ዝርዝር ሁኔታ:

ለምን ትምህርት ቤት ለይቶ ማቆያ በኮሮናቫይረስ ላይ የተሳሳተ እርምጃ ነው።
ለምን ትምህርት ቤት ለይቶ ማቆያ በኮሮናቫይረስ ላይ የተሳሳተ እርምጃ ነው።

ቪዲዮ: ለምን ትምህርት ቤት ለይቶ ማቆያ በኮሮናቫይረስ ላይ የተሳሳተ እርምጃ ነው።

ቪዲዮ: ለምን ትምህርት ቤት ለይቶ ማቆያ በኮሮናቫይረስ ላይ የተሳሳተ እርምጃ ነው።
ቪዲዮ: "የእምነት ሃይል " ፓስተር ዳንኤል መኰንን #2022/2014 #ethiopia #protestant sbkut 2024, ግንቦት
Anonim

ታዋቂው የህዝብ ጤና እና የህክምና ሶሺዮሎጂስት ኒኮላስ ክሪስታኪስ ከሳይንስ መጽሄት ለቀረበላቸው ጥያቄዎች መልስ ሰጥተዋል። ሳይንቲስቱ የኮሮና ቫይረስ ስርጭትን ለመከላከል ትምህርት ቤቶች በመከላከያ መዘጋት አለባቸው ወይ የሚለውን ያብራራሉ እና ማህበራዊ መዘበራረቅ እንዴት እንደሚሰራ እና ለምን እንደሚያስፈልግ አብራርተዋል።

በኮቪድ-19 ኮሮናቫይረስ የተነሳው ማህበራዊ መነቃቃት እየሰፋ እና እየተጠናከረ ነው፣ ይህም በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ለብዙዎች ጥያቄ ያስነሳል፡ ስለ ትምህርት ቤቶችስ? በጃፓን፣ ጣሊያን፣ የቻይና ክፍሎች እና ሌሎችም ትምህርት ቤቶች ተዘግተዋል። የእነሱ ምሳሌነት በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ጥቂት ቁጥር ያላቸው የትምህርት ተቋማት ቁጥራቸው ቀስ በቀስ እየጨመረ መጥቷል. ትምህርት ቤቶች ለአንድ ቀን፣ ለአንድ ሳምንት ወይም ከዚያ በላይ ዝግ ናቸው።

ነገር ግን የትምህርት ቤቶች መዘጋት ህብረተሰቡን ይረዳል፣በተለይ በኮቪድ-19 ስርጭት ላይ ህጻናት ስላላቸው ተሳትፎ ብዙ ጥርጣሬዎች ሲኖሩ? በዬል ዩኒቨርሲቲ የሶሺዮሎጂ ባለሙያ እና ሀኪም የሆኑት ኒኮላስ ክሪስታኪስ እየረዱ ነው ብለው ያምናሉ፣ ነገር ግን በትምህርት ቤት መዘጋት ዙሪያ ብዙ ከባድ ጉዳዮች እንዳሉ አምኗል። ክሪስታኪስ የማህበራዊ ሚዲያ ተመራማሪ ሲሆን የወረርሽኙን ስርጭት ገና ከመጀመሩ በፊት ለመተንበይ ሶፍትዌር እና ስታቲስቲካዊ ዘዴዎችን ያዘጋጃል።

ቃለ-መጠይቅ ተደርጎለታል፣ ይህም አጭር እና ግልጽ እንዲሆን ተስተካክሏል።

ሳይንስ ትምህርት ቤቶች በዚህ ሁኔታ ውስጥ በተለያየ መንገድ ይሠራሉ. ትምህርት ቤቶች ምን ዓይነት እርምጃዎችን መውሰድ ይችላሉ, እና ቀደም ባሉት ጊዜያት ወረርሽኞች ሲከሰቱ ምን እርምጃዎችን ወስደዋል? እና እንደዚህ አይነት እርምጃዎች እንዴት ሊረዱ ይችላሉ?

ኒኮላስ ክሪስታኪስ: በቅድመ-ይሁን እና አጸፋዊ ትምህርት ቤቶች መዘጋት መካከል ያለውን ልዩነት ማጉላት እፈልጋለሁ። እንደ ምላሽ የሚዘጋው ተማሪ፣ ወላጅ ወይም ሰራተኛ ከታመመ በኋላ ትምህርት ቤት ለመዝጋት ሲወስን ነው። ብዙ ሰዎች እንዲህ ዓይነቱን መለኪያ አይጨነቁም. ወረርሽኙ ወደ ትምህርት ቤት ከገባ፣ መዘጋት አለበት።

እንደ ምላሽ በትምህርት ቤት መዘጋት ርዕስ ላይ ብዙ ጥናቶች አሉ። ከነዚህም መካከል በ2006 በተፈጥሮ ላይ የታተመ የሂሳብ ሞዴሎችን [በኢንፍሉዌንዛ ወረርሽኝ ላይ] ተግባራዊ ያደረገ ወረቀት ይገኝበታል። የእንደዚህ አይነት ጥናቶች ደራሲዎች በአጠቃላይ ትምህርት ቤቶች መዘጋት እንደ ምላሽ የበሽታ ስርጭትን በ 25% ገደማ በመቀነሱ በመጠኑ ለሚተላለፉ በሽታ አምጪ ተህዋሲያን እንደሚቀንስ እና ከፍተኛውን [በክልላቸው ውስጥ] በሁለት ሳምንታት ውስጥ እንዲዘገይ አድርገዋል። ከፍተኛው ዘግይቶ ከሆነ, ጥቂት እና ጥቂት የበሽታ ሁኔታዎች አሉ. በዚህ ውስጥ የተወሰነ ዋጋ አለ. በማንኛውም ቀን የበሽታው መከሰት ያነሰ ነው, እና ስለዚህ የጤና አጠባበቅ ስርዓቱን ከመጠን በላይ መጫን የለብንም.

ስለዚህ፣ እንደ ምላሽ፣ ተማሪ፣ ወላጅ ወይም ሰራተኛ በኮቪድ-19 ቫይረስ ሲታወቅ ትምህርት ቤቱ ይዘጋል። ጉዳዩ ለብቻው ከሆነ ትምህርት ቤቱ በሙሉ መዘጋት አለበት? እና በአጠቃላይ, በሁኔታዎች ላይ የተመሰረተ ነው?

- ለምሳሌ አንድ ሰው ከጣሊያን ወደ ከተማዎ በረረ እና ከእሱ ጋር ቫይረስ ካመጣ, ይህ ሌላ ነገር ነው, ነገር ግን ሰውዬው እንዴት እንደታመመ ሳናውቀው በአካባቢው ህመም አይደለም. ከሆስፒታል የወጣ ጉዳይ በከሰል ማዕድን ማውጫ ውስጥ እንዳለ ካናሪ ነው። አንድ ጉዳይን ሲያውቁ በደርዘን የሚቆጠሩ ወይም በመቶዎች የሚቆጠሩ ሌሎች ኢንፌክሽኖች ሊኖሩ ይችላሉ።

ስለዚህ ከሆስፒታል ውጭ የሆነ የአካባቢ ሕመም ትምህርት ቤቱን መዘጋት ያስፈልገዋል?

- አዎ. በዚህ ጊዜ በሽታው ወደ ሌሎች ሰዎች ሊተላለፍ ይችላል. ይህ የበረዶ ግግር ጫፍ ነው. በአንድ ወረቀት [በኢንፍሉዌንዛ ወረርሽኝ ላይ] ስለ አንድ ወይም ከዚያ በላይ ክፍሎች መዘጋቱን አነበብኩ። ነገር ግን ይህ ማለት ይቻላል ምንም አይሰጥም.

እና ወላጁ ወደ ጣሊያን ጉዞ ከተመለሰ? በዚህ ሁኔታ ትምህርት ቤቱ መዘጋት አለበት?

- ምን አልባት.በበሽታው ከተያዘ ሰው ጋር የቅርብ ግንኙነት ያላቸውን ሰዎች ማግለል ይቻላል. ትምህርት ቤቱን እዘጋው ይሆናል፣ ግን ላለመዘጋት ውሳኔውን በደንብ መረዳት ችያለሁ።

ቀደም ብሎ መዘጋት ማለትም ከትምህርት ቤት ጋር የተያያዘ ኢንፌክሽን ከመከሰቱ በፊትስ? ይረዳል?

“በቅድመ መዘጋት፣ ወይም የህመም ጉዳይ ከመከሰቱ በፊት ትምህርት ቤት መዘጋት እርስዎ ሊወስዷቸው ከሚችሉት በጣም ውጤታማ የመድኃኒት ካልሆኑ እርምጃዎች አንዱ እንደሆነ ተረጋግጧል። የቅድመ ዝግጅት መዘጋት ልክ እንደ ምላሽ መዘጋት በተመሳሳይ መንገድ ይሰራል, ነገር ግን ትናንሽ የቬክተር ልጆች ተለይተው በቫይረሱ ስርጭት ውስጥ ስለማይሳተፉ አይደለም. ስለ ህጻናት ደህንነት እና ጤና ብቻ አይደለም. እየተነጋገርን ያለነው ስለ ህብረተሰብ ደህንነት, ስለ አካባቢው ሁሉ ነው. ትምህርት ቤቶችን በምንዘጋበት ጊዜ, አዋቂዎች የመገናኘት እድላቸው አነስተኛ ነው, ምክንያቱም ወላጆች ወደዚያ አይመጡም, አስተማሪዎች በክፍል ውስጥ አይገኙም. ትምህርት ቤቶችን በመዝጋት፣ ወላጆች እቤት እንዲቆዩ እንጠይቃለን።

እ.ኤ.አ. በ1918 የስፔን ፍሉ መረጃን የሚመረምር አስደናቂ ህትመት ነበረ፣ ሁለቱን የትምህርት ቤት መዘጋት ዓይነቶች በማወዳደር። የክልል ባለስልጣናት ትምህርት ቤቶችን መቼ የዘጉት: ወረርሽኙ ከመከሰቱ በፊት ወይም በኋላ? የጥናት አዘጋጆቹ እንዳረጋገጡት የቅድመ ትምህርት ቤቶች መዘጋት የበርካቶችን ህይወት ማዳን ነው። በሴንት ሉዊስ፣ ትምህርት ቤቶች በሽታው ከመጨመሩ አንድ ቀን በፊት ተዘግተዋል፣ እና ለ143 ቀናት ተዘግተዋል። በፒትስበርግ የኢንፌክሽኑ ከፍተኛ ደረጃ ላይ ከደረሰ ከሰባት ቀናት በኋላ ተዘግተዋል - 53 ቀናት ብቻ። በሴንት ሉዊስ በወረርሽኙ የሞቱት ሰዎች ቁጥር ከፒትስበርግ በሦስት እጥፍ ያነሰ ነበር። እንደነዚህ ያሉ እርምጃዎች ውጤታማ ናቸው.

የነቃ መዘጋት አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ባለስልጣናት እንዴት መወሰን አለባቸው?

- በክልሉ ውስጥ ስንት ጉዳዮች አሉ? እና በአጠቃላይ እዚያ ያለው ኤፒዲሚዮሎጂያዊ ሁኔታ ምንድነው? ስለ አንድ መካከለኛ ከተማ እየተነጋገርን ከሆነ, ቢያንስ አንድ ከሆስፒታል ውጪ የበሽታው ጉዳይ እንዳለ ወዲያውኑ ይህ ጉዳይ በትምህርት ቤት ውስጥ ተከስቷል ወይም አልተፈጠረም, ትምህርት ቤቶች መዘጋት አለባቸው.

በዋሽንግተን አንድ ቄስ ላይ የደረሰውን በማህበረሰብ ያጋጠመውን በሽታ አንድ ጉዳይ እንመልከት። ባለፈው ቅዳሜና እሁድ በኮቪድ-19 ተይዟል። እንደዚህ ባለ የተናጠል ክስተት በመላው ክልል ያሉ ትምህርት ቤቶች መዘጋት አለባቸው?

- ካህኑ በኤፒዲሚዮሎጂካል ምቹ ባልሆነ አካባቢ ውስጥ ከነበረ እና ትምህርት ቤቱ እንደ ምላሽ መስፈሪያ መዘጋት አለበት ብለን ካመንን ፣ እዚያ የታመመ ጉዳይ ሲታወቅ ፣ ከሆስፒታል ውጭ የሆነ ጉዳይ በእርግጠኝነት ይታያል [በ ትምህርት ቤት]. ስለዚህ የኢንፌክሽን ስርጭትን ለመከላከል እና የሰራተኞችን እና የተማሪዎችን ኢንፌክሽን ለመቀነስ ለምን ቀድመው አይዘጋውም?

ነገር ግን ይህ ብዙ ግራ መጋባት እየፈጠረ ነው።

- ምንም አያስደንቅም ፣ ወጪዎቹ በጣም ጠቃሚ ናቸው - ለጤና እና ለኢኮኖሚ። ብዙ ልጆች በትምህርት ቤት ምግብ ያገኛሉ እና በትምህርት ቤት መዘጋት ጤንነታቸው ሊጎዳ ይችላል። የጤና እንክብካቤ ሰራተኞች ልጆቻቸውን በሆስፒታሎች ውስጥ በጣም በሚፈልጉበት ጊዜ ይንከባከባሉ። ወላጆች ሥራቸውን ሊያጡ ይችላሉ. ስለዚህ, በጃፓን, ወላጆች ትምህርት ቤት በሚዘጋበት ጊዜ መሠረታዊ ገቢ ይሰጣቸዋል. ግዛቱ በእነዚህ ወጪዎች መሄድ አለበት.

ትምህርት ቤቶችን ሳይዘጉ, በተለይም በተሰጠው ትምህርት ቤት ውስጥ ምንም ዓይነት የበሽታው ጉዳዮች ከሌሉ ማህበራዊ የርቀት እርምጃዎች አሉ? ለምሳሌ፣ ብዙ ቤተሰቦች የሚሳተፉባቸው ትልልቅ ዝግጅቶችን መሰረዝ?

- አዎ፣ ያንን በመጥቀስህ ደስ ብሎኛል። ሁሉን አቀፍ ወይም ምንም ፖሊሲ ሊኖር አይገባም። አንዳንድ መካከለኛ ደረጃዎች ሊኖሩ ይችላሉ. ለምሳሌ፣ አንድ ቤተሰብ ልጆቻቸውን እቤት ማቆየት ከፈለገ ለምን እንዲያደርጉ አይፈቅዱላቸውም? እና እንደ ስፖርት እና ሙዚቃ ያሉ ብዙ ሰዎች የሚሳተፉትን ሁሉንም ዝግጅቶች ለምን አትሰርዙም?

ማህበራዊ ርቀትን ስናደርግ እርስዎ እራስዎ በበሽታ እንዳይያዙ ብቻ አይደለም። ዋናው ጥቅም ራስን በማግለል ቫይረሱ በእርስዎ ውስጥ የሚያልፍባቸውን መንገዶች ሁሉ ይዘጋሉ። ለህብረተሰብ አገልግሎት ትሰጣለህ፣ ሰዎችን ትረዳለህ።ከቤት ለመስራት ፈቃደኛ (እና የሚችሉ) ሰራተኞች ከቤት ሊሰሩ ይችላሉ።

ብዙ ትምህርት ቤቶች ለንፅህና መጠበቂያ ቀን ይዘጋሉ። ይረዳል?

- አላውቅም. እንደ ሁኔታው ይወሰናል.

ሌላው አስፈላጊ ጥያቄ ስለ ጊዜው ነው. ትምህርት ቤት ከተዘጋ መቼ ነው እንደገና ሊከፈት የሚችለው?

- እውነቱን ለመናገር በዚህ አቅጣጫ ምን ምርምር እንደተደረገ አላውቅም። ትምህርት ቤቱ ለብዙ ሳምንታት መዘጋት አለበት። ቻይናውያን ለስድስት ሳምንታት ትምህርት ቤታቸውን ዘግተዋል። ጃፓኖች አራት ናቸው። ትምህርት ቤቶችን ለመክፈት ህጉ ምንድን ነው? መልሱን አላውቅም።

የትምህርት ቤቶች መዘጋት አሁን ብዙ ውዝግብ እየፈጠረ ነው። የአንዳንድ መጣጥፎች ደራሲዎች ምንም አይሰጥም ይላሉ። እና ይህ አዲስ ቫይረስ ስለሆነ፣ ከዚህ ቀደም ከተከሰቱት ሌሎች ተላላፊ በሽታዎች የተማርነውን ትምህርት ቤት መዘጋት ምን ያህል ጥቅም እንዳለው ለመረዳት መማር አለብን። በተለይ በአካባቢው ጥቂት ኢንፌክሽኖች ሲኖሩ ትምህርት ቤት መዘጋት ትንሽ ጥቅም የለም ለሚሉ ሰዎች ምን ትላለህ?

- የአስተሳሰብ ሙከራን እናድርግ. ትምህርት ቤት ወረርሽኙ ካለበት፣ እንዲዘጋው አጥብቀው ይጠይቃሉ? በትምህርት ቤት አካባቢ ወረርሽኙ ከተከሰተ፣ ተማሪዎቹም በቫይረሱ ሊያዙ እንደሚችሉ ያውቃሉ። ነገር ግን ኢንፌክሽኑ እዚያ ከታየ በኋላ ትምህርት ቤትን ለመዝጋት ዝግጁ ከሆኑ ታዲያ ቫይረሱ ገና ወደ ትምህርት ቤት ካልገባ ይህንን ማድረግ የበለጠ ምክንያታዊ እና ብልህነት ነው።

በተለያዩ የቫይረስ ዓይነቶች ያለፉ ወረርሽኞች ልምድ እንደሚያሳየው የትምህርት ቤቶች መዘጋት እየሰሩ ነው። ልጆች ተሸካሚዎች ባይሆኑም ከአዋቂ ወደ አዋቂ የሚደረግን ስርጭት እንደሚያቋርጥ እናውቃለን። በዚህ ጉዳይ ላይ ህጻናት ተሸካሚዎች ሊሆኑ ይችላሉ, ከቻይና ጥናቶች የመጀመሪያ ደረጃ መረጃ እንደሚያሳየው. እዚህ ማንኛውንም ስሌት ማድረግ በጣም ከባድ እንደሆነ አምናለሁ. ግን እየተነጋገርን ያለነው ስለ ወረርሽኝ ወረርሽኝ ነው።

የሚመከር: