም በዚህ መንገድ የልጁ እጅ በእጁ ትክክለኛ ቦታ ላይ ተገርቷል.

- የምንጭ እስክሪብቶች በጣም አስፈላጊ ናቸው, - በተራው የትምህርት ሊቅ ቭላድሚር ባዛርኒ. - የውስጥ ህይወታችን በሪትም ቅደም ተከተል ተዘጋጅቷል። ይህ የአንጎል ግፊት እና የመተንፈስ ድግግሞሽ እና የልብ ምት ነው … እና እነዚህ ዜማዎች በትክክል በተጣራ ፣ የካሊግራፊክ ግፊት ግፊት ፊደል ምላሽ ይሰጣሉ።

እንደ ሳይንቲስቱ ከሆነ, በምንጭ ብዕር በመጻፍ ሂደት ውስጥ, ሕፃኑ ቀስ በቀስ ሞተር automatism ያዳብራል, የእርሱ endogenous biorhythms ተፈጥሮ ጋር የሚስማማ: ተለዋጭ ጥረት - ጫናዎች እና ዘና - እረፍቶች.

- አንጎላችን የእጅ እና የንግግር ጡንቻዎችን ተግባራዊ ችሎታዎች የማሻሻል ውጤት ነው። ጣቶቻችን በመቶ ሺዎች ለሚቆጠሩ አመታት፣ ልክ እንደ ሹራብ መርፌ፣ ክፍት የስራ ጅማትን ተሳሰሩ። ይህ ጅማት ብቻ የአንጎላችን ኒውሮዳይናሚክስ ነው።

ቭላድሚር ባዛርኒ በሁሉም የትምህርት ዓመታት ሳይሆን የምንጭ ብዕር መጠቀምን ይጠቁማል። እንደ ሳይንቲስቱ ከሆነ, ዋናው ነገር ምት, የፕላስቲክ ጥረቶች እና መዝናናት ማዳበር ነው. ይህ ሪትም ማንኛውንም ኖብ ሲጠቀሙ ይጠበቃል።

ነገር ግን በሶቪየት ኅብረት የጅምላ ምርት በ 1965 መገባደጃ ላይ በስዊስ መሣሪያዎች ላይ የጀመረው የኳስ ነጥብ ብዕር ባዛርኒ ለወጣት ትምህርት ቤት ልጆች ፍጹም መጥፎ ነው ተብሎ ይታሰባል።

- ዛሬ የቃላት አጻጻፍ እና የፍጥነት ንባብ ግንባር ቀደም ናቸው። ህጻኑ እምቅ ችሎታውን እና እድገቱን ከግምት ውስጥ ሳያስገባ ለከፍተኛ ፍጥነት መረጃን ለመስጠት በጆሮው ተጎትቷል. ቀጣይነት ያለው ጽሑፍ ያለው የኳስ ነጥብ ምንድነው? ዛሬ ወደ ትምህርት ቤት ይሂዱ, ልጆቹ ከእነሱ ጋር እንዴት እንደሚጽፉ ይመልከቱ. ሁሉም ሰው ተቀምጧል, ጠማማ እና ውጥረት. የሆድ እና የጀርባ ጡንቻዎቻቸውን ይወቁ. ቅሪተ አካል ሆነዋል! ቀጣይነት ባለው ጽሁፍ ፣ በቋሚ የጡንቻ ውጥረት ፣ በግዴለሽነት የሞተር ችሎታዎች አደረጃጀት ውስጥ ያለው ምት መሠረት ታግዶ ይጠፋል። ስለዚህ, ዘመናዊ ህጻናት የጀርባ ህመም እና ብዙ በሽታዎች አሏቸው. የኳስ ኳስ እስክሪብቶች እንደተዋወቁ ብዙ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እና የሥነ አእምሮ ባለሙያዎች ማንቂያውን ማሰማት ጀመሩ። የልጆቹ የመማር እና የግንዛቤ ችሎታዎች ወድቀዋል, ስነ ልቦና እና የማሰብ ችሎታቸው ተለውጧል. በብዕሩ ጫፍ ላይ ያለው አሳዛኝ ሁኔታ እንዲህ ነው.

የጂምናዚየም አስተማሪዎች ባዛርኒን ሙሉ በሙሉ ይደግፋሉ።

የታሪክ እና የማህበራዊ ጥናቶች አስተማሪ ኢሪና ኒኮላይቭና ፓቭሎቫ "በምንጭ እስክሪብቶች, ተማሪዎች በንቃት እና በብቃት ይጽፋሉ, ፍጥነቱ ይቀንሳል, ለማሰላሰል ጊዜ አለው." - በብዕር ላይ የጠቅታ ድግግሞሽ ከልብ ምት ጋር ይጣጣማል። ሁሉም ነገር በስምምነት ይከሰታል, ውስጣዊ መረጋጋት ይታያል.

ልጆች በኳስ ነጥብ ላይ እንዴት ጫና እንደሚያደርጉት መከታተል ነበረብኝ ስለዚህም ከሥሩ ፈለግ በሶስት ወይም በአራት ገፆች ላይ ታትሟል።

- የምንጭ ብዕር እንደዚህ አይነት ጥረቶችን አያመለክትም, በራሱ ወረቀቱ ላይ በደንብ ይንሸራተታል. ይህ ሸክሙን ከእጅ ላይ ያስወግዳል - አስተማሪው ፓቬል ኒከላይቪች ሎዝቤኔቭ.

በትምህርት ቤቱ ሙዚየም ውስጥ፣ እኔ ራሴ በምንጩ እስክሪብቶ ወደ ቀለም ጉድጓድ ውስጥ እየነከርኩ ለመጻፍ ሞከርኩ። መጀመሪያ ላይ ብረቱን በወረቀቱ ላይ ጠራረገችው። ከዚያም በማስተዋል የተፈለገውን ዳገት አገኘሁ እና ብስባሽ ላለመትከል የሚፈለገውን የቀለም መጠን ወሰንኩ።በወረቀቱ ላይ ያለው ብዕር ወፍራም መስመር ለመስራት የት መጫን እንዳለበት እና ግፊቱን የት እንደሚያዳክም ጠቁሟል። በውጤቱም ፣ “የምንጭ ሠረገላ ወደ ክፍለ ከተማው ሆቴል በር ገባ…” ስትል ጻፈች ። ከአስደናቂው ደብዳቤ መላቀቅ አስቸጋሪ ነበር፣ ነገር ግን ተማሪዎቹ እየጠበቁኝ ነበር።

ምስል
ምስል

ወንዶች ሴራ ይሰጣሉ ፣ ልጃገረዶች መግለጫ ይሰጣሉ

ሌላው የጂምናዚየም ገፅታ ለወንዶች እና ለሴቶች ልጆች የተለየ ትምህርት ነው.

ባዛርኒ እንደሚለው፣ በትምህርታቸው መጀመሪያ ላይ ያሉ ልጃገረዶች በመንፈሳዊ እና በአካል እድገታቸው ከወንዶች ከ2-3 ዓመታት ይቀድማሉ። በቀን መቁጠሪያ ዕድሜ በክፍሎች ውስጥ ሊደባለቁ አይችሉም.

- ጥናቶች እንደሚያሳዩት, ወንዶች ልጆች በጠንካራ ልጃገረዶች የተከበቡ ከሆነ, አንዳንድ ወንዶች የሴት ባህሪ ባህሪያትን ያዳብራሉ: ትጋት, ታዛዥነት, ጽናት, የማገልገል ፍላጎት, ለማስደሰት, የተቃውሞ አመለካከቶች እጥረት. ሌሎች ወንዶች የኒውሮቲክ ተሸናፊዎችን ውስብስብነት ያዳብራሉ, - የትምህርት ሊቅ ቭላድሚር ባዛርኒ ተናግረዋል. - ለወንዶች በጣም ራስን የማጥፋት ልምድ ከሴቶች ይልቅ ደካማ መሆን ነው.

ስለዚህ, በተናጥል ማጥናት ለእነሱ የተሻለ ነው.

የጂምናዚየም ዳይሬክተር የሆኑት ጋሊና ቪክቶሮቭና ክራቭቼንኮ "በዚህ ፕሮግራም ላይ ለ 15 ዓመታት ስንሠራ ቆይተናል" ብለዋል. - የትምህርት ይዘት አንድ ነው, ነገር ግን መስፈርቶቹ የተለያዩ ናቸው. ወንዶቹን በተመለከተ, መመሪያዎችን እንደሚከተሉ ግምት ውስጥ እናስገባለን, ድግግሞሾችን, ረጅም ማብራሪያዎችን አይወዱም. በክስተቶች ለውጥ ፣ በሁሉም ዓይነት ውድድሮች ተደንቀዋል ፣ በራሳቸው አዳዲስ መንገዶችን መፈለግ ይወዳሉ ፣ አቅኚዎች። ለሴቶች ልጆች የተለየ ነው. ርዕሱን በዝርዝር ማብራራት, ምሳሌዎችን መስጠት እና ችግሩን ለመፍታት ብቻ ያቅርቡ. ወይም, ለምሳሌ, በስነ-ጽሑፍ ውስጥ, ወንዶች ብዙውን ጊዜ አንድ ሴራ, እና ልጃገረዶች - መግለጫ ይሰጣሉ.

ዱቼዝ ኦልጋ ኒኮላይቭና ኩሊኮቭስካያ-ሮማኖቫ (የቲኮን ኩሊኮቭስኪ-ሮማኖቭ መበለት ፣ የኒኮላስ II የወንድም ልጅ) ፣ ጂምናዚየምን የጎበኘው ፣ የተለየ ትይዩ ትምህርትን በታላቅ ጉጉት ደግፏል።

መምህራን በተለየ ክፍሎች ውስጥ ልጆች በተሻለ ሁኔታ ያድጋሉ ብለው ያምናሉ. ይህ በተለይ የወንድነት ባህሪን ሞዴል ለሚከተሉ ወንዶች ልጆች እውነት ነው.

- በዝቅተኛ ክፍሎች ውስጥ ያሉ ልጃገረዶች በፍጥነት ያድጋሉ, ነገር ግን ወንዶቹ ከዚያ በኋላ "ይተኩሳሉ", - አስተማሪው ፓቬል ኒከላይቪች ሎዝቤኔቭ.

- ለወንዶች እና ለሴቶች ክፍሎች አስተምራለሁ. እነሱ በእውነት በተለያዩ መንገዶች ያድጋሉ, እና ትምህርቶችን በተለያዩ መንገዶች እንገነባለን, - የሥራ ባልደረባዋን, የታሪክ አስተማሪን ታቲያና አሌክሼቭና ናዝሚቫን ይደግፋል.

የትምህርት ሥራ ምክትል ዳይሬክተር የሆኑት ማሪና አናቶሊቭና ቦያርቹክ በወንዶች ክፍል ውስጥ የበለጠ መሥራት እንደምትወድ ተናግራለች።

- ወንዶች, ለእኔ ይመስላል, የበለጠ ቅን, ሩህሩህ, ንቁ, ክፍት ናቸው. እነሱ በጣም አስተማማኝ, መርህ ያላቸው, እራሳቸውን የቻሉ, እውነተኞች ናቸው, - ማሪና አናቶሊዬቭና ትናገራለች. - በመካከለኛ እና በዕድሜ ትላልቅ ልጃገረዶች ብዙውን ጊዜ አንድ ነገር ሲያስቡ, ሌላ ይላሉ, ነገር ግን ፍጹም በተለየ መንገድ ሲሰሩ ይከሰታል.

መምህራን የልጆችን የፆታ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ንባብ ጽሑፎችን ለመምረጥ እንደሚሞክሩ ይናገራሉ.

"ለወንዶች ልጆች የክብር፣ የህሊና፣ የመኳንንት፣ የጥንካሬ፣ የድፍረት ምሳሌዎች ባሉበት ቦታ እንዲሰሩ እንመክራለን" ትላለች ማሪና አናቶሊቭና። - ለልጃገረዶች የንጽህና, የሴት ልጅ ጨዋነት, ታታሪነት, የሴት ታማኝነት ምሳሌዎች ያሉበትን መጽሃፎችን እንመርጣለን. የጋራ ዝግጅቶች ሲኖሩን, እና እነዚህ በዓላት, ምሽቶች, ትርኢቶች, ጉዞዎች ናቸው, ሁላችንም በተመጣጣኝ ሁኔታ እናጣምራለን.

- እና የሴቶች ክፍሎችን የበለጠ እወዳለሁ, - አስተማሪዋ ኤሌና አንድሬቭና ካርላሞቫ ትላለች. - ሴት ልጆች ለመረዳት የማይቻል የሴት አመክንዮ እና የአዕምሮ ዓለም ናቸው. እንዴት እንደሚያድጉ እና እንደሚያምሩ ፣ ዘዬዎቻቸው እንዴት እንደሚለዋወጡ ማየት ለእኔ በጣም አስደሳች ነው።

የታሪክ እና የማህበራዊ ሳይንስ መምህር ኢሪና ኒኮላቭና ፓቭሎቫ አስተያየቶቿን ታካፍላለች-

- ወንዶች ልጆች ሀሳቦችን በፍጥነት ይይዛሉ, በመተንተን እና በማነፃፀር ጥሩ ናቸው. በወንዶች ክፍል ውስጥ ተግሣጽ ሁል ጊዜ ቀላል ነው።ለልጃገረዶች, ትምህርቱ የበለጠ ይለካል, ከእነሱ ጋር መከፋፈል አለብዎት. ሊናደዱ ይችላሉ፣ እና እነሱን ማረጋጋት አለብኝ። ልጆቹ እርስ በርሳቸው ተሳለቁ, ሳቁ, ወዲያውኑ ረሱ እና የበለጠ መሥራት ጀመሩ.

ውይይቱን የቀጠለው የእንግሊዘኛ መምህር በሆነችው ማሪያ ኢቭጄኔቪና ዙራቭሌቫ ነው።

- ወንዶች ልጆች እርስ በርሳቸው በደንብ ይወዳደራሉ. ሁሉም እንደ ሴት ልጆች መሪዎች መሆን ይፈልጋሉ. ልጃገረዶች ለመሥራት በጣም ከባድ ናቸው. ለምሳሌ ከመካከላቸው አንዱ ለጥያቄው መልስ የማያውቅ ከሆነ ሁሉም ሰው ዝም ይላል. ልጃገረዶች ስህተት ለመሥራት ይፈራሉ, በጣም ስሜታዊ እና ለውድቀት ምላሽ ይሰጣሉ.

በነገራችን ላይ የአባቶች ምክር ቤት በጂምናዚየም ሕይወት ውስጥ ልዩ ሚና ይጫወታል. እና እዚህ በክፍል ውስጥ ያሉ ስብሰባዎች በወላጆች እራሳቸው ይካሄዳሉ. በጂምናዚየም ውስጥ ሪፈራል ተብሎ በሚጠራው የመመገቢያ ክፍል ውስጥ ምናሌው እንደሚለው። ልጆች አስቀድመው የሚወዱትን ምግብ ለመምረጥ እድሉ አላቸው.

የጂምናዚየም ተማሪዎች ጤና በጥንቃቄ ቁጥጥር ይደረግበታል። ተማሪዎች በመደበኛነት ፈጣን ምርመራዎችን ያካሂዳሉ. ጂምናዚየሙ በህፃናት እና ጎረምሶች የንፅህና አጠባበቅ ተቋም ቁጥጥር ስር ነው።

ቭላድሚር ባዛርኒ “ልጆቻችን በአራት እጥፍ ይታመማሉ” ብሏል። - በፍጥነት ያድጋሉ. በመጨረሻው ክፍል ፣ የወንዶች አማካይ ቁመት 182 ሴንቲሜትር ነው። ስኮሊዎሲስ የላቸውም, ራዕያቸው ተጠብቆ እና እንዲያውም ይሻሻላል.

በሩሲያ እና በአጎራባች አገሮች በባዛርኖዬ ውስጥ ከአንድ ሺህ በላይ ትምህርት ቤቶች እና መዋለ ሕጻናት ተቋማት ይሠራሉ በኮሚ ሪፐብሊክ ውስጥ ብቻ 490 የትምህርት ተቋማት አሉ. አሁን ዘዴው በአዘርባጃን ውስጥ በሚገኙ ትምህርት ቤቶች ውስጥ በንቃት እየገባ ነው. በሞስኮ እያለ በማሬሴቭ ስም የተሰየመ አንድ ትምህርት ቤት ቁጥር 760 በባዛርኒ ጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎች ላይ ይሰራል ።

የሚመከር: