ፊዚክስ ሰዎችን ዞምቢ ለማድረግ መሳሪያ ነው። ክፍል 2
ፊዚክስ ሰዎችን ዞምቢ ለማድረግ መሳሪያ ነው። ክፍል 2

ቪዲዮ: ፊዚክስ ሰዎችን ዞምቢ ለማድረግ መሳሪያ ነው። ክፍል 2

ቪዲዮ: ፊዚክስ ሰዎችን ዞምቢ ለማድረግ መሳሪያ ነው። ክፍል 2
ቪዲዮ: Nikon D5300 ለጀማሪ photographer እና videographer እንዲሁም YouTube video ለመስራት የሚሆን ካሜራ !!! 2024, ግንቦት
Anonim

የሳይንስ ዓላማ ሳይንሳዊ እና ቴክኖሎጂያዊ እድገትን ማረጋገጥ ነው ፣ ይህም ሁላችንም የምንደሰትባቸውን ፍሬዎች በመገናኛ ብዙሃን ሳትታክት እንሰራጫለን። አስተማማኝ የመላኪያ ተሽከርካሪዎች! ከፍተኛ-ትክክለኛነት መመሪያ ስርዓቶች!. ይቅርታ፣ ይህ ትክክለኛው የወረቀት ቁራጭ አይደለም… አዎ፣ እዚህ፡ የግል ኮምፒውተሮች! ሞባይል ስልኮች! የጂፒኤስ አሳሾች! ሳይንቲስቶች ከራስ ወዳድነት ነፃ በሆነ መንገድ እየሠሩበት ባለው የዓለም ትክክለኛ የፊዚካል ምስል ይህ ሁሉ ታየ!

አዎ፣ ተግባራዊ ፊዚክስ የተወሰነ እድገት እያደረገ ነው። ነገር ግን እነዚህ ስኬቶች በፍፁም ለትክክለኛው የአለም አካላዊ ምስል ሳይሆን የቴክኖሎጂ ግኝቶች … የዓለም አካላዊ ገጽታ ወደ ኋላ ተመልሶ በእነዚህ ግኝቶች ተስተካክሏል፣ ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ አዲስ ንድፈ ሐሳቦች በድንገት ተፈላጊ ሆነዋል። ስለዚህ የሴሚኮንዳክተሮች የኤሌክትሪክ ንክኪነት አስደናቂ ነገሮች ቲዎሪስቶች "ቀዳዳዎች" እንዲፈጥሩ አነሳስቷቸዋል. ልጆች በዚህ ሳይንሳዊ "ተግባር" ይስቃሉ, ምክንያቱም በጠጣር እቃዎች ውስጥ ምንም ነፃ አወንታዊ ኤሌክትሪክ ተሸካሚዎች ስለሌሉ (ከላይ ይመልከቱ). እና እንደዚህ ያሉ ከአንድ ወይም ከሁለት ደርዘን በላይ የአካላዊ ሂደቶችን መሰረታዊ አለመግባባቶች ምሳሌዎች አሉ. ስለ የትኛው "የዓለም ትክክለኛ አካላዊ ምስል" መነጋገር እንችላለን? አዎን፣ የሚሰሩበትን አካላዊ መርሆች ሳንረዳ ኮምፒውተሮችን፣ ሞባይል ስልኮችን፣ ናቪጌተሮችን ማውጣት ተምረናል። የእነሱ አቶሚክ ቦምብም ይፈነዳል, ነገር ግን በዚህ ጉዳይ ላይ ምን እየሆነ እንዳለ ግንዛቤ የላቸውም.

እንዴት ይወዳሉ: "በተለመደው ሳይንስ ውስጥ የሳይንስ ሊቃውንት እራሳቸውን አዲስ ጽንሰ-ሀሳቦችን የመፍጠር ግብ አላዘጋጁም, እና አብዛኛውን ጊዜ, በተጨማሪም, እንዲህ ያሉ ንድፈ ሐሳቦችን በሌሎች መፈጠርን አይታገሡም" (ቶማስ ኩን. "የሳይንሳዊ አብዮቶች መዋቅር". እንዲህ ዓይነቱ ሳይንስ “ተልእኮውን” የሚያስታውስ ሌላ በጥፊ ወይም በአህያ ከተመታ በኋላ ብቻ “የሳይንስ እና የቴክኖሎጂ ግስጋሴን” ሊያረጋግጥ ይችላል? "ሁላችንም የምንጠቀመው" የሳይንስ እና የቴክኖሎጂ እድገት ፍሬዎች ከአንዳንድ ልዕለ-ችግር ጋር ሲነፃፀሩ, ፊዚክስ ከተሳተፈበት መፍትሄ አንጻር ሲታይ በጣም አሳዛኝ ነገር ነው.

ቢያንስ የፊዚክስ ሊቃውንት ከህግ ውጭ መሆናቸው ጉልህ እውነታ ስለ አንዳንድ ሱፐር ስራዎች መፍትሄ ውስጥ ስላለው ተሳትፎ ይናገራል. ከላይ እንደተገለፀው ሆን ተብሎ በማይሰሩ ፕሮጀክቶች ላይ ከፍተኛ ሀብት ያባክናሉ. በህጋዊ መልኩ እንደዚህ አይነት ድርጊቶች እንደ ማጭበርበር እና የሸማቾች ማታለል ተብለው ሊመደቡ ይችላሉ, በተጨማሪም በተደራጀ ቡድን እና ከፍተኛ ጉዳት ያደርሳሉ. ነገር ግን ሳይንቲስቶች ለእነዚህ ሁሉ "ትንንሽ ነገሮች" ይቅር ተብለዋል, እና ሳይቀጡ እንደሚቆዩ ጠንቅቀው ያውቃሉ. ለምንድነው ይህን ያህል ዕድል የሚሰጣቸው? ከሁሉም ነገር የሚያመልጡበት ይህ ቀዳሚ ተግባር ምንድን ነው?

ይህ ልዕለ ተግባር ብዙ ሰዎችን ማስተዳደር ነው። … ይህ ስለ ተባሉት አይደለም. በሰዎች ላይ ሳይኮትሮኒክ ተጽእኖ. እዚህ ፊዚክስ እራሱን ለዚህ መጠነኛ አስተዋፅዖ ብቻ የሚገድብ ከሆነ፣ ሁሉንም ነገር የሚያመልጡት ሳይኮትሮፕስቶች ብቻ ናቸው። አይደለም, እየተነጋገርን ያለነው ስለ ፊዚክስ በአጠቃላይ በሰዎች አስተዳደር ውስጥ ስለሚጫወተው ሚና እንደ ማህበራዊ ንቃተ-ህሊና አይነት ነው.

ብዙ ሰዎችን የማስተዳደር ተግባር በሥልጣኔ እድገት ሂደት ውስጥ መከሰቱ የማይቀር ነው። የሰዎችን ባህሪ እንዴት ማስተዳደር ይቻላል? ድርጊታቸው በአንድ ወይም በሌላ ማነቃቂያ ተጀምሯል. በእያንዳንዱ ግለሰብ ነፍስ ውስጥ "ቁልፎች" አሉ, ተፅእኖዎች ለተወሰኑ ድርጊቶች ማነቃቂያዎች ናቸው. የአንድን ግለሰብ "ቁልፎች" ማወቅ, ይህንን ግለሰብ ተፅእኖ በማድረግ ውጤታማ በሆነ መንገድ መቆጣጠር ይቻላል. እውነታው ግን ልዩ እርምጃዎች ሳይወሰዱ የተለያዩ ግለሰቦች የተለያዩ የ "ቁልፎች" ስብስቦች አሏቸው.ከዚያም በግለሰብ ደረጃ "ቁልፎችን" ለመምረጥ አንዳንድ ወጪዎችን ስለሚጠይቅ የብዙ ሰዎችን አስተዳደር ውጤታማ አይደለም. ለውጤታማ አስተዳደር ፣ በሰዎች ቁጥጥር ስር ያሉ የ “ቁልፎች” ስብስቦች አንድ ዓይነት ፣ “መደበኛ” መሆን አለባቸው ። እና የአንድ ግለሰብ "ቁልፎች" ስብስብ የሚወሰነው በዋነኛነት በአለም አተያዩ ነው, ከዚያም ለብዙ ሰዎች ውጤታማ አስተዳደር, ለዚህ የጅምላ ተወካዮች ተመሳሳይ የዓለም እይታ ያስፈልጋል.

ይህንን ችግር በትክክል እንዲፈቱ ሃይማኖቶች እና አስተሳሰቦች ተጠርተዋል - ተመሳሳይ የዓለም እይታ በጅምላ መትከል። እና ለተወሰነ ጊዜ ፣ ሳይንስም ይህንን ሲያደርግ ቆይቷል። ከዚህም በላይ ሳይንስ እዚህ ልዩ ቦታ ላይ ነው. አንድም ሃይማኖት እና አንድም ርዕዮተ ዓለም ሁሉንም የምድር ሕዝቦች በዓለም አቀፍ ደረጃ እንደሚሸፍን አይናገርም። ሳይንስ በትክክል በዚህ ዓለም አቀፍ የሥራ ደረጃ ላይ ያተኮረ ነው - “ሁሉም ተራማጅ የሰው ልጅ” ተብሎ ከሚጠራው ጋር።

ፊዚክስን በተመለከተ፣ በዚህ ዓለም አቀፋዊ ተግባር ላይ ካነጣጠረ በኋላ፣ ዓለም ለዚህ ዓለም እውነታዎች በቂ ስለመሆኑ ስለ ሃሳቡ መጨነቅን ሙሉ በሙሉ አቆመ። በእርግጥ ፣ ሰዎችን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለማስተዳደር ፣ የዓለም አመለካከታቸው ምን ያህል እውነት እንደሆነ ምንም ለውጥ የለውም ፣ ግን የእነሱ የዓለም አመለካከቶች ብቻ አስፈላጊ ነው። ተመሳሳይ ናቸው … የአንፃራዊነት ፅንሰ-ሀሳብ መነሳሳት በፊዚክስ ውስጥ በተንሰራፋው የውህደት ማዕበል ውስጥ “የበረዶው ጫፍ” ብቻ ነበር ፣ ከዚያ በኋላ የጀርመን ፣ የእንግሊዝኛ ፣ የፈረንሣይ ፊዚክስ ትምህርት ቤቶች ትዝታዎች ብቻ ቀሩ ። ቀደም ሲል እነዚህ ትምህርት ቤቶች እርስ በእርሳቸው ይወዳደራሉ እና ስህተቶችን ይጠቁማሉ, ይህም የሳይንስ እድገትን ያፋጥነዋል. አሁን ስህተቶችን ማመላከት ፊዚክስ ዋናውን ችግር እንዳይፈታ ያደርገዋል - በሰዎች ላይ ተመሳሳይ "ሳይንሳዊ የዓለም እይታ" እንዲሰርጽ ማድረግ. ስለዚህ, የቅዱስ እና የማይሳሳት ፊዚክስ ምስል እየዳበረ ነው.

ለፊዚክስ ሊቃውንት በእርግጥ እንዲህ ያለውን ጸጋ አለመጠቀም ኃጢአት ነው። ከብዙሃኑ ጋር በመሥራት, የፊዚክስ ሊቃውንት እራሳቸው በሕዝቡ ላይ ተጽእኖ የሚፈጥሩ ዘዴዎችን ይጠቀማሉ, መርሆዎቻቸው በሌቦን ይገለፃሉ. እነዚህ መርሆዎች ቀላል ናቸው.

በመጀመሪያ, ለህዝቡ ምንም ነገር ለማብራራት አይደለም, ነገር ግን በእሱ ላይ ተፅእኖ ለመፍጠር, ማለትም. ውሸት። ውሸቱ ለደፋሩ እና ውበቱ፣ የበለጠ ህዝቡን ያስደንቃል። "አስደናቂው ለህዝቡ የለም" (Le Bon).

ሁለተኛ፣ በአስደናቂው ብዙ መግለጫዎችህ ላይ ትችት አትፍቀድ። ግን የት ልትሆን ትችላለች ፣ ትችት? "አብዛኞቹ ሰዎች፣ በተለይም በብዙሃኑ ዘንድ፣ ከልዩ ሙያቸው ውጭ ምንም ግልጽ እና ብዙ ወይም ያነሰ ግልጽ ጽንሰ-ሀሳብ የላቸውም ማለት ይቻላል" (Le Bon)።

እነሆ፣ የሥነ ፈለክ ተመራማሪዎች ተደስተው፣ “ጥቁር ጉድጓድ ኮከብን እንዴት እንደሚበላ” ተመልክተው የምስክር ወረቀት አቅርበዋል - በኮምፒዩተር አኒሜሽን የተቀናበረ ቪዲዮ። ተሰብሳቢዎቹ ይህንን ካርቱን ይመለከቱታል እና በጥቁር ጉድጓዶች ያምናሉ። እሷ ደግሞ በስበት ሞገዶች፣ በህዋ-ጊዜ ጠመዝማዛ፣ በትልቁ ባንግ፣ "በጊዜ መስፋፋት" እና "በጅምላ እድገት"፣ በኒውትሪኖ እና በፎቶኖች፣ በሱፐርኮንዳክቲቭ እና በቴርሞኑክሌር ውህደት … "ሚሊዮኖች ሊሚንግስ አይችሉም ተሳሳቱ!" ዘመናዊው ኦፊሴላዊ ፊዚክስ ዓለም እንዴት እንደሚሰራ ለሰዎች በጭራሽ እንደማይገልጽ ፣ “የእውነትን ብርሃን ለብዙሃኑ አያመጣም” እናያለን! ይልቁንም ሆን ብሎ "ህዝብ ሁሉን ያገኛል" በሚል መሪ ቃል ህዝቡን በማቃለል ላይ ይገኛል። ከሕዝብ ጋር በዚህ ሥራ ውስጥ, የፊዚክስ የተለያዩ አቅጣጫዎች ተወካዮች እርስ በርስ ይወዳደራሉ, ማን ማን ይበልጣል. እና እዚህ ሴራ በሚጠረጠሩ ሰዎች ላይ ይሳለቃሉ. ብዙ ገንዘብ ማጋዝ በማንም አልተቀናጀም ብለህ ታስብና ተወው!

እርግጥ ነው, ብዙ ሰዎችን ማስተዳደር አስፈላጊ ነው. ነገር ግን አመራራቸውን በጠቅላላ ውሸት ላይ መገንባት ስልታዊ ስህተት መስራት ነው። በጠቅላላ ውሸት ላይ የተመሰረተ አስተዳደር ያልተረጋጋ እና በእርግጠኝነት ይወድቃል።

ምክንያቱም ሁሉም ምስጢር ግልጽ ይሆናል, እና ማታለል ጥሩ አይደለም.

ኤች.ኦ. ዴሬቨንስኪ. ሐቀኛ ፊዚክስ። መጣጥፎች እና መጣጥፎች። ቁርጥራጭ

የሚመከር: