የልጅነት አምኔዚያ፡ ለምንድነው አዋቂዎች በጨቅላነታቸው እራሳቸውን የማያስታውሱት?
የልጅነት አምኔዚያ፡ ለምንድነው አዋቂዎች በጨቅላነታቸው እራሳቸውን የማያስታውሱት?

ቪዲዮ: የልጅነት አምኔዚያ፡ ለምንድነው አዋቂዎች በጨቅላነታቸው እራሳቸውን የማያስታውሱት?

ቪዲዮ: የልጅነት አምኔዚያ፡ ለምንድነው አዋቂዎች በጨቅላነታቸው እራሳቸውን የማያስታውሱት?
ቪዲዮ: ⑨ 2024, ግንቦት
Anonim

ከየትኛው እድሜ ጀምሮ እራሳችንን እናስታውሳለን, እና ለምን በትክክል ከእሱ - ይህ ጥያቄ ምናልባት ለሁሉም ሰው ትኩረት የሚስብ ነበር. ብዙ ሳይንቲስቶች መልሱን ሲፈልጉ ምንም አያስደንቅም. ከእነዚህም መካከል የነርቭ ሐኪም ሲግመንድ ፍሮይድ እና የሥነ ልቦና ባለሙያው ሄርማን ኢቢንግሃውስ ይገኙበታል። የፊዚክስ ሊቅ ሮበርት ዉድ የራሱ የማስታወስ ንድፈ ሃሳብ ነበረው። ነገር ግን "የጨቅላ ህፃናት / የጨቅላ ህፃናት አምኔዚያ" የሚለውን ቃል የፈጠረው ፍሮይድ ነበር.

ለምን በጨቅላነታቸው አዋቂዎች እራሳቸውን አያስታውሱም?
ለምን በጨቅላነታቸው አዋቂዎች እራሳቸውን አያስታውሱም?

በተለምዶ፣ የግለሰብ የልጅነት ትዝታዎች የሚጀምሩት በሦስት ዓመት አካባቢ ሲሆን የበለጠ ዝርዝር ደግሞ በስድስት ወይም በሰባት አካባቢ ነው። እውነት ነው, ልዩ ሁኔታዎች አሉ: አንዳንድ ጊዜ ልጆች አንድ ዓመት ተኩል እንኳ ሳይሆኑ ስለተፈጸሙባቸው ክስተቶች ይናገራሉ. ነገር ግን በዚህ ሁኔታ ህፃኑ እራሱን ያስታውሰዋል ወይም የአዋቂዎች ታሪኮች "እንደረዱት" ለመረዳት አስቸጋሪ ነው.

ለምሳሌ, ሊዮ ቶልስቶይ "የእኔ ህይወት" በሚለው ታሪኩ ውስጥ ከ 10 አመት ጀምሮ እራሱን ከጥምቀት ጀምሮ እራሱን እንደሚያስታውስ ጽፏል: "እነዚህ የመጀመሪያ ትዝታዎቼ ናቸው. ታስሬያለሁ፣ እጆቼን ነፃ ማውጣት እፈልጋለሁ፣ እና ማድረግ አልችልም። እጮኻለሁ እና አለቅሳለሁ፣ እና እኔ ራሴ ጩኸቴን አልወድም ፣ ግን ማቆም አልችልም። ሮበርት ዉድ የአንድን ልጅ ክስተት የማስታወስ ችሎታ በተደጋጋፊ ማህበራት ሊጠናከር እንደሚችል ያምን ነበር። በልጁ ትውስታዎች ላይ የአዋቂዎች ታሪኮች ተጽእኖን ለማስቀረት, የሚከተለውን ሙከራ አዘጋጅቷል.

ለሳምንት ያህል በየቀኑ የውሻን ምስል እሳቱ ውስጥ አስቀምጣለሁ እና በራሱ ላይ አንድ የመድፎ ዱቄት እጨምራለሁ. የአንድ ዓመት ተኩል ዕድሜ ያላትን የልጅ ልጁን ኤልዛቤትን ተንበርክኮ፣ ዉድ ባሩድ ላይ አቃጠለ፣ እና በብሩህ ብልጭ አለ። በተመሳሳይ ጊዜ, የፊዚክስ ሊቃውንት "ይህ ፋዚ-ዋዚ ነው." የልጅ ልጃቸው አምስት ገደማ ሲሆናት በአንድ ወቅት "ፋዚ-ዋዚ" አለች. ዉድ ምን ማለት እንደሆነ ስትጠይቅ “ውሻውን እሳቱ ውስጥ አስገብተህ በራሱ ላይ እሳት ጨመርክበት” ብላ መለሰች። ይሁን እንጂ የልጅነት ትውስታዎች አስተማማኝ አይደሉም.

የሥነ ልቦና ባለሙያ የሆኑት ኤልዛቤት ሎፍቴስ ይህንን በሙከራ አረጋግጠዋል፡ በጎ ፈቃደኞች በልጅነት ጊዜ አጋጥሟቸዋል የተባለውን ልምድ በሱፐርማርኬት ውስጥ በጠፉበት ወቅት ስላጋጠመው ልምድ አሳማኝ የሆነ ታሪክ ጽፋለች። ለማሳመን ደግሞ የወላጆቿን ታሪኮች ጠቅሳለች። እርግጥ ነው, ወላጆቹ እንዲህ ዓይነት ነገር አልተናገሩም. በውጤቱም, በሙከራው ውስጥ ከሚገኙት 30% ተሳታፊዎች ታሪኩን እውነት እንደሆነ ተገንዝበዋል, እና አንዳንዶቹም በዝርዝር "አስታውሰዋል".

ለምን በጨቅላነታቸው አዋቂዎች እራሳቸውን አያስታውሱም?
ለምን በጨቅላነታቸው አዋቂዎች እራሳቸውን አያስታውሱም?

ኤል.ኤን. ቶልስቶይ በልጅነት እና በጉልምስና ወቅት አንድ ሰው ፈጠራን ከተቀበለ ፣ በኋላ ላይ የሌላ ሰውን ታሪክ በግል ውስጣዊ ምስሎች ጨምሯል እና ከእውነተኛ ትውስታዎች መለየት ያቆማል።

ስለዚህ የልጆችን ትውስታ ማጥናት ከአዋቂዎች የበለጠ ከባድ ነው. ፍሮይድ የልጁን የመጀመሪያ ልምዶች ለመተካት ትውስታዎች "ይሰረዛሉ" ብሎ ያምን ነበር. የስሜት ቀውስ ሰውነትዎን ከማወቅ ጋር የተቆራኙ እና በአጋጣሚ የወላጅ ወሲብን ከመሰለል ጋር የተቆራኙ የመጀመሪያ ጊዜያት ሊሆኑ ይችላሉ። ሳይንቲስቶች ሌሎች ስሪቶችንም አቅርበዋል. ሁለተኛው ማብራሪያ የበለጠ ፍቅረ ንዋይ ነው፡ ህፃኑ ትውስታዎችን ለመመዝገብ ሃላፊነት ያለው የአንጎል ክፍል በበቂ ሁኔታ የዳበረ ክፍል የለውም - ሂፖካምፐስ።

ሙሉ በሙሉ የተመሰረተው በሰባት ዓመቱ ሲሆን በጉርምስና ወቅት ማደጉን ይቀጥላል, ለዚህም ነው ልጅነት እና ጉርምስና ለመማር ተስማሚ ጊዜ የሆነው. እና ሕፃናት ፣ ወዮ ፣ ክስተቶችን ለመቅዳት አስተዋይ መሣሪያ የላቸውም - ምንም መቅጃ ራሱ የለም። ማብራሪያ ሶስት፡ በማደግ ላይ ያሉ የነርቭ ሴሎች ለሁሉም ነገር ተጠያቂ ናቸው። "የነርቭ ሴሎች አይታደሱም" እንል ነበር።

ነገር ግን ገና በልጅነት ጊዜ የአንጎል ሴሎች ከፍተኛ እድገት እና አዲስ አወቃቀሮች የሚፈጠሩበት ጊዜ ብቻ ነው. እውነት ነው, በዚህ የእድገት ሂደት ውስጥ, አንዳንድ የቀድሞ መዋቅሮች አላስፈላጊ ይሆናሉ. ትኩስ ትዝታዎች በንቃት እየተጠራቀሙ ነው - እና አሮጌዎቹም እንዲሁ በንቃት "ተሰርዘዋል" ስለዚህ የልጁን አሁንም ደካማ አንጎል በመረጃ እንዳይጫኑ.ሁሉም ነገር አመክንዮአዊ ነው: ለምንድነው አንድ ነገር ያከማቻል, ከማደግ ላይ ካለው ፍጡር እይታ, እንደገና አያስፈልግም? ሆኖም፣ ቀደምት ትውስታዎች የሆነ ቦታ ይከማቻሉ የሚል መላምት አለ፣ እኛ ግን ማግኘት የለንም።

ለምን በጨቅላነታቸው አዋቂዎች እራሳቸውን አያስታውሱም?
ለምን በጨቅላነታቸው አዋቂዎች እራሳቸውን አያስታውሱም?

ማብራሪያ አራት: የማስታወስ ችሎታ በልጆች ላይ የንግግር እድገት ጋር የተያያዘ ነው. ህጻኑ በቃላት መግለጽ የሚችለውን ብቻ ያስታውሳል; ምንም ቃላት - ምንም ትውስታዎች. ዘግይተው መናገርን የተማሩ ልጆች ከብዙ ተናጋሪ ጓደኞቻቸው ያነሱ ክስተቶችን ያባዛሉ። በመጨረሻም, አንድ ተጨማሪ ማብራሪያ አለ: ወላጆች በሁሉም ነገር ተጠያቂ ናቸው, እና የልጆች ትውስታ ዝቅተኛ ገደብ በአካባቢው ባህሪያት ይወሰናል.

በተለያዩ አገሮች አንድ ሰው ራሱን ማስታወስ የሚጀምርበት አማካይ ዕድሜ በሁለት ዓመት ገደማ እንደሚለያይ ተረጋግጧል። በሀገሪቱ ባህል ውስጥ የልጁን ትዝታዎች ፍላጎት ማሳደግ እና ከእሱ ጋር መነጋገር, የቤተሰብ ታሪኮችን, ታሪኮችን መናገር የተለመደ ከሆነ በለጋ እድሜው እራሱን ያስታውሳል. ማንም ሰው በልጅነት ትውስታዎች ላይ ፍላጎት ከሌለው, ህጻኑ ብዙ ቆይቶ እራሱን ያስታውሳል. ስለዚህ መደምደሚያው: ከህፃኑ ጋር ከተያያዙት, የማስታወስ ችሎታው ከፍተኛ መጠን ይኖረዋል.

የሚመከር: