እንደ ልጆች ይሁኑ

2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 15:56

መግቢያ

1. እንደ ልጆች ሁኑ ያን ጊዜ ወደ "መንግሥተ ሰማያት" ትገባላችሁ.

2. በሕፃን አፍ እውነትን ይናገራል።

3. ልጅን እንዴት እንደሚወልድ ያውቅ ነበር, ማስተማር ይችላል.

4. ልጆችን ማስተማር ጠርዙን አለመሳል ነው.

5. ልጆች ተስማምተው ሲሆኑ, ውድ ሀብት አያስፈልግም.

ባሕላዊ ጥበብ ስለ ሕጻናት የሚናገሩ ጥቂት ምሳሌዎችን አስቀምጦልናል። እኛ ግን ልጆች ለምን ወደ "መንግሥተ ሰማያት" ገብተው በከንፈሮቻቸው እውነትን እንደሚናገሩ አናስብም። ነጥቡ የነፍሶቻቸው ንፅህና ፣ ሀሳባቸው ፣ ክፍት አእምሮ እና ክፍት አስተሳሰብ ነው። ልጆች የህይወት አበባዎች ናቸው, ደስታ (ከሮድ) እና ደስታ (በላዳ) የእኛ ነው. ነገር ግን አበቦች, ልክ እንደ ውብ (በራ ስር), ዘላቂ አይደሉም. ወላጆች በቤተሰብ ውስጥ ግንኙነቶችን በተሳሳተ መንገድ ከገነቡ (ዘር እና ሰባት እኔ) እና የውሸት ህጎችን (ህግ) አስተዳደግን የሚጠቀሙ ከሆነ አበባው (ብርሃን) ይዘጋል። ትክክለኛ አስተዳደግ ለልጆቻችን ትክክለኛ እድገት (ራ turn) ዋስትና ነው። በውበታቸው ለረጅም ጊዜ እንዲደሰቱልን ከምድጃው መደነስ እንጀምር - ከአያቶቻችን ልምድ።

II.እነሆ ከሥሩ

ጥሩ ባልንጀራ እና ቀይ ሴት ልጅ, ሙሽራ እና ሙሽሪት, ባል እና ሚስት, ወንድ እና ሴት.

የቋንቋችን ብዙ ቃላት (ክብር) ምሳሌያዊ ናቸው። Kozma Prutkov "ሥሩን እንድንመለከት" የመከረን በከንቱ አልነበረም. ይህ ተምሳሌታዊ አይደለም, ነገር ግን ቀጥተኛ አመላካች ነው. እናም የቃሉን ሥር (ክብር) ከተመለከቱ, ምስሉን (ራ - ብርሃን - እውቀት) ያያሉ.

አንድ ወንድና አንዲት ሴት ቤተሰብ ይፈጥራሉ. በዚህ ቀላል ዓረፍተ ነገር ውስጥ ብዙ ምሳሌያዊ ትርጉም አለ። አንደኛ፡ ወንድና ሴት እነማን ናቸው? ሁለተኛ፣ ቤተሰብ ምንድን ነው? ከሥሩ እናያለን (እናውቃለን)፡ ወንድ የወንድ ደረጃ ሲሆን ሴት ደግሞ የሴት ደረጃ ነው። ተፀንሰው (ለመዓርግ)፣ ይወልዳሉ (ደግ) ይወልዳሉ፣ ያሳድጋሉ (ይመግባሉ) ሰባት ልጆች (ሰባት እኔ)። እንደዚህ ነው - በቀላሉ ፣ በግልፅ ፣ በምሳሌያዊ ፣ የተነገረው ትርጉም - የተፃፈ ፣ ከተሰማ - “በሰፊ ክፍት” አይኖች - ጆሮዎች ያንብቡ ፣ ይገለጣሉ ። ምስሎችን ይፋ ማድረጉ ከጎሳ ጋር ያለውን ግንኙነት ከቅድመ አያቶች ልማዶች ጋር ወደነበረበት ለመመለስ ይረዳል. ይህ ማለት ቤተሰብን ለመፍጠር አንድ ሰው ከደረጃው ጋር መዛመድ አለበት, በፊዚዮሎጂ ብቻ ሳይሆን በዋናነት በአእምሮ እና በሥነ ምግባር.

ሁለቱም ወንዶች (ማል - ማዕረግ) እና ልጃገረዶች (ትንሽ ልጃገረድ) በቤተሰብ ውስጥ ስልጠና ወስደዋል (ደረጃውን ለመቀበል ተዘጋጅተዋል)። እናም ልጁ የባል ማዕረግን ከተቀበለ በኋላ እና ልጅቷ ሙሽራ (ቬስትታል ሳይሆን) ማግባት እንደምትችል እና ቤተሰብ ተፈጠረ ። ወጣቶቹ ቤተሰብ ሀላፊነት፣የቤተሰቡን ደረጃ እና ቀጣይነት መከተል እንደሆነ ያውቁ ነበር። ልጆችን መፀነስ እንዳለባቸው ማወቅ እና ያለ አልኮል (ዶፕ) በፍቅር, በብሩህ ሀሳቦች. በትውልዶች መካከል ያለውን ግንኙነት ማቋረጡ፣ የፅንሰ-ሀሳቦችን ትርጉም ማዛባት፣ እሴቶችን በመተካት ጠላቶቻችን በተሳሳተ መንገድ (አልጋ) መንገድ ሊመሩን ሞከሩ እና በሚያሳዝን ሁኔታ በብዙ መንገዶች ተሳክቶላቸዋል። ነገር ግን እውነት (ትክክለኛው) በአህዛብ, በጄኔቲክ ደረጃ ተጠብቆ ወደ ህዝባችን (ወደ ዘንግ) ይመለሳል. ብዙ ሰዎች ከደረጃቸው ጋር በተፃፃፉ ቁጥር (ተግባራቸውን በተወጡት መጠን) ፈጣን እና ታማኝነት (እምነት) እውነት እና ትክክለኛ የአለም ስርዓት ፣ ስምምነት እና ደህንነት በቤተሰባችን (ሀገር) ውስጥ ይመለሳል። እና ቤተሰብ እና ልጆች ተስማምተው ሲሆኑ, ውድ ሀብት አያስፈልግም.

III. በልጆች ላይ ያለው አመለካከት

እውነተኛ እውቀት፣ በቤተሰብ (ሀገር) ውስጥ፣ እድገትን ለማስተካከል ቁልፍ ነው (የራ ተራ)። አሁን በቤተሰባችን ውስጥ ምን እየሆነ ነው? በዛሬው ጊዜ በተግባር ላይ የዋሉት የአስተዳደግ መሠረታዊ ሥርዓቶች የትኞቹ ናቸው? አሁንም ትንሽ ነዎት ፣ ያደጉ - ይገባዎታል ፣ ለእርስዎ ይመስላል - ያልፋል ፣ እና በቀላሉ - ብቻዬን ተወኝ ፣ ደክሞኛል (ሀ) ፣ ጊዜ የለኝም ፣ በትምህርት ቤት ያስተምራሉ ። ይህ የሚታወቅ የአባባሎች ስብስብ ነው። የወላጆች ዋና ተግባር አሁን ገንዘብ ማግኘት ነው, ይህ በእርግጥ አስፈላጊ ነው, ግን ዋናው ነገር አይደለም. ደስተኛ ላልተወለደ ሕፃን ሲሉ ፣ ገንዘብ ለማግኘት ፣ በግንኙነት እና በአስተዳደግ ላይ ጉዳት ካደረሱ ፣ ህፃኑን በውሃ መጣል ይችላሉ ፣ ማለትም ፣ ከልጁ ጋር ተመሳሳይ (ደስተኛ) የወደፊት ጊዜን ያጣሉ ። ከልጆችዎ ጋር ስሜታዊ ግንኙነቶችን ሙሉ በሙሉ ያጣሉ ።

ትምህርት ቤቱን በሚመለከት፡- አሁን ትምህርት ቤቱ (የማዘጋጃ ቤት አገልግሎት) ነው፣ ሕዝቡ ልጆቹን የትምህርት ቤት ርዕሰ ጉዳዮችን የማስተማር አገልግሎት ይሰጣል። የትምህርቱ ተግባር ተሰርዟል, በሕጋዊ መንገድ - የአገልግሎቶች አቅርቦት ብቻ. ይህ ማለት ስለ ትምህርት ቤቱ የወላጆች ተስፋ ከአሁን በኋላ አልተዳበረም ማለት ነው. አስተዳደግ በመጀመሪያ ደረጃ, በቤተሰብ ውስጥ መሆን አለበት.

አሁንም ትንሽ ነዎት - እያደጉ ሲሄዱ እርስዎ ይረዱዎታል-ልጆች ሁል ጊዜ ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ, ለመደበኛ እድገት ያስፈልጋቸዋል. እኛ ብቻ በተለያዩ ምክንያቶች ሁሌም መልስ አንሰጥም፤ አንድ ጊዜ፣ ደክሞኝ፣ ከዚያም። እና ከጊዜ በኋላ ህጻናት መልስ ስለሌላቸው ጥያቄዎችን መጠየቅ ያቆማሉ. ማንኪያ ለእራት መንገድ በመባል ይታወቃል። ከልጆቻችን ጋር በደስታ ስሜት ለመግባባት ዝግጁ ስንሆን, ከአሁን በኋላ አያስፈልጉትም. መልሱን (ብዙውን ጊዜ የተሳሳቱ) በሌላ ቦታ አግኝተዋል። ስለዚህ ተለወጠ: ለማስተማር እድሉ አለን - ዋጋ አንሰጥም, መረዳትን እናጣለን - ስሜታዊ ግንኙነት - እናለቅሳለን. ይህ ምንም ይሁን ምን፣ ቅድመ አያቶቻችን እንዳደረጉት ልጆችን በአግባቡ እንዴት ማስተማር እንዳለብን በጋራ እናስብ።

IV. ትምህርት

ሰባት አመት እስኪሞላቸው ድረስ ህፃናት ስም አልተሰጣቸውም እና ወንዶች እና ሴቶች ልጆች አንድ አይነት - ልጅ ይባላሉ. እንዴት? ምን አይነት ተአምር ነው - እነዚህ ልጆች ዩዶ ናቸው? ልጅ የነጠላ ቃል ልጅ ነው። ከሥሩ ላይ እናያለን-docha, dauphin - መድረሻውን ከመወሰንዎ በፊት እነዚህ እስከ ደረጃው ድረስ ያሉ ሰዎች ናቸው. ስሙ ከደረጃው ፣ ከዓላማው ጋር መዛመድ አለበት ፣ እና ከጣሪያው (ከቀን መቁጠሪያ - ፖሊግራፍ ፖሊግራፊች) አይወሰድም ። እስከ ሰባት አመት ድረስ ስሞችን እንዳንሰጥ አንጠይቅም, ነገር ግን አጠቃላይ ስም ብቻ እንዲሰጡ እንመክርዎታለን, እና ፋሽን "በዚህ ወቅት" አይደለም. ከዚህም በላይ ስሙ እና ስሜ የተለያዩ ጽንሰ-ሐሳቦች ናቸው. ስሙ የተሰጠው በጠቅላላ ዓላማ ነው፣ እና (ስም) ለ (አጠቃላይ ሲቪል) ጥቅም ነው። ከልጁ ጋር, ስም እና ስም - ተለይቷል. ልክ እንደ፡ እድሜዎ ስንት ነው እንጂ (ዓመታት) አይደሉም። እ.ኤ.አ. በ 7208 ከ SMZKh (የዓለም ፍጥረት በኮከብ ቤተመቅደስ) ፣ በ "ጴጥሮስ I" ድንጋጌ ፣ የመጀመሪያውን "ጄኔራል" አዲስ ዓመትን ለማክበር እና እርስ በእርስ እንኳን ደስ አለዎት "አዲስ አመት". በሁሉም የሮማኖቭ ቋንቋዎች እግዚአብሔር ነው። የ “ጴጥሮስ 1” “ቀልድ” ስላቭስ በአዲሱ አምላክ እና በአዲሱ “1700” ዓመት ከክርስቶስ ልደት (5508 ዓመታት በቀላሉ ወደ ውጭ ተጥለዋል) ወደ “ታሪክ” ቆሻሻ መጣያ ውስጥ እርስ በርሳቸው እንኳን ደስ አለዎት ማለት ነው። ከኦሪት)። ስለዚህ, በስላቭክ ህጎች መሰረት, ዜና መዋዕል እና የዘመን ቅደም ተከተል እና በሮማኖቭስኪ ደንቦች መሰረት - አንድ አመት እና አመት ነበር.

እስከ ሰባት አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ህጻን ስለሆኑ, ደረጃው ገና ስላልደረሰ ያለ አግባብ ያለ ጫና ማሳደግ አለባቸው. ከልጅዎ ህይወት የመጀመሪያዎቹ ቀናት ጀምሮ የተፈጥሮ አካባቢን መጠበቅ አስፈላጊ ነው. ምንም አያስደንቅም ቅድመ አያቶቻችን አንድ ግልገል መጠቀማቸው - ይህ በእናቲቱ የአሞኒቲክ ፈሳሽ ውስጥ የፅንሱ መወዛወዝ ነው, ይህ ኮስሞስ ነው. ክራንቻው ከምድር ስበት ጋር ለመላመድ ይረዳል - በፍጥነት ለማደግ እና ጣፋጭ ለመተኛት (ላዳ). ህጻኑ በእናቲቱ እቅፍ ውስጥ መተኛት በጣም አስፈላጊ ነው. ሉላቢስ (ኮሎ ነጭ) እናት ትንሽ ልጇን ከክፉ ነገር ሁሉ የምትጠብቅበት ነጭ ክብ ነው። ይህ ክታብ ነው - ጥበቃ. ሉላቢዎችን በሚዘፍንበት ጊዜ ጥበቃ ይደረጋል, እናቴ ብትዘፍንም, ለምን እንደሆነ ባይረዳም. ለአባት የመኝታ ታሪኮችን ማንበብ ይሻላል, እሱ ከቤተሰቡ (ሰዎች, ተፈጥሮ) ጋር ያለውን ግንኙነት ያዘጋጃል. ተረት ተረቶች ቀላል ናቸው, ምሳሌያዊ: ፑሽኪን, ባዝሆቭ, አፋናሲዬቭ, ሩሲያኛ - ህዝቦች. ታሪኩ ውሸት ነው ፣ ግን በውስጡ ፍንጭ አለ ፣ ለጥሩ ሰዎች ትምህርት። ያልተሟላ፣ ላዩን እውነት ውሸት ተባለ። ውሸቶች እና ውሸቶች ላይ ላዩን ነው። ልጆች ከአዋቂዎች የበለጠ የኃይል መስኮችን እና ሞገዶችን ያያሉ እና ይሰማቸዋል። አንዱ የሌላውን እውነታ ማክበር እና መረዳት ያስፈልጋል። ለኛ ልቦለድ የሆነው ለአንድ ልጅ እውነተኛ ህይወት ነው። ስለዚህ "ትክክለኛ" ተረት ተረቶች ከእውነተኛ እና ኦሪጅናል ምስሎች ጋር ማንበብ ያስፈልግዎታል.

1. ዝንጅብል ሰው - ከጨረቃ እስከ ወር መጨረሻ ድረስ ስለ ወር እንቅስቃሴ (የጨረቃን ደረጃዎች መለወጥ) ስለ ወር እንቅስቃሴ “ሥነ ፈለክ” ተረት። ቀበሮው (የህብረ ከዋክብት ቀበሮ አፍንጫ) ሙሉ በሙሉ እስኪበላው ድረስ የተለያዩ እንስሳት ከኮሎቦክ ላይ አንድ ቁራጭ ይበሉ ነበር.

2. ሙቀት ወፍ ነው, ፊኒክስ, ቤኑ (ግብፅ), Simurg (ፋርስ) ነው. የተለያዩ ህዝቦች የራሳቸው ስም "እሳት - ወፎች" አላቸው, ነገር ግን የዚህ ዋናው ነገር አይለወጥም: ከ "አመድ" መነሳት. ይህ የፀሐይ መውጫ እና መግቢያ ዑደት ፣ የፕላኔቶች እንቅስቃሴ ፣ የፀሐይ ምልክት (ሙቀት በወርቃማ ቤት ውስጥ ያለ ወፍ) ነው ።ነገር ግን የዚህ ምስል ዋና ትርጉም ነፍስ, ምንነት - ማለቂያ የሌለው የነፍስ ትስጉት ከሞት በኋላ ወደ ኪን - ከአመድ ትንሣኤ (ሪኢንካርኔሽን).

3. Koshchei the Immortal ን ለመግደል ደረቱ የተንጠለጠለበትን የኦክ ዛፍ መምታት ፣ ጥንቸሉን እና ዳክዬውን ያዙ ፣ እንቁላሉን መስበር እና መርፌውን መስበር ያስፈልግዎታል ። የ Koshchei ሞት በሩሲያ ጎጆ አሻንጉሊት (የ Koshchei ሞት - መርፌ - እንቁላል - ዳክዬ - ጥንቸል - ደረት - ኦክ) ውስጥ ተካትቷል ። እና Koschey ጥበብ እንደሆነ ካወቁ (ሴት ልጁ ቫሲሊሳ ጥበበኛ መሆኗ በከንቱ አይደለም) ፣ ከዚያ ይህ ጥበብን ለማግኘት ዝርዝር መመሪያ እንደሆነ ግልፅ ነው።

4. ተረት ተርኒፕ በሩስያ የጎጆ አሻንጉሊት መርህ መሰረት የተዋቀረ ሲሆን እንደ "Koschey" ሰባት ቁምፊዎችም አሉት. ሰባት የተቀደሰ (ብርሀን) ቁጥር ነው፡ ሰባት ማስታወሻዎች፣ ሰባት የቀስተ ደመና ቀለሞች (የፀሀይ ቅስት)፣ ሰባት የሰው ቁስ አካል፣ አጽናፈ ዓለማችንን የሚፈጥሩ ሰባት የኃይል ዓይነቶች። በትውልዶች መካከል ያለውን ግንኙነት በማቋረጥ (አባት እና እናት የለም) እና ሀብትን (አይጥ) በመጨመር ብቻ ተርኒፕ ማውጣት (የሮድ ሥሮችን ማውጣት) ይቻላል ።

5. ዶሮ ራያባ የወንድ የዘር ፍሬን አስቀመጠ, ግን ቀላል አይደለም, ግን ወርቃማ ነው. ያጣነው የ"ወርቃማው" አለም ታሪክ (የአያት አለም)። እንደገና, እናትና አባት የሉም, በትውልዶች መካከል ያለው ግንኙነት ተቋርጧል እና ግራጫ ሀሳቦች (አይጥ) እና ሀብት አሉ. ሹካ: ወደ ቀኝ ትሄዳለህ … እነዚህ ሁሉ የአንድ "ሰው" ወጥነት እና ራስን የመምረጥ ግንዛቤ ፈተናዎች ናቸው. እና ተረት ተረቶች (ሩሲያኛ - ህዝቦች) በመጀመሪያ ለህፃናት እና ለግንዛቤዎች የንቃተ ህሊና ትምህርት ስርዓት, ለአዋቂዎች "ፍንጭ" ናቸው.

ስለዚህ, ልጆችን እንደ ትንሽ (ትንሽ) ነገር ግን እኩል ሊሆኑ ይችላሉ. ትክክለኛው የወላጅነት ግንዛቤ መለኪያ ልጆች እንዲዳብሩ ይረዳል. አንድ ወንድና አንዲት ሴት (ደረጃዎች) ያዳብራሉ (አንድ ዙር ራ) ወንዶች እና ሴቶች ልጆች ወደ ከፍተኛ ደረጃዎች - ለአዋቂዎች ህይወት ዝግጁነት, ኃላፊነት. ቤተሰባችን አይተረጎም!

V. ልማት

እምነት ያለ ተግባር የሞተ እንደሆነ ሁሉ ነፍስ የሌለው ሰው ደግሞ ባዮሮቦት፣ ጉሞኖይድ (ከላቲን ሃሙስ - ማዳበሪያ) ማለትም ምድርን ለማዳቀል ብቻ ተስማሚ ነው። የነፍስ መገኘት አንድ ሰው በህይወት እንዳለ ወይም መሞቱን ይወስናል. ዲያቢሎስ ስምምነት ሲደረግ "ነፍስን የሚገዛው በከንቱ አይደለም" (Faust, Goethe). በአጠቃላይ ነፍስ ከሥጋ ጋር የተያያዘች መሆኗ ተቀባይነት አለው, እና ዋናው ነገር ነፃ ነው. ከዚያ ምን እየተሸጠ ነው - ተገዛ? አንድ ሰው ያለው በጣም ዋጋ ያለው ነገር: መንፈስ - ነፍስ - ማንነት. ይህ "ነጠላ - የማይከፋፈል" ንጥረ ነገር ነው, ይህም እኛን በእውነቱ, "ምክንያታዊ" ሰው ያደርገናል. የነፍስ (ነፍስ) መገኘት ለመንፈሳዊ እድገት, ወደፊት ለመንቀሳቀስ እድል ይሰጠናል. በዚህ ምክንያት ነው “መንፈስ ከሥጋ ይልቅ የበረታ ነው” ማለትም ምንነቱ አካልን ያዳብራል እንጂ በተቃራኒው አይደለም።

አንድ አካል ያለ አካል ሊኖር የሚችለውን ሃይል ለመቀበል ወደዚህ አለም ይመጣል። ዋናው ነገር ለመንፈሳዊ እድገት ሁልጊዜ ይተጋል. ይህ ሐረግ ምን ማለት ነው? መንፈሳዊ እድገት - የመንፈስ እድገት - ነፍስ - ማንነት, ከሌሎች ዓለማት ጋር ያለዎትን ግንኙነት እና ሁሉንም ችሎታዎችዎን (የአእምሮአዊ አካላት) ግንኙነቶችን ወደነበረበት ለመመለስ.

ውርደት - እያንዳንዱ የሕይወት ዑደቱ በነፍስ ይኖሩ ነበር ፣ በዚህ ዓለም ውስጥ በቂ የኃይል መጠን (የተፈጥሮ አካላትን ሳይመልሱ) በዚህ ዓለም ውስጥ አሁን ካለው የእድገት ጎዳና የበለጠ እና የበለጠ ይገፋፋታል።

ዳሻ ሲወለድ, አንድ አካል, በትርጉሙ, ሁለቱም ትልቅ እና ወጣት (የዝግመተ ለውጥ እድገት) ሊሆኑ ይችላሉ, ነገር ግን መጀመሪያ ላይ በትክክል መፈጠር አለበት. የሕፃናት ዋና ዋና ነገሮች, በትርጉም, የእነዚህን ዓለማት አጠቃላይ መዋቅር ለእነርሱ እንዲገለጽላቸው እየጠበቁ ናቸው, እና አስፈላጊውን ስልጠና ማን ሊሰጣቸው ይገባል? ትምህርት ቤት? ኪንደርጋርደን? ወይስ ወላጆች? ማን ራሳቸው ስለ ምን እንደሚናገሩ ምንም አያውቁም. እንግዲህ ይህ ማዋረድ ነው። ህጋዊው አካል እስከ 7-9 ዓመታት ወይም ከዚያ ያነሰ ትልቅ አቅም አለው። ይህ ዘመን የአንድ ሰው መሠረት ሲጣል ለሁሉም ህይወት በጣም አስፈላጊው ነው. እናም ከትክክለኛው አስተዳደግ እስከዚህ ዘመን ድረስ ለማይታወቅ ነገር ሁሉ "ቁልፍ" ነው.

እያንዳንዱ ይዘት በራሱ መንገድ ልዩ ነው እናም እምቅነቱ ከመጀመሪያው በጣም ትልቅ ሊሆን ይችላል, እና ሁልጊዜ ለዚህ ዝግጁ መሆን አለብዎት. ልጆች አንድ ነገር ማየት፣ መስማት ወይም ምናባዊ ታሪኮችን መናገር እንደሚችሉ ሁሉም ሰው ከአንድ ጊዜ በላይ ሰምቷል። ስለ ሁሉም ሂደቶች እና አጠቃላይ አጽናፈ ሰማይ ለህፃናት ትክክለኛ ማብራሪያ ፣ አብዛኛዎቹ አቅማቸው ሊገለጥ ይችላል።

እያንዳንዱ አካል ልማት ያስፈልገዋል እናም የሚገባውን አለማግኘታችን በማህበራዊ ዓለማችን ያለ የት/ቤት ኮርስ እንደመተው ያህል ነው። በዚህ መንገድ፣ ሁሉም ማለት ይቻላል ብዙ ፈተናዎች፣ ወጥመዶች እና ጥቃቶች ይጋፈጣሉ።

ክታብ የልጃቸውን ጥበቃ የወላጆች ድጋፍ ነው. ልምድ፣ እንክብካቤ፣ ፍቅር፣ ትኩረት፣ የመከላከል አቅሙ እስከሚፈጠርበት ጊዜ ድረስ መከላከያ የሌለውን ልጅዎን ለመጠበቅ ወይም ለመጠበቅ አንዳንድ መሳሪያዎች ናቸው። እና በትክክል ለመናገር፣ በአዕምሮአዊ መልኩ፣ በምናቡ በመሳል፣ በእርስዎ ቅዠት ወይም ምናብ ውስጥ ከለላ ወይም እንቅፋት ይፈጥራል፣ በዚህም ጉልበትዎን ከልጅዎ ጋር ያካፍሉ። ይህ ጥበቃ ነው, ማንኛውም አወንታዊ, ቀላል ሀሳቦች በልጁ እና በወላጆች መካከል ያለውን ስምምነት ይፈጥራሉ, በልጁ ውስጥ ያለው ትንሽ አካል ሁሉንም ነገር ስለሚሰማው, ሁሉም ሃሳቦችዎ እና ስሜቶችዎ, ለረጅም ጊዜ ሲጠበቁ ወይም አይጠብቁም. የሕፃኑ ይዘት ከትውልድ ዑደቱ መጀመሪያ ጀምሮ ሁሉንም ነገር ይገነዘባል ፣ ለዚህም ነው ሁሉም ሀሳቦች አስፈላጊ ናቸው ፣ ንፅህናቸው ቀድሞውኑ በፅንሰ-ሀሳብ የመጀመሪያ ደረጃ ላይ። እነዚህ ሃሳቦች በልጆች እና በወላጆች መካከል ያለውን ግንኙነት ይመሰርታሉ.

ገና በለጋ እድሜያቸው ከዜሮ እስከ 7-9 አመት የሆኑ ልጆች ብዙውን ጊዜ ህልም ወይም ሳያውቁ ከአንድ አካል ጋር ይሄዳሉ፣ በእነዚያ ዓለማት ውስጥ አደጋ ሊጠብቃቸው ይችላል። ብዙ ሰዎች ህጻናት ህልማቸውን እንዴት እንደሚራመዱ ወይም እንደሚበሩ ወይም አንድ ሰው በህልም እያሳደዳቸው እንደሆነ እና ምናልባትም እነሱን ለመግደል እንደሚሞክር ያውቃሉ. ግን ካሰቡት, ሁሉም ሰው ተመሳሳይ ነገር ያስታውሳል, ግን! ማን እንደሆነ ማን ገለፀ? ወይም ምን ማድረግ አለቦት? እኔ እንደማስበው በጣም ጥቂት ሰዎች አዎንታዊ መልስ ይሰጣሉ. መራቅ ያለብዎት ጨለማ ነገር እንዳለ ታወቀ። ስለዚህ, የሚከላከለው ሰው እንዳለ ታወቀ. ነገር ግን አንድ ልጅ ወይም አካል ምን ማድረግ እንዳለበት ምንም ማብራሪያ የለም. እዚህ ላይ ኃይሎቹ ምን እንደሆኑ በግልጽ መረዳት አለብን. መዋጋት ወይም መሮጥ ወይም መደበቅ ተገቢ ነውን? ነገር ግን ይህንን ርዕስ ችላ ማለት የለብዎትም, ጥንካሬ እንዳለ በግልፅ ማብራራት ያስፈልግዎታል - ለመዋጋት! ጥንካሬ ከሌለ በምንም መልኩ ወደ እነርሱ (ወደ እሱ) አትሂዱ. እና ከተቻለ, እንደዚህ ባሉ ጉዳዮች ላይ, ህጻኑ ያለ እረፍት ቢተኛ, ምን ህልሞች እንዳሉ ለማወቅ, ከእሱ አጠገብ መሆን እና የራሱን ተጨማሪ ጥበቃ ማድረግ (እንቅፋትን በዓይነ ሕሊናዬ አየሁ).

የሁሉም የውርደት ችግር መንስኤው በልጆቻችን ውስጥ በወላጅነት ፣ በአኗኗር ፣ በእሴት እና በአመለካከት ላይ ነው። የሕፃኑ አካባቢ ከረጅም ጊዜ በፊት ያንን መረጃ ስለጠፋ የኛ ትንንሽ የቀድሞ አባቶቻችን ይህንን የሕይወት እና የአዕምሮ ልምድ ከማን እንደሚቀበሉ አያውቁም። አሁን ባለው አካባቢ፣ ስለ ፓራኖርማል ነገር ማውራት ተቀባይነት የለውም። ወይም ሁሉም ነገር "እነዚህ ቅዠቶች ናቸው" ወይም "በቂ ካርቱን አይተሃል" ወደሚለው እውነታ ይደርሳል. ግን እኔ እንደማስበው በጣም ጥቂት ሰዎች ስለ ወደፊቱ ጊዜ የተነበዩትን የዋንጋ ፣ ኬሲ ፣ አቤልን ፓራኖርማል ችሎታዎች የሚጠራጠሩ ይመስለኛል። ሁሉም ሰው በእርግጥ ፓራኖርማል በዓለማችን ውስጥ የለም ብሎ ያስባል? በውጤቱም: አናውቅም, የአዕምሮ ችሎታዎችን አናዳብርም, ግን እናጣለን, አናለቅስም. የነፍስን ጥራት በማጣት የአካል ክፍሎች ስርጭት መበስበስን ያመጣል።

VI. ሰው

ወደ አዋቂ ሰው በሚወስደው መንገድ ላይ ሶስት የእድገት ደረጃዎች አሉ. ይህ ትዕዛዝ ለሁሉም ሰው ግዴታ ነው, ምንም ልዩ ሁኔታዎች የሉም. ሁላችንም የተወለድን እንስሳት (አጥቢ እንስሳት) ነን፣ የማሰብ ችሎታዎች ነን። በህይወት የመጀመሪያዎቹ አመታት, ልጅ ጥበቃ, እንክብካቤ, እርዳታ ያስፈልገዋል. በነዚህ አመታት ውስጥ እንደ ስፖንጅ እውቀትን ይይዛል. የተጠናከረ ልማት አለ እና ብዙም ሳይቆይ በመጀመሪያዎቹ እርምጃዎች እና ቃላት ያስደስተናል። ከ 7 አመታት በኋላ, ይህ ደረጃ ያበቃል. በ 7 ዓመታችን ስሙን የተቀበልን እና በተመሳሳይ እድሜ ትምህርት ቤት የምንማረው በአጋጣሚ አይደለም.

እውነተኛው "Mowgli" (በእንስሳት ያደጉ ልጆች) ከ 7 ዓመታት በኋላ ወደ ሰዎች ተመልሰዋል, መናገር ፈጽሞ አልተማሩም እና የማሰብ ችሎታ ያላቸው እንስሳት ይመስላሉ. እነዚህ ህጻናት ከጤና ሁኔታ ምንም አይነት ልዩነት ሳይኖራቸው ሰዎች መሆን እና መናገርን መማር አልቻሉም, ምክንያቱም የመጀመሪያው የእድገት ደረጃ በሰው ልጅ ማህበረሰብ ውስጥ አልተላለፈም. በህብረተሰብ (ማህበረሰብ) ውስጥ ከመጀመሪያው ደረጃ በኋላ ብቻ ሁለተኛውን ደረጃ - "አስተዋይ እንስሳ" ይጀምራል. እምቅ አእምሮ የሚዳበረው ከተገኘው እውቀት ነው, ስለዚህ አእምሮ (ብሩህ አእምሮ) በእውቀት ጥራት እና መጠን ይወሰናል. ይህ የወደፊት እውቀት, የህይወት ችሎታዎች መሰረት ነው.ሙሉ በሙሉ "በማዘጋጃ ቤት አገልግሎት - ትምህርት ቤት" ላይ መተማመን አይችሉም, የወላጅ እርዳታ እና ቁጥጥር ያስፈልግዎታል. ዋናው አስተዳደግ በቤተሰብ ውስጥ መከናወን እንዳለበት መርሳት የለብዎትም. ሁሉም ማለት ይቻላል ጤናማ (አእምሯዊ እና አካላዊ) ልጆች በዚህ ደረጃ ውስጥ ያልፋሉ። እና ሦስተኛው ደረጃ ይጀምራል, እውነተኛ ሰው ለመሆን ሙከራ "ለህይወት ዘመን", እና በሞት (በመለኪያ) ያበቃል. ሞት የዚህን ሕይወት ውጤት ያስተካክላል (ይለካል)። ውጤቱን አወንታዊ ለማድረግ ምን መደረግ አለበት? "ከአስተዋይ እንስሳ" ወደ ሰው እንዴት እንሄዳለን? እንደገናም ሥሩ ላይ እናያለን እና ከሆድ ወደ ብሽሽት መንቀሳቀስ አስፈላጊ መሆኑን እንገነዘባለን። እንስሳት በደመ ነፍስ ቁጥጥር ስር ናቸው, እናም ሰው እራሱን መቆጣጠር አለበት. ይህ በእንስሳት እና በሰው መካከል ያለው ዋና ልዩነት ነው ፣ ይህ ደረጃ ለማለፍ በጣም አስቸጋሪው ነው ፣ ምክንያቱም ከሆድ (በደመ ነፍስ) ከግንባር (ራስ) ጋር መኖር ቀላል ስለሆነ ይህ ማለት በምክንያት እና በህሊና (ከመልእክቱ ጋር)). በጣም አስቸጋሪው ነገር ከራስ ጋር መታገል ነው, ነገር ግን ሰው ለመሆን ሌላ መንገድ የለም. ወጣትነት ለዓመታት የሚያልፍ ብቸኛው ችግር ነው, በሌሎች ጉድለቶች ላይ መስራት አለብዎት. ግቡ ከባድ ነው፣ ነገር ግን በማወቅ (በእውቀት) ከተንቀሳቀሱ ሊደረስበት የሚችል እና መልካም እድል በዚህ አስቸጋሪ መንገድ ላይ ለሁላችን።

VII. መደምደሚያ

የህይወት ትርጉሙ "ሰው" መሆን እና ከፍተኛውን ችሎታዎችዎን መገንዘብ, እራስዎን ማወቅ እና መላውን ዓለም ማወቅ, መፍጠር እና ማዳበር ነው ብለን መደምደም እንችላለን.

ልማት በዋነኛነት ከራስ ውጭ የሚመራ ተግባር ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, ከደመ ነፍስ, ቅጦች, ውስጣዊ እና ውጫዊ ባርነት ነጻ ለመሆን ይሞክሩ. ነፃነት ሃላፊነት ነው, ማንኛቸውም ተግባሮቻችን በአንድ ሰው ማንነት እና ዘረመል ውስጥ ይንጸባረቃሉ - ይህ ካርማ ነው. እኛ እራሳችን ካርማችንን በድርጊታችን እና በተግባራችን እንሰበስባለን ። ነፃነት ለድርጊት ሃላፊነት ነው. ካርማ የነጻ ድርጊቶች የመጨረሻ ውጤት ነው። መደሰት አይጠቅምም። የሁሉም ነገር የመጨረሻው ሃላፊነት በራሱ ሰው ላይ እንጂ በእግዚአብሔር እና በእጣ ፈንታ ላይ አይደለም. ይህም ማለት እንደ ሕሊና አለመኖር - በራስ ላይ መሥራት ማለትም መሥራትን ባሪያ ከሚለው ቃል። ለአዎንታዊ የመጨረሻ ውጤት, ለቤተሰብ እና ለእናት ሀገር ጥቅም በቅን ልቦና, በፈጠራ መስራት ይሻላል. ስለ አጽናፈ ሰማይ ትክክለኛ ግንዛቤ የእድገት መንገድ ነው። እውነት፣ እውነት አንድ ነው፣ እና ወደ እሱ ብዙ መንገዶች አሉ። ማንኛውንም ይምረጡ, ዋናው ነገር ትክክለኛው (የእምነት) አቅጣጫ ነው. ነገር ግን ይህንን መንገድ በመከተል, የሚገባቸውን መውደድ, ማክበር, መርዳት እንደሚያስፈልግዎ ይወቁ. በደመ ነፍስ እና በስሜቶች ላይ ቁጥጥር ፣ ሰው ይሁኑ ፣ በአእምሮ እድገት - አዲስ የፍሬ ነገር አካላትን ይፍጠሩ። የጥንት አባቶች (ቅድመ አያቶች) እንዲህ ብለዋል-ከላይ ያለው, ከታች, እራስዎን በማወቅ እና በማደግ ላይ - መላውን ዓለም (በሰው እና በጠፈር መካከል የማይነጣጠለው ግንኙነት) ያውቃሉ. በውጤቱም, እኛ መደምደም እንችላለን-አንድ ሰው እንደ ሕሊና (ከመልእክቱ ጋር) ከተፈጥሮ (ከሮድ ጋር) ጋር በመስማማት ለእናት ሀገር እና ለቤተሰብ ጥቅም መኖር አለበት. በንቃተ ህሊና ፣ በገንቢ ፣ በትክክለኛው አቅጣጫ ለመሄድ ፣ ለማደግ እና “ሰው” ለመሆን። ከእንቅልፍ ለመነሳት እና ትክክለኛውን መንገድ ለመያዝ ዝግጁ ለሆኑ, በዚህ መንገድ ላይ የሚከተሉትን መሰረታዊ ምክሮች እንድትከተሉ እመክራችኋለሁ.

- ማንኛውንም ንግድ በብሩህ ሀሳቦች ብቻ ይጀምሩ።

- የልጆች አስተዳደግ እና ትምህርት በቁም ነገር መታየት አለበት.

- ልጆችን በእንክብካቤ እና ጥበቃ (ቁጥጥር እና ጥበቃ) ያሳድጉ.

- ታሪኩ ውሸት ነው, ግን በውስጡ ፍንጭ አለ. ጥሩ ባልደረቦች ትምህርት (የመኝታ ጊዜ ታሪኮችን ለልጆች ያንብቡ)።

- ልጆችን በእኩልነት ይያዙ።

- ከምስሎች ለልጆች የዓለም እይታ ለመፍጠር ያግዙ።

- በቤተሰብ እና በልጆች ውስጥ ስምምነት ሲኖር, ውድ ሀብት አያስፈልግም. (ገንዘብ ደስታን መግዛት አይችልም)

- ሥሩን ተመልከት - እውነትን ፈልግ እና ፈልግ.

- እራስዎን ይወቁ እና መላውን ዓለም ይወቁ (ከላይ ያለው ከዚያ በታች)።

- ነፃነት ሃላፊነት ነው, እና ካርማ ለነፃነት አላግባብ ጥቅም መመለሻ ነው.

- የሚገባቸውን መርዳት, ማክበር, መውደድ አስፈላጊ ነው, እና ስለ እሱ የሚጠይቁትን ሁሉ አይደለም.

- የእውቀት መጠን እና ጥራት አስፈላጊ ነው.

P. S. መንገዱ አስቸጋሪ ነው, ግን እውነት እና አስደሳች ነው, በእድገት ሂደት ውስጥ ብዙ አዳዲስ እና አስፈላጊ ነገሮችን ይማራሉ. እና በመጨረሻ አዲሱ በደንብ የተረሳ አሮጌ መሆኑን ይገነዘባሉ. ወደፊት ስትሄድ፣ እራስህን ትመለሳለህ፡ እኔ አምናለው ስለ ቤተሰባችን አመጣጥ ምንም አይነት ትርጉም አይኖርም።

FM Dostoevsky አለ: - ሩሲያ ትነቃለች ፣ አማልክቶቿን ታስታውሳለች እና ከዚያ እንዲህ ዓይነቱ ግንባታ በዓለም ዙሪያ ይሄዳል…