በትችት ይጠንቀቁ

2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-10 19:53

አንዲት አስተማሪ ጉልበተኝነት ለምን መጥፎ እንደሆነ ለተማሪዎች የማሳወቅ ልምድዋን አካፍላለች።

“አንድ ጊዜ ትምህርት ከመጀመሩ በፊት ሱቅ ገብቼ 2 ፖም ገዛሁ። እነሱ ከሞላ ጎደል አንድ ዓይነት ነበሩ፡ አንድ አይነት ቀለም፣ በግምት ተመሳሳይ መጠን… በትምህርት ሰዓት መጀመሪያ ላይ ልጆቹን ጠየቅኳቸው፡- "በእነዚህ ፖም መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?" ምንም አልተናገሩም፣ ምክንያቱም በእውነቱ በፍሬዎቹ መካከል ብዙ ልዩነት አልነበረም።

ከዚያም አንዱን ፖም ወሰድኩና ወደ እሱ ዞር ብዬ “አልወድህም! አንተ መጥፎ ፖም ነህ! ከዚያ በኋላ ፍሬውን ወደ መሬት ወረወርኩት. ተማሪዎቹ እንደ እብድ አዩኝ።

ከዚያም ፖምውን ለአንዱ ሰጠሁት እና "የማትወደውን ነገር በውስጡ ፈልግ እና እንዲሁም መሬት ላይ ጣለው." ተማሪው በታዛዥነት ጥያቄውን ተቀበለ። ከዚያ በኋላ, ፖም እንዲተላለፍ ጠየቅኩት.

ልጆች በቀላሉ በፖም ውስጥ አንዳንድ ድክመቶችን አግኝተዋል ማለት አለብኝ: "የፈረስ ጭራህን አልወድም! መጥፎ ቆዳ አለህ! አዎ፣ በአንተ ውስጥ ያሉት ትሎች ብቻ ናቸው!" - አሉ, እና በእያንዳንዱ ጊዜ ፖም መሬት ላይ ጣሉት.

ፍሬው ወደ እኔ ሲመለስ, ልጆቹ በዚህ ፖም እና በዚህ ጊዜ ሁሉ በጠረጴዛዬ ላይ በተቀመጠው ሌላ መካከል ያለውን ልዩነት እንዳዩ እንደገና ጠየቅሁ. ልጆቹ እንደገና ግራ ተጋብተው ነበር, ምክንያቱም በየጊዜው ፖም ወለሉ ላይ ብንጥልም, ምንም አይነት ከባድ የውጭ ጉዳት አልደረሰም እና ከሁለተኛው ጋር ተመሳሳይ ይመስላል.

ከዚያም ሁለቱንም ፖም እቆርጣለሁ. በጠረጴዛው ላይ የተቀመጠው በውስጥም በረዶ-ነጭ ነበር, ሁሉም ሰው በጣም ወደውታል. ልጆቹ ሊበሉት እንደሚወዱ ተስማሙ። ነገር ግን ሁለተኛው ወደ ውስጥ ወደ ቡናማ ቀለም ተለወጠ, በ "ቁስሎች" የተሸፈነ, በእሱ ላይ አደረግን. ማንም ሊበላው አልፈለገም።

እኔም፡ “ጓዶች፣ ግን በዚህ መንገድ አደረግነው! ይህ የእኛ ጥፋት ነው! በክፍሉ ውስጥ ገዳይ ጸጥታ ነበር። ከአንድ ደቂቃ በኋላ ቀጠልኩ፡- “ሰዎች ስንሰደብ ወይም ስንጠራቸው ተመሳሳይ ነው። በውጫዊ ሁኔታ ይህ በተግባር አይነካቸውም ፣ ግን ብዙ ቁጥር ያላቸውን የውስጥ ቁስሎች እናደርስባቸዋለን!

ለልጆቼ በፍጥነት የደረሰ ምንም ነገር የለም።

መደመር

ግንኙነት - አጥፊ ሀረጎች