ምእራቡ ዓለም ለምን ጠፋ። የኢንጂነር ስመኘው አስተያየት

2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 15:56

ደራሲው በምዕራቡ ዓለም ስላለው የቴክኒክ ትምህርት እና በተለይም ስለ አሜሪካ ትምህርት ደረጃ ይጠይቃል። ለምንድን ነው ግዛቶች ውስጥ መሐንዲሶች gasterbayers, እና ሠራተኞች የራሳቸውን? በአንቀጹ ውስጥ ያሉት ሁሉም ድምዳሜዎች ሊስማሙ አይችሉም ፣ ሆኖም ፣ በጸሐፊው የተገለጹት ግንዛቤዎች የምዕራባውያን የቴክኖሎጂ ቅደም ተከተል ባህሪዎችን ለመረዳት ይረዳሉ…

በዚህች አጭር መጣጥፍ ግኝቶቼን በአይኔ ባየሁት መሰረት ላካፍላችሁ። በአንድ ትልቅ የአሜሪካ አውሮፕላን ኩባንያ በሞስኮ ቅርንጫፍ ውስጥ መሐንዲስ ሆኜ እሠራለሁ። የርቀት ስራ. አሜሪካውያን ስራዎችን ይልካሉ, እና በሞስኮ ቢሮ ውስጥ ያሉ መሐንዲሶች በእውነቱ የረቂቆችን ሚና ያከናውናሉ, በዘመናዊው ደረጃ ብቻ, በስዕል ሰሌዳ ላይ ሳይሆን በ 3 ዲ አምሳያ ፕሮግራም ውስጥ. በትክክል ለዚህ ኩባንያ ተመሳሳይ ስራዎች በጣሊያን, ጃፓን እና ሌሎች አገሮች ውስጥ ይከናወናሉ. ብዙውን ጊዜ ስራው በ "ስዕል" ላይ ብቻ የተገደበ አይደለም, የግለሰብ ክፍሎች እድገትም አለ.

ስራው የምርት ተቋማት በሚገኙበት ወደ ዩናይትድ ስቴትስ በተደጋጋሚ ከሚደረጉ የንግድ ጉዞዎች ጋር የተያያዘ ነው. በእነዚህ የንግድ ጉዞዎች ላይ ጥቂት ወራት አሳልፌያለሁ። እስከ ቅርብ ጊዜ ድረስ ለራሴ ማስረዳት ያልቻልኳቸው አንዳንድ እንግዳ ነገሮች ወዲያው ገረሙኝ።

ዋናው ነገር የአሜሪካ የምህንድስና ሰራተኞች ያለአነጋገር አነጋገር እምብዛም አይናገሩም. እነዚያ። ቢያንስ በሲቪል አቪዬሽን ዘርፍ ካሉት መሐንዲሶች መካከል አንዳቸውም በዩናይትድ ስቴትስ አልተወለዱም። ሰራተኞቹ ባብዛኛው ዩኤስ ተወላጆች ናቸው፣ ብዙ ጊዜ ነጭ ወንዶች ከአርባ በላይ ናቸው፣ መሐንዲሶች ደግሞ ባብዛኛው የውጭ ኮንትራክተሮች ወይም በዜግነት የተፈረጁ የውጭ ዜጎች ናቸው። ሁሉም ነገር ተገልብጦ፣ መሐንዲሶች ጌስተርባይነር ናቸው፣ ሠራተኞቹም የራሳቸው ናቸው።

የካሊፎርኒያ ዲፓርትመንት መሐንዲሶችን የቡድን ፎቶ በሩሲያ ውስጥ ላሉ ጓደኞቼ ሳሳያቸው ሁሉም ሰው እንደ አንድ ሰው "ይህ በታይላንድ ውስጥ የሆነ ቦታ ነው?" በእርግጥ ከሃምሳ ሰዎች ውስጥ ከአምስት የማይበልጡ የአውሮፓ ፊቶች ሊታዩ አይችሉም. የተቀሩት እስያውያን እና በዋነኛነት ከቪዬትናም ዲያስፖራ የመጡ እና አንድ አራተኛ የሚሆኑት ሜክሲካውያን ናቸው። የሀገር ውስጥ መሐንዲሶች ለምን እንደሌሉ ሊገባኝ አልቻለም። ከሁሉም በላይ የአሜሪካ መሐንዲሶች ደመወዝ በዶክተሮች ደረጃ ላይ ነው. ድርጅቱ ለጡረታ ፈንድ የማያዋጣላቸው የአሜሪካ ኮንትራክተሮች በአሁኑ ጊዜ በወር ወደ ሦስት መቶ ሺህ ሩብል አለን። ጀርመኖች እንኳን ደሞዛቸው በእጥፍ ወደ ሚበልጥበት ገንዘብ ለማግኘት ወደ አሜሪካ ይሄዳሉ። የምህንድስና ትምህርት ቤታቸው አሁንም ተጠናክሮ ቀጥሏል። እስካሁን ድረስ, በጀርመን ትምህርት ቤቶች ውስጥ, ተማሪው ማን እንደሆነ, ወንድ ልጅ, ሴት ልጅ ወይም ሌላ ነገር የመወሰን ተግባር ከፊዚክስ የበለጠ አስፈላጊ አይደለም.

ይሁን እንጂ ዛሬ በዶላር ላይ እምነት ካለ ብቁ የሰው ኃይል እጥረት ሁሉንም ችግሮች ወደሚፈታው ወደ አሜሪካ ደሞዝ እንመለስ። አንድ አሜሪካዊ የኮንትራት መሐንዲስ በሞስኮ የማደርገው አራት እጥፍ ያገኛል። እና እንደዚህ አይነት ደሞዝ በስቴቶች ውስጥ በጣም ጥቂት የሀገር ውስጥ መሐንዲሶች አሉ። ደህና ፣ ጥሩ ይሆናል ፣ አስተዳዳሪዎቹ የተወለዱት በዩኤስኤ ነው ፣ እና እዚህ አይደሉም። የእኔ የአሜሪካ ጎን አስተዳዳሪ አልባኒያዊ በአነጋገር ዘይቤ የሚናገር ነው። በዩናይትድ ስቴትስ ሰሜናዊ ክፍል በዋሽንግተን ግዛት ውስጥ ያለው ሁኔታ ተመሳሳይ ነው, ነገር ግን የምህንድስና ሰራተኞች ቻይናውያን እና ምስራቅ አውሮፓ ናቸው.

ይህ ሁሉ ሊገባኝ አልቻለም ገንዘብ ለማግኘት ወደ እንግሊዝ የሄደ አንድ የላትቪያ ስራ ፈጣሪ የከሰረ አንድ ጽሁፍ በኢንተርኔት ላይ ሳገኝ። በእንግሊዛዊው ጋስተርቢተር ሕይወት ላይ ካደረሰው አስደንጋጭ ነገር በተጨማሪ ይህ ላቲቪያ የፖላንድ ጓደኞቹን ሊጠይቅ ሲመጣ ልጃቸው የብሪቲሽ ትምህርት ቤት ተማሪ የቤት ሥራውን ሲሠራ ሲመለከት አንድ ክፍል ትኩረቴን ሳበው። ይህ የትምህርት ቤት ልጅ አንዳንድ ክበቦችን እና ነጥቦችን ስቧል። አሥራ አምስት ለሦስት እየከፋፈለ መሆኑ ታወቀ።አስራ አምስት ቁጥርን ዞርኩ, ከእሱ አምስት ነጥቦችን ሶስት ጨረሮች አውጥቼ ውጤቱን አገኘሁ. ከዚህም በላይ ይህ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪ አልነበረም። የላትቪያው ሰው ሲጠይቅ ሁለት መቶ በአስር የሚከፋፈለው ስንት ነው? እሱ በጣም ከባድ ስራ ነው, ግን እሞክራለሁ ብሎ መለሰ. 200 ቁጥሩን ዞርኩ እና ነጥቦቹን መቁጠር ጀመርኩ. ለዚህም ላቲቪያ ለተማሪው አዘነለት እና ከእንግዲህ እንዳይሰቃይ ጠየቀው።

ከዚያም ይህ የላትቪያ ዜጋ ወደ ዋርሶ የተመለሱትን የሌላ ፖላንድ ቤተሰብ ታሪክ ተማረ። እዚያም የብሪታንያ ትምህርት ቤት ተማሪ የሆነችው የአምስተኛ ክፍል ተማሪ የሆነችው ሴት ልጃቸው ለመጀመሪያ ጊዜ በፖላንድ ትምህርት ቤት እራሷን አገኘች። ልክ ከአንድ ሰአት በኋላ፣ ወደዚህ አትመለስም ብላ እየጮኸች ከአዲሱ የትምህርት ቤቷ ህንጻ በእንባ ትሮጣለች። ከመምህሩ የመጀመሪያዎቹ ቀላል ጥያቄዎች በኋላ ሁሉም ክፍል ሳቁባት። ሌላ የዋልታ ልጅ ከብሪቲሽ ትምህርት ቤት ተመርቋል። የላትቪያ ሰው ስለ ልጁ ሲጠይቅ: "እሺ, እንዴት ነው?"

ብዙም ሳይቆይ እኔ ከምንጫዬ - የትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ጓደኛዬ እንደምንም ከዲፕሎማቲክ ሰራተኞቻችን አንዱ ሴት ልጁን እንግሊዘኛዋን እንድታሻሽል ለአንድ ዓመት ያህል ወደ ሎንዶን ትምህርት ቤት ልልክላት እንደወሰነ ተረዳሁ። ጓደኛዬ ይህችን ልጅ ያውቃታል፣ እነሱ እንደሚሉት፣ ጥሩ ተማሪ፣ የኮምሶሞል አባል እና ቆንጆ እንደነበረች ተናግሯል። እና አሁን፣ ከእንግሊዝ ትምህርት ቤት ከአንድ አመት በኋላ፣ በቀላሉ አላወቃትም። እንግሊዘኛዋ መበዳት፣ መበሳት፣ መነቀስ እና ጉንጭ ባህሪ ነው። እሱ እንዳለው፡ "ልጅቷ ጠፋች" በአጠቃላይ በትምህርት ቤታችን አጠገብ ስትሄዱ ፀጥታ አለ - የትምህርት ሂደቱ እየተካሄደ መሆኑን ጠቁመዋል። ነገር ግን ምንም እንኳን የእንግሊዘኛ የህዝብ ጉንጭን ቢያልፍም ፣ በታላቋ ብሪታንያ ውስጥ በነበረበት ጊዜ ሃም ከትምህርት ቤቱ በመቶዎች የሚቆጠሩ ሜትሮች ርቀት ላይ ቆሞ ነበር እናም እንደዚህ አይነት ድምጽ ያለው መደበኛ የትምህርት ሂደት ምንም ጥያቄ የለውም።

የእንግሊዘኛ ትምህርት ጥራት አስቀድሞ በዩኬ የኒውክሌር ኢንዱስትሪ ቀውስ ውስጥ እየመራ ነው። በቀላሉ ጡረታ የሚወጡትን ልዩ ባለሙያዎችን የሚተካ ማንም የለም. እናም የውጭ ዜጎችን ወደ እንደዚህ አይነት ተጋላጭ ኢንዱስትሪ ለመጋበዝ ገና ዝግጁ አይደሉም፣ እና በተጨማሪ፣ በስቴቶች ውስጥ ያለውን ተመሳሳይ ገንዘብ ማቅረብ አይችሉም። እኔ እንደማስበው የእንግሊዝ የህዝብ ጉንጭ ጥፋት በአሜሪካም ሆነ በሌሎች ምዕራባውያን ላይ ደህንነቱ በተጠበቀ ሁኔታ ሊተነተን ይችላል ፣ ምክንያቱም ፕሮግራሞቹ ተመሳሳይ ናቸው።

ከበይነመረቡ የመጣ ሌላ ጉዳይ ይኸውና። የኛ ሰው ከሩሲያ የኋለኛውላንድ አገር እንግሊዘኛ ለመማር ወደ ካናዳ ሄደ ከምርጥ የካናዳ ቋንቋ ትምህርት ቤቶች። እዚያም በክፍል ውስጥ በዓለም ላይ ስላለው ውፍረት ችግር ስታቲስቲክስን የሚያቀርብ አንድ ጽሑፍ ተንትነዋል. ጽሑፉ በእንግሊዝኛ ቋንቋ ተናጋሪ አገሮች ውስጥ ያለው ችግር ከፍተኛ ደረጃ ላይ እንደሚገኝ ይገልጻል። ከዚያም ጥያቄ ጋር አንድ ፈተና ነበር: "እንግሊዝኛ መማር ከመጠን በላይ ክብደት ላይ ተጽዕኖ ያደርጋል?" የኛ ሰው ይህንን የሞኝ ጥያቄ በእርግጥ መለሰ - “አይሆንም”። ትክክለኛው መልስ "አዎ" ነበር! የእኛ ሰው ከመምህሩ ጋር ለመጨቃጨቅ ሞከረ - ካናዳዊ የተወለደ ህንዳዊ ልጃገረድ። እሷም መለሰችለት: "በእርግጥ ነው" አዎ "ትክክለኛው መልስ ነው" እና አንድ ምሳሌ ሰጠች, አጎቷ ከህንድ ወደ ካናዳ ተዛውሮ እንግሊዝኛ መማር ሲጀምር, በዚህ ምክንያት በጣም ወፍራም ሆነ.

ይህ የሚያመለክተው የአንደኛ ደረጃ መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን ራዕይ ሙሉ በሙሉ በማስተማር ሰራተኞች መካከል ነው። ከተመራቂዎቻቸው ደረጃ ጋር የሚመጣጠን አንድ ሙሉ የመምህራን ትውልድ አድገዋል። ምዕራባውያን የትምህርት ስርዓቱን ወደ መደበኛው ለመመለስ ቢፈልጉ እንኳን, በቀላሉ መደበኛውን የመማሪያ መጽሃፍትን የሚያውቁ አስፈላጊውን መምህራን አያገኙም. በእርግጥ አንድ ሰው እነዚህ ትምህርት ቤቶች ለፕሌብ ብቻ ናቸው ብሎ ሊከራከር ይችላል, ነገር ግን ለታላቂዎች ትምህርት ቤቶች, ሁሉም ነገር ጥሩ ነው. ነገር ግን በምዕራባውያን ልሂቃን ድርጊቶች በመመዘን, በትምህርት ቤቶቻቸው ውስጥ ሁሉም ነገር በሥርዓት አይደለም. ለምሳሌ የቀድሞው የፕሬዝዳንት እጩ ሚት ሮምኒ ለአየር መንገዱ መስኮቱን መክፈት ባለመቻሉ እና ይህንን ጉዳይ በኮንግረስ ውስጥ ለማንሳት ዝግጁ በነበሩበት ወቅት የተሰማውን ቁጣ ማስታወስ ይችላሉ። በአገራችን ያሉ ሁሉም የትምህርት ቤት ተማሪዎች በአስር ሺህ ሜትር ከፍታ ላይ መስኮቶችን ለመክፈት የማይቻሉበትን ምክንያት (ቢያንስ ተስፋ አደርጋለሁ) ያውቃል.

በተጨማሪም በቅርቡ ተወዳጅ የዩኤስ አሠራር በማንኛውም ጉዳይ ላይ ሞኝን ማካተት እንደሆነ ልብ ሊባል ይችላል. Psaki አስቀድሞ የቤተሰብ ስም ሆኗል. በእኔ እምነት ሞኝን ማብራት ታማኝነትን ለማጣት አጭሩ መንገድ ነው። እና በድንገት እንዲህ ዓይነቱን ተንኮለኛ ሀሳብ አምነህ ከተቀበልክ: "እግዚአብሔር ሆይ, እነሱ እያስመሰሉ ባይሆኑስ?" አንድ ሰው ቻይና በእውነቱ የማርሻል ፕላን ያለቅድመ ሞራላዊ ውድቀት መሰጠቷን እንዴት ማስረዳት ይቻላል፣ ማለትም. እነዚህ ኢንቨስትመንቶች፣ ቴክኖሎጂዎች እና፣ ከሁሉም በላይ፣ ልኬት የሌለው የአገር ውስጥ የአሜሪካ ገበያ፣ ነገር ግን በአዛውንቱ ሻርፕ ዘዴ መሰረት ዝቅ የሚያደርጉ ሀገራት እንዴት ምንም አይነት እቅድ ሊሰጣቸው አይገባም? ግቡ ምን ነበር - ቁጥጥር የሚደረግበት ትርምስ? የተገኘው ውጤት እሱ መቆጣጠር የማይችል መሆኑን ያሳያል. በዚህ ምክንያት የዩናይትድ ስቴትስ አወንታዊ ገጽታ ወድሟል, እና ብዙ ገንዘብ ፈሰሰ.

አሁን ዩናይትድ ስቴትስ የእጅ ቦምብ የያዘች ዝንጀሮ ሆናለች። አጋሮችን ሳይቀር አስፈራርተዋል። ዩሮፓ በተንቀጠቀጠ እጅ የእጅ ቦምቡ ወደ እሷ አቅጣጫ እንዳይበር የመጨረሻውን ሙዝ ለዚች ጦጣ ትዘረጋለች። የትምህርት ደረጃው የአሜሪካን ወታደራዊ-ኢንዱስትሪ ኮምፕሌክስን ይነካል, የውጭ መሐንዲሶች ባህላዊ ትምህርት ያላቸው መዳረሻ ውስን ነው. ለምሳሌ, በወታደራዊ አቪዬሽን ውስጥ, F22 እና F35 በበርካታ አመላካቾች ላይ በደንብ ባልታሰቡ ስምምነቶች ምክንያት ከቀድሞዎቹ ትውልዶች የባሰ ነው. ምናልባት, በሚስጥር ምክንያት, በዋነኝነት የሚሰሩት በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ በተወለዱ መሐንዲሶች ነው. እና በመግብሮች መስክ እንኳን, ተመሳሳይ ድንቅ ስቲቭ ስራዎችን ከወሰዱ, ለምን የአይፎን ምርትን ወደ ክልሎች እንደማያስተላልፍ ሲጠየቁ, "ብዙ መሐንዲሶችን ከየት ማግኘት እችላለሁ?"

አብዛኛዎቹ የአሜሪካ ዩኒቨርሲቲዎች እንደ "ዞምቦሎጂ" ያሉ የትምህርት ዓይነቶች ገንዘብ በማውጣት እና ዲፕሎማዎችን በማከፋፈል ላይ ናቸው, ይህም ማክዶናልድ ብቻ መውሰድ ይችላሉ. በጥሩ ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ, ከእነዚህ ውስጥ በጣም ብዙ አይደሉም, በአብዛኛው እስያውያን ወደ ቴክኒካል ስፔሻሊስቶች ይሄዳሉ. የአካባቢው ነዋሪዎች እነዚህ ስፔሻሊስቶች ለእነሱ በጣም ከባድ እንደሆኑ ያምናሉ እናም በአክሲዮን ልውውጥ ላይ በባዶ ካፒታላይዜሽን እድገት ላይ የውሸት ኩባንያ ሪፖርቶችን እንዴት ማዘጋጀት እንደሚቻል ለመማር ቀላል ይሆናል።

ጥያቄው የሚነሳው እንዴት ነው የራሳቸውን የትምህርት ሥርዓት ወደዚህ አስከፊ ደረጃ ያደረሱት? የሴራ ፅንሰ-ሀሳቦችን ካላገናዘቡ እና ሁሉም አላማዎች ጥሩ መሆናቸውን ከተቀበሉ, ሁለት ስሪቶች ሊለዩ ይችላሉ. የመጀመሪያው የሰው ልጅ ትምህርት ነው። ልጆች እንዲማሩ መገደድ የለባቸውም. ሁሉም ነገር በፈቃደኝነት ላይ የተመሰረተ መሆን አለበት. ካልፈለጉ የቤት ስራቸውን እንኳን መስራት አያስፈልጋቸውም። በውጤቱም, ፕሮግራሙ ቀላል ነው. ነገር ግን የትምህርት ቤቱ ዋና ተግባር በህይወት ውስጥ ጠቃሚ ላይሆን የሚችል ልዩ እውቀትን እንኳን ማግኘት አይደለም. ዋናው ሥራው አእምሮን ማዳበር ፣ አንድ ሰው ከለመደው ትንሽ ከባድ ከሆነው ሥራ በፊት ተስፋ እንዳይቆርጥ አንድ ዓይነት የአእምሮ ጽናትን ማዳበር ነው።

ቀድሞውኑ በአሜሪካ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የትምህርት ደረጃ ውድቀት ሌላው ምክንያት ከአፍሪካ እና ከላቲን አሜሪካውያን ጋር የጋራ ደረጃ መመስረት ነው። ስለነዚህ ቡድኖች የአእምሮ ችሎታ ምንም መጥፎ ነገር መናገር አልፈልግም, ልጆች በደንብ እንዲማሩ ማስገደድ በባህላቸው የተለመደ አይደለም. የአሜሪካ ትምህርት ቤት የማሽቆልቆሉ ሂደት ቀስ በቀስ ነበር። ለረጅም ጊዜ ነጭ ተማሪዎች በአካዳሚክ አፈፃፀም ከሌሎቹ በጣም ቀድመው ነበር. በቀላል አነጋገር, ነጮች, ከዚያም እስያውያን, ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመሩ በፈተናዎች ውስጥ አምስት ተቀብለዋል, እና ሌሎች ቡድኖች - ሁለት. ይህ በተማሪዎች ላይ እንደ ብሔር መድሎ ይቆጠር ነበር። ፕሮግራሙ ቀላል ነበር። ነጮች እና እስያውያን አምስት፣ የተቀሩት ሦስት አግኝተዋል። በቂ አይመስልም ነበር። ሁሉም ቡድኖች አሁን በግምት ተመሳሳይ ምልክቶች እያገኙ ነው።

አንድ ሰው የእኛ USE ወደ ተመሳሳይ ውጤቶች ይመራል ሊል ይችላል፣ ግን ዛሬ በእኛ USE እና በምዕራቡ አቻው ውስጥ በጥያቄዎች ደረጃ ላይ ትልቅ ልዩነት አለ። የ USE ጥያቄያቸው ደረጃ ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤታችን ብዙም አልራቀም። ስለዚህ መደምደሚያው - በምንም መልኩ የትምህርት ቤቱን ሥርዓተ-ትምህርት ለማቃለል. ለምሳሌ, በደቡብ ኮሪያ ውስጥ, የበለጠ ውስብስብ ይሆናል. ውጤቶቹ ግልጽ ናቸው.

የምዕራቡ ዓለም ወደ የማይረባ ቲያትርነት ተቀይሮ በፍጥነት ማራኪነቱን እያጣ ነው። አሁንም አንዳንድ የንቃተ ህሊና መጓደል አለ, ለምሳሌ, እነዚያ ዩክሬናውያን አውሮፓን መቀላቀል ይፈልጋሉ. ይሁን እንጂ ከአውሮፓ ጋር መቀላቀል የሚፈልጉት ዛሬ አይደለም, ነገር ግን ከዚህ በፊት ከነበረው ጋር - በጎሳ ተመሳሳይነት ያለው, የተረጋጋ, የበለጸገ, በአፈ ታሪኮች ውስጥ ብቻ ይገኛል. የዩክሬን አሳቢዎች የኦቨርተን መስኮቶች ገና ያልተከፈቱበት፣ ፂም ያላቸው ሴቶች እና የሥርዓተ-ፆታ ትምህርት ወደ ሚገባበት ጊዜ ለመመለስ ይፈልጋሉ። እና አሁን በዚህ ላይ የኢኮኖሚ ውድቀት ተጨምሯል.