ሳይንቲስቱ ስለ የርቀት ትምህርት ጉዳቶች ተናግሯል

2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 15:56

ታዋቂው ሳይንቲስት, በሩሲያ የሳይንስ አካዳሚ የተተገበረ የሂሳብ ተቋም ውስጥ መደበኛ ያልሆኑ ሂደቶችን ለመቅረጽ የመምሪያው ኃላፊ. ኬልዲሻ ፣ የአካል እና የሂሳብ ሳይንስ ዶክተር ጆርጂ ማሊኔትስኪ ከሙሉ ትምህርት ይልቅ ለምን አስመሳይ እንደሆንን ይነግረናል - የርቀት ትምህርት ፣ ማን እና ለምን ወደ አዲስ አረመኔነት ይጎትተናል ፣ እና የሳይንስ እና የትምህርት መስክ እድገቱን እንዴት እንደሚረዳው የሁሉም ሩሲያ.

ጆርጂ ጄኔዲቪች ፣ በኮሮና ቫይረስ ወረርሽኝ ወቅት የርቀት ትምህርት ስርዓት ደጋፊዎችን መነቃቃትን አይተናል ፣ ሀሳቡ ይህ የወደፊት ዕጣችን ነው ፣ አሁን ሁሉም ሰው ዩኒቨርሲቲዎች ሩቅ መሆን እንዳለባቸው ይማራሉ ። እነዚህን ሃሳቦች ከምን ጋር አገናኟቸው፣ እና ይህ በእኛ ሳይንስ እና ትምህርታችን ላይ ምን መዘዝ ሊያስከትል ይችላል?

እንደዚህ ያለ ታሪክ አለ. “ድንቢጥ እና ናይቲንጌል ከአንድ ኮንሰርቫሪ ቢመረቁም ለምን በተለያየ መንገድ ይዘምራሉ? - ምክንያቱም ናይቲንጌል በሙሉ ጊዜ የተመረቀች ሲሆን ድንቢጥ በደብዳቤ የተመረቀች ስለሆነ። አሁን እየሆነ ያለው፣ ከትምህርት ነፃ ወገኖቻችን የሚያስተዋውቁት፣ የሙሉ ጊዜ ትምህርትን በደብዳቤ ከመተካት ጋር የተያያዘ ነው። በእርግጥ ይህ የመካከለኛውን ክፍል ማለትም መምህራንን, ዶክተሮችን, መሐንዲሶችን ለማጥፋት የሚያስችል ኮርስ ነው. አንድ ዶክተር በሽተኛን የሚመለከት ምንድን ነው እና ቴሌሜዲክ ምንድን ነው? ይህ ያላጋጠማቸው ምናልባት ይህ ትልቅ ልዩነት ምን እንደሆነ አይረዱም።

በሌለበት አንድ ነገር ለማድረግ እየሞከርን ከሆነ ተመሳሳይ ሁኔታ. እርግጥ ነው, ይህ ደግሞ ትምህርት የማግኘት ዕድል ነው. ነገር ግን ይህ ከፍተኛ የፍቃደኝነት እና የስነ-ልቦና ጥረት ይጠይቃል። እና በእኔ ግምት መሰረት, እና በሞስኮ የፊዚክስ እና ቴክኖሎጂ ተቋም እና በባውማን ዩኒቨርሲቲ አስተምራለሁ, ከ 5% ያነሱ ተማሪዎች እነዚህ ችሎታዎች አሏቸው.

በቀሪው, መኮረጅ ነው. ያም ማለት፣ እንደ እውነቱ ከሆነ፣ ከአሁኑ፣ ከመደበኛው፣ ቢያንስ ከትምህርት ፅንሰ-ሀሳብ አንፃር፣ ወደ መምሰል ትልቅ እርምጃ እየተወሰደ ነው። ይህ ወደ ምን ይመራል? በጣም ቀላል ወደሆነ ነገር። ከዚህም በላይ ጽንሰ-ሐሳቦች እራሳቸው - "ዕውቀት", "ችሎታ", "ችሎታ" - ዋጋቸው ይቀንሳል.

ስለ ኮሮናቫይረስ የቅርብ ጊዜ የማህበራዊ ምርጫዎች በጣም አስገራሚ ነገር አሳይተዋል። ቃለ መጠይቅ የተደረገላቸው 28% የሚሆኑት የሩሲያ ዜጎች ሁሉንም ኦፊሴላዊ መረጃዎች አያምኑም እና ትክክለኛው የጉዳይ ብዛት በጣም ከፍተኛ እንደሆነ ያምናሉ። 29% በጣም ያነሰ እንደሆነ ያምናሉ. ያም ማለት በህብረተሰባችን ውስጥ እንደዚህ አይነት ፈጠራዎች በእውቀት ላይ, በልዩ ባለሙያዎች ግምገማዎች ላይ ያለውን እምነት ያበላሻሉ. እናም በደብዳቤ ትምህርት በቀጥታ ወደ መካከለኛው ዘመን እንሸጋገራለን።

ይህንን የትምህርት ቅርፀት የሚያስተዋውቁ ሰዎች ፍላጎት ምንድን ነው - አንዳንድ የንግድ ፍላጎቶች ናቸው ወይስ ርዕዮተ ዓለም?

የሮም ክለብ ሃምሳኛ የምስረታ በአል ላይ “ና! ካፒታሊዝም፣ አርቆ አሳቢነት፣ የሕዝብ ብዛት እና የፕላኔቷ ውድመት። ካፒታሊዝም ዕድሎችን እንዳሟጠጠ፣ እንደወደቀ እና ምንም ተስፋ እንደሌለው በግልፅ ይናገራል።

የተለያየ ገቢ ያላቸው ሰዎች ደህንነት በ20 ዓመታት ውስጥ እንዴት እንደቀነሰ የሚያሳይ ግራፍ ያሳያል። ይህ ግራፍ "የዝሆን ግንድ" ይባላል. ሀብታሞች ሀብታም ሆኑ ምንም አያስደንቅም. በደቡብ ምስራቅ እስያ ውስጥ በጣም ድሃ የሆኑት ሰዎች የተሻለ ኑሮ መኖር ጀምረዋል. እና በየቦታው ያሉት መካከለኛው መደብ ብቻ የከፋ ኑሮ መኖር ጀመረ። መምህራን ፣ዶክተሮች ፣ ፕሮፌሰሮች - ገቢያቸው ቀንሷል ወይም ትንሽ ጨምሯል።

ይህ እንደገና ወደ አዲሱ የመካከለኛው ዘመን አንድ እርምጃ ነው ፣ የንግግር ጌቶች ሲኖሩ ፣ ሀብታም ሰዎች ፣ በዲጂታል ፓስፖርት ሊሰጡ የሚችሉ ድሆች አሉ ፣ እና መካከለኛ መደብ የለም ፣ ግን ተዛማጅ አርቴፊሻል ኢንተለጀንስ ስርዓቶች አሉ። በ AI መስክ ውስጥ ከዋነኞቹ ባለሙያዎች አንዱ የሆነው የካይ-ፉ ሊ - "የሰው ሰራሽ ኢንተለጀንስ ልዕለ ኃያላን" መጽሐፍ በቅርቡ በሩሲያ ታትሟል።እሱና ባልደረቦቹ እንዳሉት፣ በ10 ዓመታት ውስጥ፣ በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ከሚገኙት ሁሉም ሠራተኞች 50% የሚሆኑት ሥራቸውን ያጣሉ::

ከፍተኛ የኢኮኖሚክስ ትምህርት ቤታችን፣ በሪክተሩ ሚስተር ኩዝሚኖቭ የተወከለው፣ ማስተማር ውጤታማ እንዳልሆነ ይናገራል። የመጀመሪያው ምድብ ዩኒቨርሲቲዎች ሊኖሩ ይገባል, ፕሮፌሰሮች ንግግሮችን የሚጽፉበት, ሌሎች ዩኒቨርሲቲዎች ይላካሉ, በቅደም ተከተል, ሴሚናሮችም አያስፈልጉም, ምክንያቱም ይህ ሙሉ በሙሉ በመጻሕፍት እና በፈተናዎች ተተክቷል.

ውጤቱስ ምን ይሆናል?

በህክምና ጉዳዮች ላይ የርቀት ምርመራ መውሰድ ከነበረባቸው ባልደረቦቼ ጋር የመነጋገር እድል ነበረኝ። ምን ማለት እንደሆነ ተረድተዋል, ለምሳሌ, እንዲህ ዓይነቱን ፈተና በርቀት ያለፈ የጥርስ ሐኪም, ወደ እሱ ትሄዳለህ?

የሆስፒታሎችን ፈሳሽ እናስታውስ, የሞስኮን ከንቲባ ጽ / ቤትን እና ውሳኔዎቹን እናስታውስ - ይህ ሁሉ ለምን ያስፈልገናል? እና በድንገት በዩኤስኤስአር ውስጥ ሰዎች እውቀት ፣ ችሎታ ፣ ችሎታ ሊኖራቸው ይገባል ብለው ሲጠብቁ ትክክል ነበሩ ፣ ድንገተኛ ሁኔታዎች ሲከሰቱ ይህንን የማድረግ ችሎታ ሊኖራቸው ይገባል ፣ ይህ ዕድል በሚያሳዝን ሁኔታ ይጨምራል።

እና እንደዚህ ባሉ ሁኔታዎች ውስጥ ሚና ይጫወታል. እና እዚህ, ወረርሽኙን ለመዋጋት እንዴት እንደጀመርን ካስታወሱ, ሁሉም የፈተና ውጤቶች ወደ አንድ ማእከል መጡ, በአጋጣሚ በኖቮሲቢርስክ - "ቬክተር" ውስጥ ቀርቷል.

አንድ ነገር ማድረግ የሚችሉ፣ በእጃቸው አንድ ነገር የሠሩ እና ከመጻሕፍት ያልተማሩ ሰዎች እንዳሉ የሚሰማ ስሜት አለ፣ ነገር ግን በእውነቱ ይህ ሁሉ ጠፍቷል። የፈረንሣይኛ ቀልድ አለ “ለምንድን ነው ዶክተሮች የምንፈልገው? ሁሉም ነገር የሚነበብበት እና የሚታከምባቸው ኢንሳይክሎፔዲያዎች አሉ። "ትየባ ካለስ?" አሁን ትምህርት እና ሳይንስን የሚመራው አዲሱ ትውልድ የትየባ ትንኮሳን አይፈራም።

እና ብዙ ሰዎች መደበኛ ትምህርት የሚነፈጉበት እና ከኢንተርኔት የሚማሩበት ማህበረሰብ ምን ሊሆን ይችላል?

በእኔ እምነት ይህ ጥፋት ነው። አሁን ያለንበት ትልቅ ችግር፣ በሚያሳዝን ሁኔታ፣ የሮማውያን አባባል “መከፋፈልና መገዛት” በተግባር ላይ መዋሉ ነው። በሰዎች መካከል ያለው ግንኙነት በጣም ተበላሽቷል ማለት ነው። ማህበረሰቡ ጠንካራ የሚሆነው ጎረቤትን ስንረዳ ችግሮቹን ስናውቅ ነው።

ያስታውሱ ፣ የሶቪዬት ዘፈን “አንተ ፣ እኔ ፣ እሱ ፣ እሷ - አንድ ላይ አንድ ሀገር ፣ አንድ ወዳጃዊ ቤተሰብ ፣ “እኛ”አንድ መቶ ሺህ እኔ” በሚለው ቃል ። እና አሁን በአፓርትመንት ሕንፃዎች ውስጥ, በእውነቱ, ግንኙነት ወድሟል. ተመሳሳይ የምርጫ መረጃ - በእንደዚህ ዓይነት ቤት ውስጥ አረጋውያንን እና ጎረቤቶቻቸውን ሊረዱ የሚችሉ ንቁ ሰዎች ካሉ, 25% የሚሆኑት ይህንን ያውቃሉ, እና 65% የሚሆኑት ይህ በማህበራዊ ጥበቃ ባለስልጣናት መከናወን እንዳለበት ይጠብቃሉ.

በማርቲን ኒመለር ስለ የጋራ መገለል አንድ አስደናቂ ጥቅስ አለ - “ለኮሚኒስቶች ሲመጡ እኔ ዝም አልኩ - ኮሚኒስት አይደለሁም ፣ ለሰራተኛ ማህበራት ሲመጡ ፣ ዝም አልኩ - አባል አይደለሁም ። የሠራተኛ ማኅበሩ፣ ለአይሁዶች ሲመጡ፣ ዝም አልኩ - አይሁዳዊ አይደለሁም፣ ለእኔ ሲመጡ የሚቃወም አልነበረም።

ሌላ ገጽታም አለ. ስለ ፒኖቺዮ መጽሐፉን አስታውስ። ቡራቲኖ በጣም አጭር ሀሳቦች ነበሩት። የእኛን ሚዲያ ከከፈቱ, እዚያም በጣም አጭር ሀሳቦችን ያያሉ. ዘመናዊ ጋዜጦችን በስልሳዎቹ ውስጥ ከነበሩት ጋር ብናወዳድር, ከዚያም ከባድ ትንታኔ, አስደሳች ጋዜጠኞች, ብሩህ, ተሰጥኦ ያለው ነገር ነበር. እና አሁን ስሌቱ አንድ ሰው 1-2 አንቀጾች እና ሁለት ስዕሎችን ያካሂዳል. ይህ ከእውነታው ጋር ምንም ግንኙነት እንዳለው ወይም እንዳልሆነ ምንም ሀሳብ ሳይኖር. እና ይህ ደግሞ ወደ አዲሱ መካከለኛው ዘመን አንድ ደረጃ ነው.

ይህንን ለመቋቋም ምን መደረግ አለበት, ምናልባት አሁንም ወደ ሌላ ሞዴል መሄድ አስፈላጊ ነው?

ፖለቲከኞቻችን፣ አንዳንድ "የግራ" መርሆችን የሚወክሉ እንኳን፣ ለዚህ አዲስ እውነታ ፍጹም ዝግጁ አልነበሩም። ማለትም በ19ኛው መቶ ክፍለ ዘመን ታላቅ ሥራ የሠራው በ20ኛው ላይ ይሠራል ብለው ያምናሉ። አንዳንድ ውሳኔዎች እንደሚሠሩ፣ አንድ ሰው እንደሚያነብባቸው። እውነታው ቀድሞውኑ የተለየ ሆኗል. በዚህ አዲስ መካከለኛ ዘመን ውስጥ በብዙ መንገዶች ነን።

እና ከዚያ በመካከለኛው ዘመን ሁልጊዜ የሚደረገውን ማድረግ ያስፈልግዎታል - ማህበረሰቦችን መፍጠር ያስፈልግዎታል። እኔ እንደማስበው የ 21 ኛው ክፍለ ዘመን ቁልፍ ጽንሰ-ሐሳቦች አንዱ ራስን ማደራጀት ጽንሰ-ሐሳብ ነው.አንድ ምሳሌ ልስጥህ - ዝግ ከተማ ከነበሩት ከተሞች በአንዱ ወላጆች የትምህርት ቤት ልጆቻቸው ምንም የሚያውቁት ነገር ባለማወቃቸው ደነገጡ። ከዚያም ወላጆቹ ራሳቸው "ሱፐር-ትምህርት ቤት" አስተዳደግ አዘጋጅተዋል, በመጀመሪያ ደረጃ በሳይንሳዊ ተቋማት ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች ለልጆቹ አንድ አስደሳች ነገር ሊነግሩ ይችላሉ.

እኛ አሁን በልዩ ትምህርት ቤቶች ተመሳሳይ ሁኔታ አለን - ፊዚክስ እና ሂሳብ ፣ ሙዚቃ ፣ ስፖርት - ይህ ሁሉ በዩኤስኤስአር ውስጥ ነበር ፣ እና ነፃ ነበር ፣ እና አሁን ሊጠፋ ነው ማለት ይቻላል። እና እዚህም, አንዳንድ አይነት ራስን ማደራጀት ያስፈልጋል.

ስለዚህ, ሰዎች ዝግጁ ከሆኑ, ለሱ ፍላጎት ላላቸው ህጻናት ክበቦችን ለማደራጀት, የሆነ ነገር ለመንገር, ይናገሩ, ከዚያም ይህ መደረግ አለበት. ወደ ሌላ የአኗኗር ዘይቤ፣ ወደተለየ የሕብረተሰብ መዋቅር የሚመራን ራስን ማደራጀት ይመስለኛል። ኢማኑኤል ዋልለርስቴይን ለአዲሱ ሞዴል በፍለጋ ሞድ ውስጥ ዓለም ከ 30 እስከ 50 ዓመታት እንደሚኖር ገምቷል ፣ አሁን እንደዚህ ያሉ ፍለጋዎች ጊዜ እየመጣ ነው። ወደፊት የትኞቹ ዲዛይኖች እንደሚሠሩ ለማወቅ የምንችልበት ጊዜ ይህ ነው።

በዚህ ሁሉ ውስጥ የኢኮኖሚ ሞዴል ትልቅ ሚና እንደሚጫወት ልብ ሊባል ይችላል. ምክንያቱም አንድ አገር የራሱን ኢንዱስትሪ ለማዳበር ካላሰበ እና በመርህ ደረጃ በዋናነት የሚያተኩረው በአንዳንድ የአለም የስራ ክፍፍል ሰንሰለት ላይ ብቻ ሲሆን ይህም አእምሮም ሆነ ገንዘቡ ከአገሪቱ ወደ ውጭ በሚፈስበት ጊዜ, በእርግጥ, ምንም የለም. እነዚያን በጣም መሐንዲሶች የሚያዘጋጅ ጠንካራ ትምህርት ይፈልጋሉ ፣ እርስዎ እያወሩ ያሉት ስፔሻሊስቶች። ያም ማለት በተመሳሳይ ጊዜ ለሁሉም አሳቢ ሰዎች እራስን ማደራጀት ብቻ ሳይሆን አሁንም ይህንን ሞዴል ለመለወጥ መሞከር አስፈላጊ ነው. ምክንያቱም በማደግ ላይ ያለ ኢኮኖሚ ሳይንሳዊ ሰራተኞቹን በቀጥታ ይፈልጋል።

እዚህ ያለው ሁኔታ አሁንም የበለጠ አሳሳቢ እና አሳሳቢ ነው ብዬ አስባለሁ። በሶቭየት ህብረት በሳይንስና በኢንዱስትሪ ሁለተኛዋ ልዕለ ኃያል ነበረች። ግዙፍ ሀገር። አሁን ከ30 ዓመታት በኋላ በትምህርትና በኢኮኖሚክስ ማሻሻያ ዕድሎቻችንን በእጅጉ ቀንሰናል። አሁን በአለም ላይ ካሉት የማዕድን ሃብቶች 30 በመቶው አለን ነገርግን ለአለም አቀፉ የሀገር ውስጥ ምርት (GDP) የምናደርገው አስተዋፅኦ 1.8 በመቶ ነው። እንደ አገር የነዳጅ ማደያ፣ የሌሎች ክልሎች የጥሬ ዕቃ አባሪ ሆነናል።

ጥያቄው ከዚህ እንዴት መውጣት ይቻላል? የሚያስቡ፣ የሚያውቁት፣ የሚሹት ሰዎች ካሉን ልንወጣ እንችላለን። ግን ይህ ቀድሞውኑ ለትምህርት ቁልፍ ነው። ጥሩ ትምህርት እንዳለን ይታመናል። ሶቪየት ቆንጆ ነበረች. እና አሁን ከአሁን በኋላ. ከ 2000 ጀምሮ ከ 70 በላይ በሆኑ አገሮች ውስጥ ለትምህርት ቤት ልጆች PISA እንደዚህ ያለ ዓለም አቀፍ ፈተና አለ - ይህ በአማካይ የ 15 ዓመት ተማሪ ነው ፣ በሦስት እጩዎች - ሂሳብ ፣ ሳይንስ እና የንባብ ግንዛቤ። በ2000ዎቹ መጀመሪያ ላይ፣ በሦስተኛው አስርት ዓመታት አጋማሽ ላይ ነበርን።

እና አሁን በአራተኛው መጀመሪያ ላይ. እና ዩክሬን, ቤላሩስ, የትምህርት ስርዓታቸው የተለያዩ ቢሆኑም, አቋማቸው ተመሳሳይ ነው. እና ካዛክስታን, ሞልዶቫ - ብዙ ተጨማሪ. ይኸውም ለወደፊት ለብዙ አስርት አመታት እየተገፋን ያለነው የበለጸጉት ሀገራት ተቀራራቢ ወደሆነው አሳዛኝ ቦታ ነው።

እዚህ እራሱን የሚያመለክት ብቸኛው መደምደሚያ በልማት ሞዴል ላይ አጠቃላይ ለውጥ ከሌለ ምንም ነገር አይመጣም. ውስብስብ በሆነ መንገድ ብቻ አንድ ሰው ወደ ሌላ አቅጣጫ መሄድ ይችላል

እዚህ፣ እንደ እድል ሆኖ፣ ታላቅ ተስፋዎችን አይቻለሁ። ሁለት ጥያቄዎች አሉ። የመጀመሪያው ጥያቄ አገሪቱን በሙሉ እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል ነው. ይህ በእርግጥ በጣም ከባድ እና ኃላፊነት የሚሰማው ንግድ ነው. የኛ ፖለቲከኞች ግን ግራም ቀኝም ማዕከላዊም ተቃዋሚዎች ሁሉንም ነገር መውሰድ አስፈላጊ እንዳልሆነ አይረዱም። ትምህርት ይውሰዱ። እንደ እውነቱ ከሆነ, የወደፊቱ እዚያ እየተፈጸመ ነው.

እና ሁለተኛው ነገር. በአንድ ወቅት ዩሪ ሊዮኒዶቪች ቮሮቢዮቭ የፌዴሬሽን ምክር ቤት ምክትል ሊቀመንበር እና ከዚያም የአደጋ ጊዜ ጉዳዮች የመጀመሪያ ምክትል ሚኒስትር ነበር, ገዥዎችን ለማሰልጠን አቅርበዋል. መኪና ለመንዳት ደንቦቹን መማር, ፈተና ማለፍ ያስፈልግዎታል. እና ገዥው ምንም ነገር ማወቅ የለበትም, እና የእሱ ቡድን ምንም ነገር ማድረግ የለበትም.

ነገር ግን ገዥው ትልቅ ክልል አለው, አንዳንድ ጊዜ ብዙ የአውሮፓ ግዛቶች አሉ, በእጁ ውስጥ ትልቅ ሀብቶች እና ትልቅ ሃላፊነት.ምን ዓይነት ዛቻዎች እንዳሉ፣ ምን ድንገተኛ ሁኔታዎች ሊፈጠሩ እንደሚችሉ እና ለእነሱ ምላሽ መስጠት እንዳለበት መማር ያለበት ይመስላል። ግን እንዲህ ዓይነቱን የሥልጠና ሥርዓት ማስተዋወቅ አልተቻለም። እና አሁን, ስለዚህ, ሁሉም ነገር እንደ ሰርቫንቴስ "ዶን ኪኾቴ" በሚለው ልብ ወለድ ውስጥ ይከሰታል: "በመጋዘን ውስጥ የሚያነቡ ስንት ገዥዎች አሉ, ነገር ግን አስተዳደርን በተመለከተ, እውነተኛ ንስሮች ናቸው!"