የኢንዲጎ ልጆች ስለ ምን እያወሩ ነው?

2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 15:56

የኢንዲጎ ልጆች ለፓራኖርማል ብዙ ወይም ትንሽ ፍላጎት ያላቸውን ሰዎች ሁሉ የማወቅ ጉጉት አላቸው። ነገር ግን የመዝናኛ ሚዲያው የኢንዲጎ ልጆችን ችሎታ ለእነርሱ ጥቅም ያስውባል። በሌላ በኩል ተጠራጣሪዎች ፈገግታቸውን አይደብቁም። ይህን ሁሉ እንዴት መረዳት ይቻላል?…

ወደ ጉርምስና ከገቡ በኋላ ከዚያም ወደ ጉልምስና ዕድሜ ላይ ሲደርሱ ይረሳሉ. ኢንዲጎስ የት ነው የሚጠፋው?.. አሁን እንዴት እና እንዴት ይኖራሉ? ከ 10 - 20 - 30 ዓመታት በኋላ ምን ያጋጥማቸዋል?.. ኢንዲጎስስ ለምንድነው ለመገናኛ ብዙኃን ከዓመታት በኋላ ብዙም ሳቢ የሆነው?.. ምናልባት ለአንድ ሰው የማይጠቅም ይሆናል?

የኢንዲጎ ዓለም አቀፋዊ ክስተት በጊዜያችን ካሉት በጣም ሚስጥራዊ እና አወዛጋቢ ርዕሰ ጉዳዮች አንዱ ነው። በመጀመሪያ በ 70-80 ዎቹ እና 90 ዎቹ ውስጥ የተወለዱት የኢንዲጎ ሰዎች በአገራችን ውስጥ ትልቅ ቦታ አልተሰጣቸውም, በኋላ ግን በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶችን እና ልጆችን በቀጥታ የሚገናኙ ባለሙያዎችን ይነጋገራሉ.

ለአንዳንዶቹ አስገራሚ ይመስላሉ ፣ ለሌሎች - እንግዳ ፣ “ከዚህ ዓለም” ፣ እና በአእምሮአዊ ሁኔታም ያልተለመዱ ፣ ሌሎች የኢንዲጎስን ሀሳቦች እና ባህሪ ይገነዘባሉ እና በዙሪያቸው ባለው ዓለም ውስጥ ስለሚሆኑት ነገሮች ሁሉ በአንድ ጊዜ ርህራሄ እና ቁጣ ስሜታቸውን ይጋራሉ።

ኢንዲጎስ መደበቅን ስለሚመርጥ (በማንኛውም መንገድ እራሳቸውን ለማስተዋወቅ ከሚፈልጉ ብዙ ወጣቶች በተለየ) ከኢንዲጎ አዋቂዎች ጋር የተደረገው ቃለ ምልልስ፣ እንደ ጋዜጠኛ፣ በጥሬው “ስቃይ” ሆኖ ተገኝቷል።

የልሂቃንን ጅልነት ሳይሆን ተራ ኑሮ ይኖራሉ። ግን እነሱንም "ግራጫ አይጥ" ልትላቸው አትችልም. አንድ መንገድ ወይም ሌላ, እራሳቸውን በኦርጅናል የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች, ማህበራዊ እንቅስቃሴዎች እና ፈጠራዎች ያውጃሉ. ግልጽ በሆኑ ምክንያቶች ስማቸው አይገለጽም.

የኢንዲጎ አድናቂዎችን ላለማስቀየም ፣ ብዙ ቀስቃሽ እና ጠንከር ያሉ ፣ በመጀመሪያ እይታ ፣ ምላሽ ለመቀስቀስ በተለይ በእኔ ጥያቄዎች ተጠይቀው እንደነበር ወዲያውኑ አስይዘዋለሁ።

ስለዚህ, ሳሻ እና ጁሊያ ተራ ወጣቶችን ይመስላሉ. ጁሊያ ሁለት ከፍተኛ ትምህርት አላት። እና ሳሻ … መደበኛ ትምህርቷን አቋርጣለች እና ምንም አይቆጨችም።

- ሳሻ፣ ከስምንት ክፍል ብቻ ተመርቀህ ትምህርቷን አቋርጠህ እንዴት ሆነ? ለመሆኑ ኢንዲጎስ፣ ለእኔ እንደሚመስለኝ፣ የማሰብ ችሎታዎችን ከፍ አድርገዋል?

ሳሻ: ትምህርት ቤት ፈጽሞ አልወድም ነበር. ከአንደኛ ክፍል ጀምሮ ስለ እስረኞች ሕይወት ባውቅ ኖሮ ትምህርት ቤቱ ዞን ተብሎ ይጠራ ነበር። እንደሌላው ሰው ማሰብ አልቻልኩም፣ እንደማንኛውም ሰው ማድረግ፣ ልዩ ተዋረድ መታዘዝ… ለሁሉም ሰው አስቸጋሪ ጊዜ ነው… ግን እንደማንኛውም ሰው ካልሆንክ ለመምህሩም ሆነ ለተማሪዎቹ የተገለሉ ናችሁ።.

ዩሊያ: በትምህርት ቤት ተመሳሳይ ችግሮች አጋጥመውኛል. ትምህርት ቤት መሄድ ለእኔ ከባድ ማሰቃየት ነበር። ቅዠት ነበር። ከሁሉም በላይ ደግሞ እኩዮቼ ሳይሆኑ አዋቂዎች ሳይረዱኝ መቅረታቸው አሳፋሪ ነበር። ተንኮላቸውን፣ ግብዝነታቸውን፣ ትዕቢታቸውን እና ጭካኔያቸውን፣ አሳቢነታቸውን እና ግትርነታቸውን አይቻለሁ።

አንድ ነገር ተናገሩ እና ሌላ አሰቡ። አስጸያፊ ነው። አንዴ ራሴን ለማጥፋት ሞከርኩ። ከጊዜ በኋላ፣ ከእኔ የሚፈልጉትን ተገነዘብኩ፣ እና ማስመሰልን ተማርኩ። ጥሩ ውጤት አግኝቻለሁ። ግን ይህ ሁሉ ለምን እንደሚያስፈልግ አልገባኝም።

ለምሳሌ፣ ብዙ ልጆች ሒሳብን በጣም የሚጠሉት ለምንድነው? ለምን ይህን ያህል ለመረዳት የማይቻል ነው? ምክንያቱም ሂሳብ በመጀመሪያ ደረጃ የቦታ ግንዛቤ ነው።

ልጆች የመጡበትን ቦታ ያስታውሳሉ. ነገር ግን በሰዎች ሙሉ በሙሉ የተዛባ ነው, ስለዚህም በልጁ ንቃተ-ህሊና ውድቅ ነው. ሒሳብ ከተግባራዊ የሕይወት ጎን ጋር በተያያዘ የበለጠ አስደሳች እንዲሆን ማድረግ ይቻላል። ከሁሉም በላይ, ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ የስሌት ስርዓቶች አሉ.

ምናልባት ስለነሱ ሰምተህ ይሆናል። በአልጎሪዝም ግንዛቤ በመታገዝ በቁሳዊ ህይወት ውስጥ የሚከሰቱትን ብዙ ሂደቶችን ማብራራት ይችላሉ, እና ማራኪ ይሆናል. ግን በሆነ ምክንያት ይህ የሳይንቲስቶች መብት እንጂ ተራ ሰዎች አይደለም…

ባዮሎጂ እና ኬሚስትሪ በተግባራዊ የዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ጠቃሚ ሊሆኑ የሚችሉ በጣም አስፈላጊ ትምህርቶች ናቸው ፣ ግን … ለምሳሌ ፣ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተመራቂ ስለራሱ የሰውነት አካል ሙሉ በሙሉ እውቀት የለውም። በትክክል እንዴት መመገብ እንዳለበት እንኳን አያውቅም! ምክንያቱም ኬሚስትሪ የተማረው “ከአካሉ ተለይቶ” ነው።

የሰውነት ኬሚስትሪ ምን እንደሆነ እና ወደ ሰውነቱ ውስጥ በሚገቡት ንጥረ ነገሮች ላይ ምን እንደሚከሰት አልገለጹለትም. እና ከሁሉም በላይ ደግሞ የተፈጥሮ አካባቢን ቢያንስ ከዘር በተወረሰበት ግዛት ውስጥ እንዴት መጠበቅ እንደሚቻል. ጥቂት ሰዎች ስለዚህ ጉዳይ ይጨነቃሉ … በአጠቃላይ ስለ ታሪክ ዝም እላለሁ ። በትምህርት ቤት የመማሪያ መጽሐፍት ውስጥ የተፃፈው ታሪክ የልጁን የዓለም እይታ ሙሉ በሙሉ ያዛባል እና ያዛባል። ታሪክ እጠላለሁ!

- በግልጽ ፣ ስለ ትምህርት ቤቱ ሥርዓተ-ትምህርት የራሳችሁ ሀሳብ አለህ? አንድን ሰው እንዴት ማሰልጠን ይጀምራሉ?

ጁሊያ: አስትሮኖሚ, የተፈጥሮ ሳይንስ እና አናቶሚ. የማወራው ስለ ሥጋዊ አካል ብቻ ሳይሆን ስለ ሁሉም አካላት የሰውነት አካል ነው። ይህ የሰው ልጅ ስብጥር ይባላል. ነፍስን ለማዳበር ብቸኛው መንገድ ይህ ነው. ከዚያም የነባር ሃይማኖታዊ አስተምህሮዎችን ማጥናትና መተንተን፣ ለማጠናከር ሳይሆን ለሐሳብ ውድቀታቸው።

የሰው ልጅ፣ ዘር እና ህዝቦች ታሪክ እንደ ምድር የህይወት ታሪክ ሳይሆን በአጽናፈ ሰማይ እና በአጠቃላይ በህዋ ውስጥ መታሰብ አለበት። እንደዚህ ያለ ታሪክ እና የእውቀት ምንጭ አለ ፣ እና አሁን ባለው የሬዲዮካርቦን ትንተና አቅም ያላቸው ቅርሶች አሳማኝ ከመሆናቸውም በላይ ለህብረተሰቡ ሊገኙ ይችላሉ ፣ ግን አንዳንድ ሰዎች አሁንም ለብዙሃኑ መግለጻቸውን አይፈቅዱም።

ዛሬ አንድ ሰው ያለፈውን የማወቅ መብት የለውም. ያለፈውን ሳታውቅ መጪውን ጊዜ የተሻለ ማድረግ አትችልም። እንዲሁም ታሪክን ለመምራት የሞከሩበት መደምደሚያ ላይ መድረስ እና ይህ እንደገና እንዳይከሰት ማድረግ አስፈላጊ ነው!

- እም… ለልጆች አዲስ የታሪክ መማሪያ መፃፍ ይችላሉ?

ጁሊያ፡- በምድር ላይ ስላለው የሰው ልጅ አመጣጥ እና አወቃቀሩ መጻፍ እችል ነበር። አንዳንድ ሰዎች እንደሚያምኑት ተራ ሰው ሊያውቀው የማይገባው ነገር ነው። ግን ማንም አያስፈልገውም። የተለመደው ታሪካችን ደግሞ ፖለቲካ ነው። ይህ የሳሻ ክፍል ነው … ፖለቲካ አስጠላኝ።

(ከሳሻ ጋር ስለ ታሪክ ያደረግሁት አጭር ውይይት የበታችነት ስሜት እንዲፈጠር አደረገኝ … እውቀቴ በኢንስቲትዩት ፕሮግራም ደረጃም ቢሆን ከሳሻ በፊት ደብዝዟል። ሳሻ ታሪክን ብቻ ሳይሆን ስነፅሁፍንም ጠንቅቆ ያውቃል። ይህ ደግሞ እ.ኤ.አ. ስምንት ክፍል እንኳን ያላጠናቀቀ ሰው…

ሳሻ እና ጁሊያ ፍጹም የተለዩ ይመስላሉ. ከስሜቱ ዩሊያ በተቃራኒ ሳሻ በብርድ እና በበቂ ሁኔታ የተወሰኑ ስሞችን ፣ ትክክለኛ ቀናትን እና ዝግጅቶችን ጠርቷል ፣ የታዋቂ ሰዎች ስራዎችን ፣ ህትመቶችን እና ስራዎችን ይገልጻል።)

- ሳሻ ፣ ስሜቱ እርስዎ ለረጅም ጊዜ እራስን በማስተማር ላይ ተሰማርተዋል ፣ ግን ከዚያ ወደ ኮሌጅ እንዳይገቡ የሚከለክለው ምንድን ነው?

ሳሻ: አስተማሪዎች አያስፈልጉም. እኔ ግን የምፈልገውን አደርጋለሁ። አላስፈላጊ መረጃዎችን በመጣል ጥሩ ነኝ። አስቀያሚ የእውቀት ሻንጣ አላስፈላጊ ነው. እሱ ከንቱ ነው።

- ስለ ኢንዲጎ በማንበብ ብዙ አስተያየቶችን መስማት ይችላሉ. ነገር ግን መደምደሚያዎቹ እንደሚከተለው ናቸው-ህብረተሰቡ እርስዎን ለመቀበል ዝግጁ አይደለም. በተለይም "ቀናተኞች እና ጎበዝ" የማያቋርጥ ጫና ይደርስባቸዋል, በመንፈሳዊ ቀውስ ውስጥ በጣም ቀደም ብለው, እና በመጨረሻም, እራሳቸውን ያጠፋሉ. ይህ ለምን እየሆነ ነው? እርስዎ በጣም ደካማ እና በአካባቢዎ ባሉ ሰዎች አስተያየት ላይ በጣም ጥገኛ ነዎት?

ጁሊያ፡ ከልጅነቴ ጀምሮ ተሠቃየሁ። እስከማስታውስ ድረስ። ለዚህም ማንንም አልወቅስም። ግን በምድር ላይ በየሰከንዱ ሁከት ሲከሰት እንዴት ደስተኛ መሆን እንደሚችሉ አልገባኝም። ስንናገር በመቶዎች የሚቆጠሩ ሰዎች ሞተዋል, ከእነዚህም መካከል ህጻናት.

በእርጅና ከሞቱ … ነገር ግን በአመፅ፣ በጦርነት፣ በረሃብ፣ በፍትህ እጦት፣ ሊድን በሚችል በሽታ ሞቱ። ግን ያ አልሆነም። በሌሎች ሰዎች ጥፋት። በጋራ ቤታችን። ይህ ክፋት ያሠቃየኛል. እና ምን ያህል ጊዜ መውሰድ እንደምችል አላውቅም.

- ሳሻ, ምን እየተሰቃዩ ነው?

ሳሻ ዝም አለች.

ጁሊያ (ሳቅ)፡ ሳሻ ትንሽ የኦቲዝም ደረጃ አላት። በአጠቃላይ … አንዳንዴ ለመናገር ይፈራል። ግን ሳሻም እንደሚሰቃይ አውቃለሁ. ምክንያቱም ሰዎች አንዱ የሌላውን ህመም እንዴት እንደሚሰማቸው ረስተዋል.

- ኢንዲጎ ሰዎች በዋነኝነት የሚለዩት በአውራ ቀለም ነው ይላሉ። እውነት ነው?

ጁሊያ: አንድ ሰው በየጊዜው እየተለወጠ ነው. በመሰረቱ “ኢንዲጎ” የሚለው ቃል የፈጠረው በሰዎቹ ነው። ማንኛውም ሰው ኢንዲጎ ሊሆን ይችላል። ንቃተ ህሊና ሲቀየር ኦውራ ይለወጣል። በባለሥልጣናት ሳይመሩ የማይታየውን መንፈሳዊ ዓለም የተገነዘቡ እና የሚሰማቸው ሰዎች አሉ። ሊታለሉ አይችሉም. ከዚያም ኦውራ አንድ ወጥ የሆነ ንጹህ ቀለም ይይዛል.

- የእራስዎን ኦውራ ቀለም ይመለከታሉ? ምን አይነት ቀለም ነው?

ጁሊያ፡ በልጅነቴ ኦውራዬን በግልፅ አይቻለሁ። የብየዳ ቀለም ነበር. ከጉርምስና በኋላ ማየት አቆምኩ። ያጋጥማል.

ግን አሁንም አንዳንድ ችሎታዎች አሉዎት? ስለእነሱ ይንገሩን.

ጁሊያ፡ የሆነ ነገር አለ። ሰዎችን ከሩቅ ይሰማኛል። ብዙ ጊዜ ትክክለኛ ምልክቶችን የሚሰጡኝ እንግዳ ሽታዎች እና ድምፆች እሰማለሁ። ግን ይህ ውስጣዊ ስሜት አይደለም. ውስጤን አልጠራውም። ስለ ክፋት ጥሩ ስሜት ይሰማኛል. በቅርቡ የሞተው ሰው ጉልበትም ይሰማኛል። በራሴ ፈቃድ ከሰውነት ውጪ የሆነ ልምድ ልኖር እችላለሁ።

- ይህ ሰዎች በክሊኒካዊ ሞት ወቅት የሚያጋጥማቸው ነገር ነው?

ዩሊያ፡ ይህ ከሞት ጋር ምንም ግንኙነት የለውም። የተለየ ግዛት ብቻ ነው። ሌላ አካል. ሁሉም ሰው አለው. በዚህ ሁኔታ የባህል፣ የቋንቋ፣ የጊዜያዊ እና የቦታ መሰናክሎች ምንም ቢሆኑም አንድ ሰው መገናኘት ይችላል።

- እኔንም ልታስተምረኝ ትችላለህ?

ጁሊያ: አስቀድሜ ተናግሬያለሁ! እኔ በቅንነት ለማካፈል ዝግጁ የሆኑ ብዙ ነገሮች አሉ, ማንም ሰው አሁን አያስፈልገውም ብቻ ነው! የማወቅ ጉጉት ወይም ለአዳዲስ መዝናኛዎች እና ልምዶች መፈለግ እራስዎን የማወቅ መንገድ አይደለም።

- የማንኛውም ስልጣኔ እድገት ጽንሰ-ሀሳብ ከአንድ ሰው ጋር ተመሳሳይ ነው, እሱም ልደት, ብስለት, እርጅና እና መሞትን ያመለክታል. መጨረሻውን መቼ መጠበቅ? እ.ኤ.አ. በ2012 ብዙ የተነገረለት አፖካሊፕስ ይኖር ይሆን?

ጁሊያ፡ አይ. በአጠቃላይ አንድነትና መቻቻል ከተፈጠረ በፍጹም አይሆንም። በተለይ ሰዎች በሃይማኖት መለያየት የለባቸውም። ሁሉም ሃይማኖቶች እንደሚወገዱ እና ሰዎች አጽናፈ ሰማይ የሚኖርበትን ህግ እንደሚያስታውሱ ህልም አለኝ. የዛሬዎቹ ሰዎች ከእንስሳት ብዙም የራቁ አይደሉም፡ የጦርነት መነሻ መነሻ ጥንታዊ ነው - ግዛት እና ምግብ። ሁሉም ሀብቶች እንደ ምግብ ሊረዱ ይችላሉ.

አፖካሊፕስ ቀድሞውንም ጀምሯል። ከ30-50 ዓመታት የሚቆይ ማዕበል ብቻ ነው። አፖካሊፕስ መጨረሻው አይደለም። ይህ ለውጥ ነው። አለም መለወጥ ጀመረች። ጊዜ በፍጥነት ይፈስሳል። እርጅና ፈጣን ነው.

በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን, ሰው ከአሁን በበለጠ ቀስ ብሎ ኖሯል እና አስቧል. ግኝቶች ፈጣን ናቸው። ሁሉም ነገር ፈጣን ነው። ይህ መጥፎ ነው። ሰውዬው ጊዜ የለውም። እሱ ትንሽ ጊዜ አለው. ለጤንነቱ እና ለንብረቱ ብቻ የሚጨነቅ ማንኛውም ሰው ምንም ነገር አያስተውልም. እና ብዙ ሰዎች አሁን ወደ ውጭ ሲወጡ ነፋሱ ይሰማቸዋል። እሱ ልዩ ነው።

ሳሻ: የሚፈልግ ማንኛውም ሰው ይቆያል. ብዙ ሰዎች የሜታሞርፎሲስ ማዕከል ይሆናሉ። እሳታማ ፣ ውሃ እና ምድራዊ። ኮምፒውተርህን ዳግም አስነሳው? በጣም ተመሳሳይ ነው. ከዚያ ጊዜው እንደገና በዝግታ ይፈስሳል።

- አስቀድመው ውሳኔዎን ወስነዋል?

ሳሻ፡- አዎ። ግን የትኛውን ልነግርህ አልችልም።

- ጁሊያ ፣ እና እርስዎ?

ጁሊያ: እቆያለሁ. ሰዎች ራሳቸውን በተለየ ሁኔታ ውስጥ ሲያገኙ እረዳቸዋለሁ። ይህንን ለማድረግ ቀድሞውኑ እየሞከርኩ ነው።

- ሁላችንም እንሞታለን?

ጁሊያ፡ በመንፈስ በሽታ ከተያዝክ ትሞታለህ። የዚህ ዓይነቱ ሞት በጣም አስከፊ ነው. ስለ ሙታን ነፍስ አስቀድሜ ተናግሬአለሁ። ግን አንዳንድ ጊዜ የሚራመዱ አስከሬኖችም አያለሁ። በመንገድ ላይ፣ የምድር ውስጥ ባቡር ውስጥ… ሰው እየተንቀሳቀሰ ነው፣ ውስጡ ግን ሞቷል። እና ደግሞ ስለ ነፍስ መኖር የሚደነቁ ሰዎች በጣም እፈራለሁ። ይህ ማለት በራሳቸው ውስጥ ምንም ነገር አይሰማቸውም ማለት ነው. ይህ አስፈሪ ነው።

- ሳሻ, ስለ "ዳግም ማስጀመር" ተናግረሃል. ደህና፣ ከዚያ በኋላ ምን የሚደርስብን ይመስላችኋል?

ሳሻ፡ ትክክለኛው የኛ ቅጂ። ግን የተለየ አካል.

- ስለዚህ እኔ እሆናለሁ ወይስ አይደለሁም?.. ሳሻ, የበለጠ ግልጽ መሆን ይችላሉ?

ጁሊያ: ሳሻ ማለት ረቂቅ አካል ማለት ነው. ኦክታቭ ዝቅ ወይም ከፍ ያለ ይሆናል። ማጠቃለል። ወይ ስለታም ዝላይ ይኖራል - ዝግመተ ለውጥ፣ ወይም ውድቀት እና ኪሳራ። "አፖካሊፕስ" ማለት አንድ ሰው በአለምአቀፍ ደረጃ እንዴት እንደሚለወጥ ማለት ነው. ቀስ በቀስ አይለወጥም, ነገር ግን በማዕበል. በተመሳሳይ ጊዜ ከምድር ጋር.

- ጁሊያ ፣ ሳሻን እየተረጎምክ ነው የሚል ስሜት አለ። ይህ ውይይትን አስቸጋሪ ያደርገዋል።

ዩሊያ፡ ልተረጉምም እችላለሁ…

- ምድር የሰዎች ናት ወይስ የሌላ?

ሳሻ: እያንዳንዱ ቅጠል የራሱ ፍጥረታት አሉት. የአበባ ቅጠሎች በከፊል የተጠላለፉ ናቸው. ምድር ግን በሌሎችም ትጎበኛለች።

- ምን ግቦችን ያሳድዳሉ?

ሳሻ: የተለየ. አስተማሪዎች አሉ። ሰብአዊነት ባለሙያዎች. ተመራማሪዎች. ጀነቲክስአዳኞችም አሉ።

- "አዳኞች" ፕላኔቷን ቢቆጣጠሩ አንድ ሰው ይረዳናል?

ሳሻ: ይህ ጥያቄ ከባድ ነው. በህዋ ላይ እንደዚህ ያለ ህግ አለ፡ የማሰብ ችሎታ ያላቸው ፍጡራን በአንድ ፕላኔት ላይ እርስ በርስ የሚገዳደሉ ከሆነ እንደ የበታች ይመለከታሉ። ቁሳቁስ። በእሱ የፈለከውን ማድረግ ትችላለህ. ከሁሉም እርዳታ እና እንክብካቤ ሊነፈግ ይችላል.

- የምድር ሰዎች ይህን ሞግዚትነት አጥተዋል?

ሳሻ፡ አይ፣ ግን ውል ተፈራርመናል።

- ምን ስምምነት?

ሳሻ፡ ተገድዷል።

- እግዚአብሔር ምንድን ነው?

ሳሻ: ቤታችንን የፈጠረው ፍጡር. በአጽናፈ ዓለም ውስጥ ብዙ እንደዚህ ያሉ ፍጥረታት አሉ። እነዚህ ፍጥረታት ልክ እንደ ሰዎች የተለያዩ ናቸው.

ዩሊያ: በአንድ ወቅት ሰው ራሱ በዙሪያው ያለውን ቦታ የመፍጠር እና የመለወጥ ችሎታ ነበረው. የሰው ልጅ የመፍጠር ችሎታው - የመፍጠር ችሎታው - የእግዚአብሔር ንጉሣዊ ነው፣ ከዚህ ፍጡር የተወረሰ የተዳከመ ችሎታ ነው።

- ለምንድነው ይህ ፍጡር እንደዚህ አይነት ዓለም የፈጠረው? እሱ በሆነ መንገድ ጨካኝ እና ፍጽምና የጎደለው ነው…

ዩሊያ: ይህ የቁሳዊው ጎን ብቻ ነው. ለዛም ነው ባለጌ ነች። የተሰራችው ለሜታሞሮሲስ ነው። ሌላ ዓለም ለመለወጥ - ቀጭን. ማንኛውም ንጥረ ነገር እንዲለወጥ ግምታዊ እርምጃ መውሰድ ያስፈልግዎታል። ለምሳሌ ማቃጠል.

- ይህ ነገር ምን ይመስላል?

ሳሻ፡- አላውቅም።

ጁሊያ: እኔም. ነገር ግን በአለማችን እንደ ፀሀይ የምናየው ይመስላል። ሁላችንም የዚህ ፀሐይ ልጆች ነን። ነፍሳችን ፕላዝማ የሚመስል ንጥረ ነገር አካል ነች። በመጨረሻ ሁላችንም ወደዚያ እንሄዳለን.

- ጁሊያ ፣ ጓደኛዎን እንዴት ጓደኛ አገኙት? እርስዎ እና ሳሻ.

ጁሊያ፡- በሩቅ ሆነን እንሰማለን። ምላሽ እንሰጣለን. የምንኖረው በተለያዩ ከተሞች ውስጥ ቢሆንም. ሁሉም ሰው እንዲታይ ለራሱ ይወስናል። አሁን አምስት ነን። በአካል የተገለጠ እና የተገናኘ ማለቴ ነው። በቅርቡ ግን ሌላ ሴት አገኘሁ. በስህተት ፎቶግራፍዋን ኢንተርኔት ላይ አየሁት። እና ወዲያውኑ ሁሉንም ነገር ተረድቻለሁ, ያለ ተጨማሪ ጭንቀት. እሷም.

ወደፊት ሁላችንም እንደ ጠብታ መቀላቀል እንችላለን። ብዙዎች እምቢ ይላሉ። ጨለማ ኢንዲጎስ ይሁኑ። እራሳቸውን አይረዱም, ጠፍተዋል, አንዳንድ ጊዜ ንዴት ይጀምራሉ እና ወደ ራሳቸው ትኩረት ይስባሉ, ተቃራኒውን ያደርጋሉ. እንደ እውነቱ ከሆነ, ብቸኛ እና የተጨነቁ ናቸው. የበለጠ ተግባቢ እና ደግ መሆን አለብን። ነገር ግን ብዙዎቹ በራሳቸው ወላጆቻቸው፣ ማህበረሰቡ እና አስተዳደጋቸው ተበላሽተዋል።

- ምን ታደርጋለህ?

ጁሊያ፡ እንኖራለን። ሁሉም ሰው በራሱ ሥራ ተጠምዷል። አብዛኛዎቹ እነዚህ ጉዳዮች ትርጉም የለሽ ናቸው። ከሁሉም በላይ ለብርሃን የሚጠቅሙ እነዚያ ተግባራት ብቻ አስፈላጊ ናቸው.

- ደህና፣ እርስዎ እና ሳሻ ለዚህ ብርሃን ምን የተለየ የመጨረሻ ጥቅም አመጡ?

ዩሊያ: በሕይወቴ ውስጥ ሙሉ በሙሉ ተስፋ ለቆረጠ ሰው ተስፋ ሰጠሁ። አሁን እሱ በትክክለኛው መንገድ ላይ ነው። ቀደም ሲል ጠንካራ መድሃኒቶችን ይጠቀም ነበር. ምናልባት ላያምኑት ይችላሉ፣ ነገር ግን ያለ ልዩ ክሊኒክ እርዳታ የአደንዛዥ ዕፅ ሱሰኛ መሆንዎን ማቆም ይችላሉ።

እና ሳሻ ፍጹም ቪጋን ሆነች። እኔ ደግሞ የታረደውን የእንስሳት ስጋ ላለመብላት እሞክራለሁ, በእንስሳት ላይ የሚፈተኑ መዋቢያዎችን ላለመጠቀም, ለዚህ ሁሉ ገንዘብ አልከፍልም … በዚህ ሁሉ እራሱን የሚያበለጽግ ሰው.

ኢንዲጎ ብለው የሚጠሩት ሌላ ጓደኛዬ ከልጆች ጋር አብሮ ይሰራል, የፈጠራ ችሎታቸውን ለማዳበር ይረዳል. ልጆች እሱን ይወዳሉ። እና ቡድኑ በሆነ ምክንያት እሱን ለመትረፍ እየሞከረ ነው። ሌሎች ነገሮች - በማይታይ ዓለም ውስጥ - ለእርስዎ አይታዩም. ግን እነሱ ናቸው።

- ጁሊያ ፣ ልከኛ ያልሆነውን ጥያቄ ይቅር በሉ ፣ ግን ቤተሰብ እንዲኖርዎት ይፈልጋሉ ፣ ልጆች?.. በአጠቃላይ … ኢንዲጎስ እንዴት ይራባሉ?

ጁሊያ (በጣም በቁም ነገር)፡ ልክ እንደሌላው ሰው። ግን ይህ የእቅዶቼ አካል አይደለም. እንደዚህ አይነት ውሳኔ ለማድረግ ለእኔ በጣም ከባድ ነው - እንዲህ ያለውን አስፈሪ ቤት ለአዲስ ሰው መስጠት. እኔ በግሌ የማውቃቸው ሁሉም ኢንዲጎዎች ልጅ የሌላቸው ናቸው…