ባሎች በመርሳት ውስጥ, እና ወንዶች በመርሳት ውስጥ

2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 15:56

እነሱን "የሚያገኙበት" ደፋር እና ጽናት, ክፋትን የመቋቋም ችሎታ ያላቸው, በቤተሰብ ውስጥ, በክልሉ, በከተማ ውስጥ, በአገሪቱ ውስጥ ሥርዓትን ሊያመጣ የሚችል.

በአንዱ ጽሑፎቼ ውስጥ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ በሚገኘው ልጄ በትምህርት ቤት ውስጥ ስላለው ግጭት እና ከክፍል ጓደኞቼ ጋር በተያያዘ ስለተከሰቱት አስደናቂ ክስተቶች ተናግሬ ነበር ፣ ግን የወጣት እድገትን የማሳደግ ጉዳይ በጥልቀት እና በዓለም አቀፍ ደረጃ ሊታሰብበት ይገባል ፣ ለሁለቱም የጉርምስና ትውልድ እና ለሀገሪቱ በአጠቃላይ. አስተዳደግ ወይም ይልቁንም ወንዶች ከወንዶች መፈጠር ረጅም ሂደት ነው እናም የወንድን የዓለም እይታ ማስተላለፍ ፣ የወንድ ችሎታዎችን መተግበር እና የሰውን አካላዊ መረጃ ማዳበር ይጠይቃል። ትምህርት ቤቱ በቀላል ምክንያት የወንድ ልጆችን አስተዳደግ (እንዲያውም የዓለምን አመለካከት መመስረት) ላይ መሳተፍ አይችልም - በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያሉ የመምህራን ቡድን ሴቶችን ብቻ ያቀፈ ነው ። ግን እስካሁን ስለ መምህራን አላወራም። በጣም ቅርብ ከሆነው ሰው እጀምራለሁ እናቴ።

አፍቃሪ እናት (በተለይ ነጠላ እናት) ለልጇ ምን መስጠት ትችላለች? የቁሳቁስ ድጋፍ, የማያቋርጥ እንክብካቤ እና እንክብካቤ, የስፖርት ክፍሎች, የተለያዩ ጉዞዎች, ሙዚየሞች - ጋለሪዎች እና የእናቶች ወሰን የለሽ ፍቅር (በተቻለ መጠን). እናትየዋ ፊት ለፊት የምታየው, የአስተዳደግ ሂደቱን ለመቀላቀል እየሞከረ ነው. በመጀመሪያ ደረጃ, ለእሷ እንክብካቤ (እና ለህይወት) የሚያስፈልጋት ምክንያታዊ ያልሆነ ልጅ እና ሁለተኛ - "ደም", ለራሷ በጣም የምትወደው, በተለይም በልጁ ዙሪያ የእናቷን ተስፋ ስትጠብቅ.

ነገር ግን ከእነዚህ ተስፋዎች መካከል የትኛው ክፍል ልጁ ለሌላ ሴት ባለው ፍቅር (ለምሳሌ የወደፊት ሚስቱ) ወይም ከጎፕኒክ ቡድን ጋር ጠብ ውስጥ በመግባት ሙሉ ለሙሉ እንግዳን እየጠበቀ ወይም በልጇ የህይወት ዓመታት ውስጥ የተያዘው ምንድን ነው. ዞኖቮ ወይም የ "ፓርኬት" ጄኔራል ቅደም ተከተል ስለ ቼቼን ተራሮች መዞር, ወዘተ. (ከሁሉም በኋላ, እነዚህ ለማንኛውም መደበኛ ሰው እውነተኛ ሁኔታዎች ናቸው). በእርግጠኝነት የልጇ አንዲት እናት እንዲህ ላለው ከባድ አማራጮች ምግብ ማብሰል አትችልም እና አትችልም. እናም ልጁ በሁሉም ነገር ሕያው ምሳሌ ያስፈልገዋል.

አንዲት ሴት ልጇን በሁለት ምቶች ሚስማር እንዲመታ፣ ወደ መጸዳጃ ቤት ገብተህ የመጸዳጃ ጎድጓዳ ሳህን ግድግዳ ላይ እንዳትረጭ፣ ደካሞችን በጠንካራው ፊት እንድትጠብቅ፣ እንባ ሲገባ ከውስጥ ከንፈሯን ነክሳ ልታስተምረው ትችላለች? ዓይኖቿ, ለምትወዷቸው እና በዙሪያዋ ለሚከሰቱት ነገሮች ሁሉ ተጠያቂ እንድትሆን አስተምሯት, ከአንድ ሰው ጋር ብቻ ለመዋጋት ያላትን የሚያቃጥል ፍላጎት ያረካሉ. አይደለም፣ አይችልም፣ ምክንያቱም የእነዚህን ነገሮች መሟላት እና መረዳት በባህሪው ስላልተሰጠው ነው። አንዲት ሴት በሌሎች ምድቦች ያስባል. የልጁ ተፈጥሯዊ ፍላጎቶች እና ድርጊቶች ለእናትየው, እንግዳ ከሆኑ ነገሮች በላይ ሊመስሉ ይችላሉ. የአሥራ ሰባት ዓመት ልጅ ምሽት አሥራ አንድ ላይ እቤት ውስጥ የለም, እናቴ ከመስኮት ወደ መስኮት ትጣደፋለች, አባዬ ወደ መኝታ ሄዶ እናቱን: "ተተኛ, ሁሉም ነገር ደህና ነው, ይመጣል." ይህ የሚተዳደረው የቤተሰብ ግንኙነት አካባቢ ነው, ነገር ግን ማንኛውንም እናት አንድ ጥያቄ ይጠይቁ: "ለምን ልጇን ሕይወት መሥዋዕት ማድረግ ይችላል?" መልስ አይኖርም, ምክንያቱም ጥያቄ ወደ የተሳሳተ አድራሻ.

በትምህርት እንቅስቃሴዎች ውስጥ ከትምህርት ቤት አስተማሪዎች ጋር ያለው ሁኔታ የበለጠ የተወሳሰበ ይሆናል. በመጀመሪያ ደረጃ, ሁሉም ዓይነት መመሪያዎች, የመምሪያው ቢሮክራሲያዊ "ችግሮች" እና አድካሚ የስራ መጠን እገዳዎች ናቸው. ሁለተኛ፣ በደካማ የሚተዳደረውን “ሞቲሊ” የሕፃናት ብዛት (ብዙውን ጊዜ በተጨናነቀ የመማሪያ ክፍሎች) ለመቋቋም በየቀኑ ይሞክራሉ። በሶስተኛ ደረጃ አስተማሪዎች ሴቶችም ናቸው እና በሆነ መልኩ የአጠቃላይ ተግሣጽ እንዲቆይ ተጽዕኖ ለማድረግ በሚያደርጉት ሙከራ አንዳንድ ጊዜ በልጆች ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር ተቀባይነት የሌላቸውን ዘዴዎች ይቀበላሉ, በግንኙነት ውስጥ ያሉ መጥፎ ድርጊቶችን ያሳያሉ. ወከባ፣ ውግዘት ይበረታታሉ፣ የማስፈራሪያና የማስፈራሪያ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ፡ በፖሊስ፣ በኮሚሽኖች፣ በፈተናዎች፣ ወዘተ. እነዚያ። የተፈራሩ፣ አስፈፃሚ ወንድ ባዮስፔሻሊስቶች "የተቀረጹ" ናቸው። ስለዚህ, ሴት አስተማሪዎች ከላይ በተጠቀሱት ምክንያቶች ወንዶችን እንዲያሳድጉ አይፈቀድላቸውም (መረጃ, አጠቃላይ የትምህርት ዘርፎች, ሴት, እንደ አንድ ደንብ, ከወንድ የበለጠ ታገለግላለች).ይህ ሁሉ ሲሆን በተመሳሳይ ጊዜ ወንዶች ከትምህርት ቤት ትምህርት ተባረሩ, ለግዛቱ በቂ ያልሆነ አጠቃላይ የትምህርት ፖሊሲ ምስጋና ይግባውና, እዚህ ሁለቱንም በመንግስት የቤተሰብን ተቋም ማጥፋት እና ታዛዥነት መፍጠር እንችላለን. በትምህርት ቤቶች ፈሪ የባዮሮቦት ትውልድ።

ታዲያ እውነተኛ ወንዶች ከየት መጡ። በአስቸጋሪ ጊዜያት የማንን ጀርባ መቆም ትችላላችሁ, በተጨማሪም እርሱን ለልጆቻችሁ ብቁ አባት አድርገው ይዩት. እና ከሁሉም በላይ ደግሞ "የሚያገኙበት" ደፋር እና ጽናት, ክፉን ለመቋቋም ችሎታ ያላቸው, በቤተሰብ ውስጥ, በክልል, በከተማ, በሀገር ውስጥ ነገሮችን ማስተካከል የሚችል.

እና እነሱን መፈለግ ምንም ፋይዳ የለውም, እነሱ ማሳደግ እና መማር አለባቸው, ነገር ግን ከገበሬዎች መግባባት ጋር, የትኛው የወንዶች ትውልድ በልጅነት ጊዜ "የተበላሸ" ነው. የወንድ ልጅ አስተዳደግ እንደ ሰው እና እንደ ተዋጊ ከሆነ, እዚህ በሶስት አካላት ላይ ማተኮር አስፈላጊ ነው. የአካል ብቃት ጥንካሬ፣ ፅናት፣ ምላሽ፣ ቡጢ የመውሰድ ችሎታ፣ የሁሉም የጡንቻ ቡድኖች መወጠር ወዘተ ነው። የአዕምሮ ብስለት ቴክኒክ፣ የውጊያ ልምድ፣ ስልት፣ የውጊያ ስልቶች፣ እንደ ሁኔታው የመንቀሳቀስ ችሎታ (ጠንካራ ጠላት፣ ዝናብ፣ ጨለማ፣ የተከለለ ቦታ) ነው፣ ዋናው ነገር ግን መንፈስ ነው።

ነገር ግን በዚህ አካል ላይ በበለጠ ዝርዝር ውስጥ መቀመጥ አስፈላጊ ነው, tk. ብዙ ወንዶች የሚጎድሉት ይህ ባሕርይ ነው ፣ ይህም ብዙውን ጊዜ በድብድብ እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ወሳኝ የድል ምክንያት ነው። የሰው ውስጣዊ እምብርት የሆነው መንፈስ ምንድን ነው? ጽናት, በራስ ፅድቅ እና በእራሱ ጥንካሬ ላይ መተማመን, ትክክለኛውን ውሳኔ በፍጥነት የመወሰን ችሎታ (ለእርስዎ ቅርብ የሆኑትን ጨምሮ), ለእያንዳንዱ ቃል እና ድርጊት ሃላፊነት, አንድን ሰው የመከላከል ችሎታ (እራሱን እንኳን ሳይቀር), ከአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ እንደ አሸናፊነት የመውጣት ወይም በክብር የመሸነፍ ችሎታ. አሁንም ወደዚህ ዝርዝር ማከል ይችላሉ, ግን ዋናውን ለመውሰድ ሞከርኩ. ይህ የመንፈስ ጥንካሬ ነው በወንዶች ላይ ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ በጠረጴዛ ላይ ሳይሆን በወንዶች ላይ መትከል አለበት. ሁሉም አባት በልጁ ላይ እንደዚህ አይነት ባህሪያትን ሊሰርጽ አይችልም, በተለይ እኔ ስለ እናቶች አልናገርም.

የልጁ ውስጣዊ ውስጣዊ አካል በውጫዊ ሁኔታዎች ተጽእኖ ስር ይመሰረታል, እና ትምህርት ቤቱ በ "አስተዳደግ" ላይ አሉታዊ ማስተካከያዎችን ካደረገ, በዚህ ጉዳይ ላይ በአባቱ ወይም በቅርብ ጠባቂው ላይ ያለው ሸክም ይጨምራል, ነገር ግን የጉርምስና የአእምሮ ሽግግር ሂደት ይጨምራል. ለወንድ ብስለት በእርግጠኝነት ለሠራዊቱ መጠናቀቅ አለበት. በተጨማሪም፣ ወጣት ወንዶች እንደ ባል፣ የቤተሰብ ሰው፣ አባት ወይም የአባት ሀገር ተከላካይ ወይም የአንድ ነገር መደበኛ ያልሆነ መሪ ንቃተ ህሊና መመስረት ያሉ ሌሎች “የትምህርት ዘርፎች” ሊኖራቸው ይችላል ነገር ግን የመንፈስ እምብርት ዝግጁ መሆን አለበት። በዚያን ጊዜ. በነገራችን ላይ የግዛት የማረሚያ ካምፖች ስርዓት የተፈጠረው "የተደናቀፈ" ወጣቱን ለመጠገን ሳይሆን እርሱን "ለመስበር" ታዛዥ መንፈስ አይደለም.

ተዋጊ ላይሆን ይችላል ነገርግን ሰው መሆን አለብህ። ከጨቅላነታቸው ጀምሮ ያሉ ልጆች ሁሉንም ነገር እንደ ስፖንጅ በመምጠጥ በሁሉም ነገር አዛውንቶቻቸውን ለመምሰል ይጥራሉ. አንድ ልጅ በዓይኑ ፊት አባቱን ካየ - ጊደር እና ሁሉንም ነገር ለልጇ ሙሉ በሙሉ የምትሰጥ ባለ ሥልጣናዊ እናት ፣ እሱ የቤተሰብ አስተዳዳሪ ፣ አሳዳጊ እና አባት - አስተማሪ ይሆናል ። እርግጠኛ ነኝ። እና ከቤተሰቦቹ በተጨማሪ ለአባት ሀገር ፍላጎቶች እራሱን የሚያሰጥ ባል ከእሱ ይወጣል? ምናልባት ሁለቱም ላይሆን ይችላል። እና እስከ ምን ድረስ እንደ ሰው ሊቆጠር ይችላል?

በእናትና በአባት መካከል ባለው ቤተሰብ ውስጥ ያሉ ግንኙነቶችን መቅዳት ለወደፊቱ ልጆች ወደ ቤተሰቦቻቸው እንዲተላለፉ በጣም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም ሌሎች ግንኙነቶችን አያዩም እና ለእነሱ የሚታየው ማንኛውም የተለመደ እና ለእነሱ ትክክል ነው. የትኛው እናት በእያንዳንዱ ቃል, በእያንዳንዱ ድርጊት ላይ ስለ እሷ ተጽእኖ ዛሬ በልጇ በኩል ስለወደፊቱ ቤተሰቡ, ለወደፊቱ የልጅ ልጆች (ይህም በአባቶች ላይም ይሠራል). ከሴቶች ደጋግሜ ሰምቻለሁ: "አሁን ወንዶች የሉም, ሁሉም ወንዶች ሞተዋል."እና ከዚህ ሁሉ ጋር, እያንዳንዱ ሴት የሚፈለገው ባል ከየት መምጣት እንዳለበት እና የተመረጠችው ወላጆች እንዴት በጊዜው "እንደሰሩ" የሚለውን ጥያቄ ሳታስብ, የሚገባ ባል እና ከእሱ ጤናማ እና ያደጉ ልጆች እንዲኖሯት ትፈልጋለች. ግን ከሁሉም በላይ, እንደ አመክንዮው, "የተሳካለት ባል" ከሰማይ አይወድቅም, ለብዙ አመታት በአንድ ሰው መፈጠር አለበት. ነገር ግን ወጣቶች ስለ ጉዳዩ አያስቡም, እና በቀላሉ የሚነገራቸው ማንም የለም. ከዚህም በላይ ከሙሽራው ቤተሰብ እና ከሙሽሪት ቤተሰብ አኗኗር ጋር የመተዋወቅ የቅድመ ሠርግ ወግ ቀስ በቀስ ሞተ. የተጠላለፈው የትውልድ ውዝግብ በእያንዳንዱ ሕፃን ላይ የራሱ የሆነ አሻራ አለው። ስለ አስተዳደግ ብቻ ሳይሆን ስለ ጄኔቲክ ውርስም እየተናገርኩ ነው, ምክንያቱም እያንዳንዱ ልጅ የእናት እና የአባት አካል ነው. በልጁ ላይ የበለጠ ጠንካራ የጄኔቲክ ኮዶች የሚከሰቱት በኋላ ነው, እና አካላዊ እና አእምሮአዊ ጤንነት መጀመሪያ ላይ ከአባት እና ከእናት ያልፋል.

ጥሩም ሆኑ መጥፎ ሰዎች (እንዲሁም ሚስቶች) "አይታዩም" ሳይሆን በትልቁ ትውልድ የተፈጠሩ ናቸው ወደሚል ድምዳሜ ደርሰናል። እኛ እዚህ እና አሁን ልጆቻችንን እና የልጅ ልጆቻችንን በማሳደግ ሂደት ላይ ነን። አሁን ግን ለወላጆቻችን ትውልድ "እንደምናጭድ" የድካማችን ፍሬ ለመጪው ትውልድ "ያጭዳል" ይሆናል። ስለ ወላጆቻቸው ትውልዶች በግል ሕይወታቸው እርካታ ባለማግኘታቸው ቅሬታ ያላቸው ሁሉ ልጆቻቸውን ለሙያዊ ሚስቶችና ባሎች እንዲሁም እናቶችና አባቶች እንደ ቅደም ተከተላቸው በማዘጋጀት ልጆቻቸውን “ማጥራት” ላይ ለሚያደርጉት “አስደሳች” ሥራ ትኩረት መስጠት አለባቸው።. ይህ በአካባቢያችን ላሉ ሰዎች እና ለመጪው ትውልድ ያለን የኃላፊነት መለኪያ ነው።

ከላይ ከተጠቀሰው አንጻር, በዚህ ርዕስ ውስጥ ለመፈተሽ ለሚፈልጉ, ይህንን የአንድ ቤተሰብ ጽንሰ-ሀሳብ ስሪት እንዲያስቡ ሀሳብ አቀርባለሁ. ቤተሰብ እኔ ስድስትም ሰባትም አይደለሁም፣ ዘር ነው፣ ምን አይነት ዘር (ጎሳ) ነህ፣ ማለትም. ከየትኛው ቤተሰብ ነህ። በሩሲያ ህዝብ ታሪካዊ እና ባህላዊ ቅርስ ውስጥ ያለው ቤተሰብ እና በእርግጥም የስላቭስ ሁሉ አስፈላጊ ብቻ ሳይሆን የመንግስት ተግባራት የተገነቡበት ብቸኛው አስፈላጊ ነገር ነበር. የክልል፣ የጸጥታ፣ የህይወት ድጋፍ፣ የጤና፣ የትምህርት ወይም የአስተዳደግ ጉዳዮች፣ መፍትሄቸው ለቤተሰብ ጥቅም “የተሳለ” ነበር። እነዚያ። በክልል አስተዳደር ውስጥ ያለው የኃላፊነት ክፍል ለግዛቱ ተሰጥቷል. መሬት የሌላቸው፣ ኢኮኖሚ የሌላቸው፣ ቤተሰብ የሌላቸው ሰዎች በግዛቱ የአገልግሎት ክልል ውስጥ አልገቡም። (አሁን ሁሉም ነገር ተገልብጧል፣ የቤተሰቡ ተቋም ሆን ተብሎ ፈርሷል፣ መንግሥት የህብረተሰቡን መሠረትና አንድነት የማገልገል ተግባር አጥቷል፣ ብዙዎችም አገራቸውን ጥለው የዘመናት ትስስሮችን በመሻት ፈርሰዋል። ትክክለኛ ሕልውና)

ባል የሚለው ቃል ፍቺውን ግልፅ አደርጋለሁ (በመጠጥ ቤቱ ውስጥ ስለ ፖለቲካ የሚያወሩት በአብዛኛው ወንዶች ናቸውና)። ባል ደረጃ ነው፣ ይህ ደረጃ ነው፣ ይህ ከፍ ያለ ነው፣ ለሚስት እና ከልጆች በላይ አላህ ብቻ ነው። በጥልቅ መረዳት እሱ IDEA ነው፣ እሱ መንፈስ ነው። የቤተሰብ መንፈስ, የቤተሰብ መንፈስ. በዚህ መሠረት የባል ተልእኮ የላቀውን ማገልገል ነው፡ ሃሳቦች፣ አባት ሀገር (ሀገር)፣ ሕዝብ፣ ማለትም መለኮታዊ መጀመሪያ። ኣብ ሃገር ምሉእ ብምሉእ ምምሕዳር፡ ንምግባር፡ ባህሊ፡ ቋንቋ፡ ወግዓዊ ምኽንያታት ምእመናን ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ምሉእ ብምሉእ ንርእዮ። በቤተሰቡ ውስጥ ለአንድ ወንድ ዋናው ቅድሚያ የሚሰጠው ወላጆቹ እና የራሱ እና ሚስቱ ናቸው. ግንኙነቱ ምንም ይሁን ምን, ልጆች ለታላላቆቻቸው አክብሮት ያሳያሉ እና በሁሉም መንገድ ይረዱዋቸው. ባልየው የቤተሰብ ትውስታ እና የትውልድ ቀጣይነት ተጠብቆ በልጆቹ በኩል ለልጅ ልጆቹ እና ቅድመ አያቶቹ ይተላለፋል።

አሁን ስለ እናት. ሴት ቁስ ናት ይህች ምድር ናት። እንደ እናት ምድር አንዲት ሴት ከዘር (ከወንድ ዘር) ትወልዳለች. ዘሩ ወደ ፍሬነት ይለወጣል. እነዚያ። አንዲት ሴት እናት አገር በሚለው ቃል የምትታወቅ ህይወት የምትሰጥ ሴት ነች። እናት ሀገር። እናት አገር ቤቴ፣ መሬቴ እና ከእሱ ጋር የተገናኘ ነገር ሁሉ፣ ቤተሰቤ፣ የእኔ ሮድ ከሁሉም የቀድሞ አባቶች ጋር ነው። ሚስት በቤት ውስጥ, በቤት ውስጥ ለልጆች, በቤት ውስጥ ለጠቅላላው ኪን እና ከሆም አጠቃላይ ፅንሰ-ሀሳብ ጋር ለተያያዙ ነገሮች ሁሉ እናት ናት. አንዲት ሴት ባሏን ታገባለች, ባሏን ታገለግላለች, በባሏ ትጠበቃለች, ነገር ግን እንደ እናት እና እንደ ቤት ጠባቂ, ዋና ቅድሚያ የምትሰጠው ልጆች ናቸው. ሴትየዋ የባሏን ዘር ተተኪ ናት, እሷ በቤቱ ውስጥ ዋና ናት እና ልጆች ያገለግሉታል.ግዛቱ ልጆችን ማገልገል አለበት.

በዚህ የዓለም አተያይ እና የቤተሰቡ አወቃቀሮች ስሪት ላይ በመመስረት ቤተሰቡ አንድ የማይከፋፈል አካል ነው የእያንዳንዱ የተመሰረቱ ተግባራት ወደ ያለፈው እና ወደ ፊት ማስታወቂያ ኢንፊኒተም የሚያልፍ። የሩሲያ ታሪክ ተመራማሪ እና የሩሲያ ቋንቋ ቪታሊ ሱንዳኮቭ ይህንን እትም ለመውሰድ ሀሳብ አቅርበዋል እራሳቸውን በሩሲያ ሥነ ምግባር ፣ ወግ እና ባህል ውስጥ ተሳታፊ እንደሆኑ አድርገው ለሚቆጥሩት ብቻ (የተቀሩት አሁንም ግላዊ ሕልውናቸውን በቅጽበት ቁሳዊ አውሮፕላን ውስጥ ሊያዘጋጁ ይችላሉ)።

እኔ በራሴ ስም እጨምራለሁ አንዳንድ አንባቢዎች ይህንን ጽሑፍ ለመረዳት አይቀበሉም ፣ አንዳንዶች በእሱ ውስጥ ለትችት አንቀፅ ይፈልጋሉ ፣ እና ትንሽ ክፍል የወጣቶችን ዝግጅት ከግምት ውስጥ በማስገባት ወደ አገልግሎት ይወስደዋል ። ቤተሰቦች አዲስ የተጋቡ አዳዲስ ማህበራት ሲፈጠሩ እና ከልጆች ጋር በሚገናኙበት ጊዜ የትምህርት ሂደቶችን ማስተካከል. ስለዚህ ያ ሁሉን ነገር ተረድቶ የሀገሪቱን ዘረ-መል (ጅን ገንዳ) ጠብቆ ማቆየት የቻለ እዚህ ግባ የማይባል ክፍል በአሁኑ ጊዜ ከሁሉም በላይ አስፈላጊ እና ጠቃሚ ነው። በሥነ ምግባር እና በአካል የበሰበሰ ሀገር የጄኔቲክ አይነት ምንጭ እስካለ ድረስ አይሞትም ፣ ጅረቶችን እና ወንዞችን እንዴት እንደሚሠሩ የሚያውቁ ሰዎች እስካሉ ድረስ ።