ቪዲዮ: ሦስተኛው ሞገድ. ሁሉም ሰው ሊማርበት የሚገባ ትምህርት
2024 ደራሲ ደራሲ: Seth Attwood | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 15:56
ሮን ጆንስ በካሊፎርኒያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ታሪክ አስተምሯል። ከሁለተኛው የዓለም ጦርነት ተማሪዎች መካከል አንዱ በጀርመን የሚኖሩ ተራ ሰዎች በአገራቸው ስላለው የማጎሪያ ካምፖችና ጭፍጨፋዎች ምንም የማያውቁ መስለው ለመቅረብ የሚችሉት እንዴት እንደሆነ ጆንስን ጠየቀ።
ክፍሉ ከስርአተ ትምህርቱ ቀደም ብሎ ስለነበር ጆንስ በጉዳዩ ላይ ለሙከራ አንድ ሳምንት ለመመደብ ወሰነ።
ሰኞ ዕለት ለተማሪዎቹ አስረድቷል። ጆንስ ይህ ለመማር የተሻለ ስለሆነ ተማሪዎቹ በትኩረት እንዲቀመጡ አዘዛቸው። ከዚያም ተማሪዎቹ እንዲነሱና በአዲስ ቦታ እንዲቀመጡ ደጋግሞ አዘዛቸው፣ ከዚያም በተደጋጋሚ ታዳሚውን ለቀው በጸጥታ ገብተው ቦታቸውን እንዲይዙ አዘዛቸው። የትምህርት ቤቱ ልጆች "ጨዋታውን" ወደውታል እና መመሪያዎቹን በፈቃደኝነት ተከተሉ። ጆንስ ተማሪዎቹ ለጥያቄዎቹ ግልጽ እና ግልጽ በሆነ መንገድ እንዲመልሱ መመሪያ ሰጥቷቸዋል፣ እና እነሱ በፍላጎት ይታዘዙ ነበር፣ ሌላው ቀርቶ ብዙውን ጊዜ ተገብሮ ነበር።
ማክሰኞ እለት ጆንስ በራሳቸው ትኩረት ላይ ተቀምጠው ለክፍሉ ገለጡላቸው። ተማሪዎቹን በመዘምራን መዝሙር እንዲዘምሩ ነገራቸው፡- “ጥንካሬ በዲሲፕሊን፣ ጥንካሬ በማህበረሰብ”። ተማሪዎቹ የቡድናቸውን ጥንካሬ በማየት በጋለ ስሜት ተንቀሳቀሱ። በትምህርቱ ማብቂያ ላይ ጆንስ ለተማሪዎቹ እርስ በርስ በሚገናኙበት ጊዜ ሊጠቀሙበት የሚገባውን ሰላምታ አሳይቷል - ወደ ላይ ከፍ ያለ ፣ የታጠፈ ቀኝ እጁ ወደ ትከሻ - እና ምልክቱን የሶስተኛው ሞገድ ሰላምታ አለው። በቀጣዮቹ ቀናት ተማሪዎቹ በዚህ ምልክት በየጊዜው ሰላምታ ይለዋወጡ ነበር።
ረቡዕ ዕለት 13 ተጨማሪ በጎ ፈቃደኞች ከ30 ተማሪዎች ጋር በፈተና ክፍል ውስጥ ተቀላቅለዋል፣ እና ጆንስ የአባልነት ካርዶችን ለመስጠት ወሰነ። እሱ ለአብ. የግለሰቦች ፉክክር ብዙውን ጊዜ ተስፋ አስቆራጭ ነው፣ እና የቡድን እንቅስቃሴዎች በመማር ረገድ የበለጠ ስኬታማ ናቸው ብሏል። ጆንስ ተማሪዎቹ የሶስተኛውን ዌቭ ባነር በጋራ እንዲነድፉ፣ በአቅራቢያው ካለ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሃያ ህጻናትን እንዲያሳምኑ እና በአንድ ጊዜ አንድ ታማኝ ተማሪ ወደ ሙከራው እንዲቀላቀሉ አሳምኗቸዋል። የሶስተኛው ዌቭን ስርዓት መጣስ እና ትችት በተመለከተ ሶስት ተማሪዎች ለጆንስ ሪፖርት እንዲያደርጉ ተመድበዋል ፣ በተግባር ግን ወደ 20 የሚጠጉ ሰዎች በፍቃደኝነት ውግዘት ላይ ተሰማርተዋል። ከተማሪዎቹ አንዱ ሮበርት ትልቅ የአካል እና ዝቅተኛ የመማር ችሎታ ያለው፣ የእሱ ጠባቂ እንደሚሆን ለጆንስ ነገረው እና በትምህርት ቤቱ በሙሉ ተከተለው። በአዲሶቹ ሁኔታዎች ውስጥ ችሎታቸው የማይፈለግባቸው የክፍሉ ሶስት በጣም ስኬታማ ሴት ተማሪዎች ሙከራውን ለወላጆቻቸው አሳውቀዋል። በውጤቱም, ጆንስ ከአካባቢው ረቢ ጥሪ ደረሰው, ክፍሉ የጀርመንን ስብዕና አይነት በተግባር ይማራል በሚለው መልስ እርካታ አግኝቷል. ረቢው ሁሉንም ነገር ለትምህርት ቤት ልጃገረዶች ወላጆች ለማስረዳት ቃል ገባ. ጆንስ በአዋቂዎች እንኳን ሳይቀር ተቃውሞ ባለመኖሩ በጣም አዝኖ ነበር፣ እና ርዕሰ መምህሩ በሶስተኛ ሞገድ ሰላምታ ተቀበለው።
ሐሙስ እለት ጠዋት አዳራሹ በኮሪደሩ ውስጥ ጆንስን ይጠብቀው በነበረው የአንደኛው ተማሪ አባት ተጣለ። እሱ ራሱ አልነበረም, በጀርመን ምርኮኝነት ባህሪውን ገለጸ እና እንዲረዳው ጠየቀ. ጆንስ, የሙከራውን ማጠናቀቅ ለማፋጠን እየሞከረ, ለተማሪዎቹ ገለጸ. በክፍል ውስጥ የነበሩት 80 ተማሪዎች በአገር አቀፍ ደረጃ በሚካሄደው የወጣቶች ፕሮግራም ውስጥ ተልእኮው ህዝቡን ተጠቃሚ የሚያደርግ ፖለቲካዊ ለውጥ መሆኑን ሰምተዋል። ጆንስ አራት ጠባቂዎች ሦስት ልጃገረዶችን ከአዳራሹ እንዲያወጡና ወደ ቤተ መጻሕፍት እንዲሸኙ አዘዘ፣ ታማኝነታቸው አጠራጣሪ ነበር። ከዚያም በሌሎች የሀገሪቱ ክልሎች በመቶዎች የሚቆጠሩ የሶስተኛ ሞገድ ቅርንጫፎች እንደተፈጠሩና አርብ እኩለ ቀን ላይ የንቅናቄው መሪ እና አዲስ የፕሬዚዳንትነት እጩ መፈጠርቸውን በቴሌቪዥን ያሳውቃሉ ብሏል።
አርብ እኩለ ቀን ላይ 200 ተማሪዎች በመርህ ደረጃ በትምህርት ቤት ጉዳዮች ላይ ፍላጎት የሌላቸውን የወጣቶች ንዑስ ባህሎች ተወካዮችን ጨምሮ ወደ ቢሮው ገቡ። የጆንስ ጓደኞች ፎቶግራፍ አንሺዎች ተመልካቾችን ሲከቧቸው ታዩ። እኩለ ቀን ላይ ቴሌቪዥኑ በርቷል, ነገር ግን በስክሪኑ ላይ ምንም አልታየም. ጆንስ የተማሪዎቹን ግራ መጋባት ሲመለከት እንቅስቃሴው እንደሌለ አምኗል፣ ተማሪዎቹም የራሳቸውን አስተያየት ትተው በቀላሉ ለማጭበርበር ተገዙ። እሱ እንደሚለው፣ ድርጊታቸው በአስቸጋሪ ዓመታት ውስጥ ከጀርመን ሕዝብ ባህሪ ብዙም የተለየ አልነበረም። የትምህርት ቤቱ ልጆች በጭንቀት ውስጥ ሆነው ተበታተኑ፣ ብዙዎች እንባቸውን መቆጣጠር አቃታቸው።
ሙከራው ድንገተኛ ነበር እና ለረጅም ጊዜ በሰፊው ህዝብ ዘንድ የማይታወቅ ነበር ፣ በድርጊታቸው በተሳታፊዎቹ እፍረት በመታገዝ። እ.ኤ.አ. በ 1970 ዎቹ መገባደጃ ላይ ጆንስ የሙከራውን ታሪክ በትምህርታዊ መጽሐፉ ውስጥ አሳተመ ፣ እስከዚህ ጊዜ ድረስ የሙከራው ብቸኛ መግለጫ በትምህርት ቤቱ ጋዜጣ ተሰጥቷል። እ.ኤ.አ. በ 1981 ፣ በሙከራ ላይ የተመሠረተ ልብ ወለድ እና የአሜሪካ የቴሌቪዥን ፊልም ተለቀቁ። እ.ኤ.አ. በ 2008 ፣ የጀርመን ፊልም ሙከራ 2: ዋቭ ተለቀቀ። እ.ኤ.አ. በ 2010 በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ዘጋቢ ፊልም ተለቀቀ, በሙከራው ውስጥ ከተሳታፊዎች ጋር ቃለ-መጠይቆችን ጨምሮ.
የሚመከር:
በሩሲያ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የፊልም ትምህርት: የወደፊቱን ማስተማር
የፊልም ትምህርት ሀሳብ ልጆችን በእውነቱ ፈጠራ እና ጠቃሚ ፊልሞችን ለማሳየት ብቻ የተገደበ አይደለም ፣ ዋናው ሀሳብ ተማሪዎችን በጋራ ውይይት ውስጥ በማሳተፍ በተፈጠሩት ፊልሞች ካታሎግ ላይ በመመርኮዝ በትምህርት ቤቶች ውስጥ መደበኛ የጋራ የፊልም ትምህርቶችን ማካሄድ ነው ።
የሩሲያ ቋንቋ ትምህርት ቤት. ትምህርት 18
እውነተኛ፣ እና እውነተኛ የሩስያ ቋንቋ ሳይሆን፣ ዛሬ፣ ሆን ተብሎ እና በኃይል፣ እና በስንፍና እና በቸልተኝነት ብዙ ያጣነውን ነገር መመለስ እና ሊያስረዳን የሚችል ብቸኛው ምንጭ አይደለም።
ትምህርት 2030፡ ትምህርት ቤቶችን፣ መምህራንን፣ የመማሪያ መጽሃፍትን እና ክፍሎችን ማጥፋት
ስለ አገራዊ ትምህርት ማሻሻያ ንግግሮች ለብዙ ዓመታት ሲደረጉ ቆይተዋል. አሁን ያለው የሥልጠና ሥርዓት ከሶቪየት ኅብረት የተወረሰ, በመሠረቱ ለሩሲያ ባለሥልጣናት አይስማማም. ከዩኤስኤስአር ውድቀት በኋላ ፣ ተሐድሶዎቹ የሶቪየትን የቀድሞ ቀሪዎችን ካጠፉበት ጋር በማመሳሰል የምዕራቡን ሞዴል እንደ መደበኛ መረጡ ።
በሩሲያ ትምህርት ቤቶች ውስጥ "ሁሉም ሰው አስፈላጊ" ከሚለው የአይሁድ ፕሮግራም ማን ይጠቀማል?
በኤፕሪል መጀመሪያ ላይ የሩሲያ ትምህርት ቤቶች የአስተማሪን ብቃት ለማሻሻል እና የተማሪዎችን ጠበኛ ባህሪ ለመከላከል የታለመውን "ሁሉም ሰው አስፈላጊ ነው" የሚለውን መርሃ ግብር በትምህርት ሂደታቸው ውስጥ ለማስተዋወቅ እንደሚሰጥ ታወቀ ።
እውነት "ሁሉም ነገር አንድ ላይ ሲጣመር" ነው ግን "ሁሉም ነገር አንድ ላይ ከሆነ" ይህ የግድ እውነት አይደለም
የሚያዩትን ቁጥሮች፣ የፊደሎች ጥምረት ወይም ሌሎች ምልክቶችን በመሳሰሉ በርካታ ውጫዊ ፍንጮች የተግባራቸውን ትክክለኛነት የሚወስኑ ሰዎችን አይተህ ታውቃለህ?