ዝርዝር ሁኔታ:

ቴሌፓቲ በሙከራ ተረጋግጧል
ቴሌፓቲ በሙከራ ተረጋግጧል

ቪዲዮ: ቴሌፓቲ በሙከራ ተረጋግጧል

ቪዲዮ: ቴሌፓቲ በሙከራ ተረጋግጧል
ቪዲዮ: የኢትዮጵያ የሀብት እና የሀያልነት ምንጭ የሚሆነው አዲሱ ማዕድን @HuluDaily - ሁሉ ዴይሊ 2024, መጋቢት
Anonim

ሃሳቦችን በርቀት ማስተላለፍ ወይም "ማንበብ" ጥቂቶች ብቻ ያላቸው ልዩ ችሎታ እንደሆነ ይታመናል። ይሁን እንጂ ከሰዎች እና ከእንስሳት ጋር የተደረጉ በርካታ ሙከራዎች እና ሙከራዎች ቴሌፓቲ እንደዚህ ያለ ያልተለመደ ክስተት አለመሆኑን ለማረጋገጥ አስችለዋል.

ቴሌፓቲክ ውሾች

ቴሌፓቲ
ቴሌፓቲ

ባለፈው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ታዋቂው ሳይንቲስት ቪ.ኤም. ቤክቴሬቭ እና በተመሳሳይ ታዋቂው አሰልጣኝ ሌቭ ዱሮቭ በሰለጠኑ ውሾች ያልተለመዱ ሙከራዎችን አድርገዋል። ሙከራዎቹ ውሾች ቀደም ሲል በሰዎች የታቀዱ ድርጊቶችን ማከናወን ይችሉ እንደሆነ ለማወቅ ነበር. ማለትም እንስሳት ቴሌፓቲ (ቴሌፓቲ) ይኑራቸው አይኑር።

እንዲሁም በ zoopsychology ላብራቶሪ ውስጥ ፣ ከኢንጂነር ካዝሂንስኪ (በዩኤስኤስ አር አር ውስጥ የአእምሮ ጥቆማ ልማት ውስጥ ፈር ቀዳጅ) ጋር ዱሮቭ ከአንድ ዓመት ተኩል በላይ ከውሾች ጋር 1278 የቴሌፓቲክ ሙከራዎችን አድርጓል። ከግማሽ በላይ የሚሆኑት ውጤታማ ነበሩ. የስታቲስቲክስ ሂደት ውጤት ኤክስፐርቶች የሚከተለውን መደምደሚያ እንዲሰጡ አስችሏቸዋል-በውሻዎች የተሰጡ ትዕዛዞች አፈፃፀም በአጋጣሚ አይደለም, ነገር ግን ከሙከራ ባለሙያው ጋር ያላቸው የአእምሮ መስተጋብር ውጤት ነው.

ከዚህም በላይ ዱሮቭ ሁልጊዜ በ "ጥቆማ" ውስጥ አልተሳተፈም, ሌላ ሰው ሊሆን ይችላል, ነገር ግን የመተላለፊያ ዘዴው ተመሳሳይ መሆን አለበት. ለሙከራው ንፅህና, በበርካታ አጋጣሚዎች ውሾች ከኢንደክተሮች ጋር ምስላዊ ግንኙነት አልነበራቸውም, እና እነሱ ማየት ብቻ ሳይሆን አሠልጣኙን መስማት አይችሉም. ሙከራዎቹ የተካሄዱት ልዩ ስልጠና ከወሰዱ እና በአእምሮአቸው ላይ አንዳንድ ልዩነቶች ካላቸው እንስሳት ጋር እንደነበር ልብ ሊባል ይገባል።

ዱሮቭ ያነሳሳው ፒኪ ከተባለ ውሻ ጋር የተደረገው ሙከራ ወደ ፒያኖ በመሮጥ የቀኝ ጎኑን በመዳፉ በመምታት በሰፊው ይታወቃል። ውሻው ሥራውን አጠናቀቀ. ከዚያ ፒኪ ወንበር ላይ ለመዝለል እና የቁም ሥዕሉን በመዳፉ ለመንካት ተነሳሳ - ይህንን ተግባር ለማጠናቀቅ ዱሮቭ የቤት እንስሳውን ለመመልከት ለጥቂት ሰከንዶች ብቻ ፈለገ።

የሙከራውን ንፅህና ለማረጋገጥ ቤክቴሬቭ ራሱ ተመሳሳይ ሙከራ አድርጓል, ነገር ግን በመጀመሪያ ውሻውን ለማስተላለፍ ምን እንደሚፈልግ ለማንም አልተናገረም. አንድ "በስህተት ከተዘጋጀ" የአስተያየት ሙከራ በኋላ ፒኪ ቤክቴሬቭ የሚፈልገውን አደረገ፡ ክብ ወንበር ላይ ዘሎ።

ከተደረጉት ሙከራዎች አንዱ እንደሚከተለው ተከናውኗል-ዱሮቭ እና ሌሎች ሰራተኞች በቤተ ሙከራ አዳራሽ ውስጥ ይገኛሉ, እና የማርስ ውሻ ከአዳራሹ ውስጥ በሶስተኛው ክፍል ውስጥ ተቀምጧል, በሩ በጥብቅ ተዘግቷል. ቤክቴሬቭ አንድ በራሪ ወረቀት ለአሰልጣኙ አስረከበ, በእሱ ላይ የሚታወቀው ቁጥር ለእሱ ብቻ የተጻፈበት - 14. ማርስ ብዙ ጊዜ መጮህ አለበት. ዱሮቭ በወረቀቱ ጀርባ ላይ ማስታወሻ ሰጠ ፣ እጆቹን በደረቱ ላይ አሻግሮ ፊቱን አስተካክሏል።

ከአምስት ደቂቃ በኋላ ፕሮፌሰር ሊዮንቶቪች ማርስን እያዩ መጣ። እንደ እሱ ገለጻ፣ ውሻው መጀመሪያ መሬት ላይ ተኛ፣ ከዚያም ጆሮውን ወጋ እና ሰባት ጊዜ ጮኸ እና እንደገና ተኛ። ፕሮፌሰሩ ሙከራው እንደተጠናቀቀ ወሰነ እና ማርስን ለመውሰድ ፈለገ, ነገር ግን ውሻው 7 ተጨማሪ ጊዜ ጮኸ. ዱሮቭ አንድ አንሶላ አውጥቶ ለሊዮንቶቪች አሳየው። በአንደኛው በኩል ቁጥር 14 ተጽፏል, በሌላኛው, ዱሮቭ የጻፈበት - 7 + 7. አሰልጣኙ ለእንስሳቱ ቁጥር ከሰባት በላይ መስጠት አስቸጋሪ በመሆኑ ስራውን በሁለት ከፍለውታል።

ታላቁ አሰልጣኝ የውሻዎችን ተጋላጭነት ሲያብራራ ውሻው የአእምሮን ትዕዛዝ የሚቀበለው እንደ ትእዛዝ ሳይሆን እንደ ራሱ ፍላጎት መሆኑን ገልጿል። ለሰዎችም ተመሳሳይ ነው. ለምሳሌ, አንድ ጊዜ ካዝሂንስኪ ዱሮቭ ከእሱ ጋር በአስተያየት ጥቆማ ላይ ሙከራ እንዲያካሂድ ሐሳብ አቀረበ. ዱሮቭ ተስማማ, እና ርዕሰ ጉዳዩን ሳይመለከት, በሉሁ ላይ አንድ ነገር ጻፈ.

እንደ ካዝሂንስኪ ገለጻ ምንም ነገር አልተሰማውም, ሳያውቅ ጣቱን ከቀኝ ጆሮው ጀርባ ሮጦ ነበር. ዱሮቭ ወዲያውኑ "ከቀኝ ጆሮ ጀርባ ይቧጭ" ተብሎ የተጻፈበትን ወረቀት ሰጠው.አሰልጣኙ በቀኝ ጆሮው ጀርባ ያለውን የማሳከክ ስሜት በትክክል እንዳስበው ካዝሂንስኪ እንደራሱ ሀሳብ ወሰደው።

ሞርሞጂኒክ መስክ ቴሌፓቲን ለማብራራት እንደ ሙከራ

ቴሌፓቲ
ቴሌፓቲ

በተፈጥሮ ሁኔታዎች ውስጥ በእንስሳት ላይ የቴሌፓቲዝም ማስረጃዎችም ሊታዩ ይችላሉ. ለምሳሌ ከሁለተኛው የዓለም ጦርነት በፊት ከእንግሊዝ ከተማ ሳውዝሃምተን የሚመጡ ሰማያዊ ወፎች በነዋሪዎች ደጃፍ ከተቀመጡት ጠርሙሶች ወተት ማውጣት ጀመሩ። በክዳኑ ላይ ቀዳዳዎችን እንዴት እንደሚሠሩ ተምረዋል, እና ቀስ በቀስ ይህ እውቀት ከአጎራባች ከተማዎች በመጡ ወፎች የተካነ ነበር.

በበሩ ስር ወተት ማቅረቡ እንደገና የቀጠለው ጦርነቱ ካለቀ በኋላ ነው ፣ እና አሁን ከሆላንድ የመጡ ሰማያዊ ቲቶች ጠርሙሶችን መክፈት ተምረዋል ። የሰማያዊ ቲቲት የህይወት ዘመን ሶስት አመት መሆኑን ከግምት ውስጥ በማስገባት ከእንግሊዝ ሰማያዊ ቲትትን ወደ ሆላንድ ወንድሞቻቸው የሚይዙበትን ዘዴ "ማነሳሳት" አልቻሉም, አዲሶቹ ወፎች ይህን እንዴት እንደሚሠሩ እንዴት ተማሩ?

ሩፐርት ሼልድራክ በ morphogenic መስክ ተጽእኖ እንደነዚህ ያሉትን ክስተቶች ያብራራል. ይህ መስክ ክሪስታሎችን ጨምሮ ለመላው ሕያው ዓለም ምሁራዊ ቦታ ነው። የመላው አጽናፈ ሰማይ መረጃ በዚህ ቦታ ውስጥ ተከማችቷል ፣ እና የርእሰ ጉዳዮች ቡድን ስለ አንድ ነገር ካወቁ ፣ ከዚያ ብዙም ሳይቆይ ሁሉም ሰው ስለ እሱ ያውቃል ፣ ምክንያቱም የሞርሞጂክ መስክ የተለመደ ነው።

የእንስሳትን የ telekinesis ችሎታ

ቴሌፓቲ
ቴሌፓቲ

ብዙውን ጊዜ ከሰዎች አንድ ሐረግ መስማት ይችላሉ-"መሳሪያዎቹ አይወዱኝም" ወይም "ወደ ፍተሻ እንደሄድኩ መሳሪያው ይበላሻል." እና ምክንያታዊ ነው። በእንስሳት ላይ የተደረጉ ሙከራዎች እንደሚያሳዩት ህይወት ያላቸው ነገሮች አካላዊ መሳሪያዎችን በራሳቸው ማስተካከል ይችላሉ. ለምሳሌ, M, Edms በሬኮን ላይ ሙከራ አድርጓል, ለዚህም መጋቢዎች ተጭነዋል, የእነሱ እርምጃ የሚወሰነው አብሮ በተሰራው የዘፈቀደ ቁጥር ማመንጫዎች ነው.

ሙከራው የተካሄደው ለተፈጥሮ ቅርብ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ነው, እንስሳቱ ከመሳሪያው ጋር ግንኙነት አልነበራቸውም እና ከፊል ትራንስፓረንት ስክሪን ጀርባ ነበሩ. እንደ ተለወጠ, ለእንስሳት ሲጋለጡ, መጋቢዎቹ በመሳሪያው መወሰን ከሚገባው በላይ ለሬኮኖች ብዙ ምግብ "ይለኩ ነበር." ኤደምስ እንደሚለው፣ የ psi ፋክተር እዚህ ሚና ተጫውቷል፣ ይህም ከቤት እንስሳት ይልቅ በዱር አራዊት ውስጥ የዳበረ ነው።

በፈረንሣይ ፓራሳይኮሎጂስት ሬኔ ፒዮስ “ዶሮዎች አይዋሹም” በሚለው መጣጥፍ ላይ አስደሳች ውጤቶች ታትመዋል። እሱ በሜካኒካዊ ሮቦት፣ እንዲሁም አብሮ በተሰራ የዘፈቀደ ቁጥር ጀነሬተር ሞክሯል። በሮቦት ውስጥ የተካተተው መርሃ ግብር ከዶሮ እንቁላሎች ጋር መፈልፈያ ባለበት አካባቢ ሁከት የሚፈጥሩ እንቅስቃሴዎችን እንዲያደርግ አስችሎታል።

ዶሮዎቹ ሲፈለፈሉ በመጀመሪያ ያዩትን ነገር - ሮቦት ለ"እናት" አወቁ እና ተከትለው መሮጥ ጀመሩ። ከሶስት ቀናት በኋላ ጫጩቶቹ ወደ ሌላ ቦታ ተተክለዋል, እና ሮቦቱ እንደፈለገ እንደገና "ኢንኩቤተር" ዞን ውስጥ ገባ. ከዚያም ጫጩቶቹ ወደ ቀድሞ ቦታቸው ተመለሱ, ነገር ግን ጫጩቶቹ ግልጽ በሆነ ሳጥን ውስጥ ነበሩ.

ሮቦቱ ከሌሎች የግዛቱ አካባቢዎች በበለጠ በዶሮ ሣጥን ላይ መታየት መጀመሩን ተስተውሏል። ከዚያም ሮቦቱ ከሙከራ ቦታው ርቆ እንዲሄድ በድጋሚ ተስተካክሏል, ነገር ግን በዚህ ሁኔታ, ዘዴው እንደገና አብዛኛውን ጊዜውን ከዶሮዎች ጋር አሳልፏል. ከዚህም በላይ ያለ ሮቦት ከተፈለፈሉ የዶሮዎች ቁጥጥር ቡድን ጋር በተደረጉ ሙከራዎች ላይ እንዲህ ዓይነት ተጽእኖ አልታየም.

ከጥንቸሎች ጋር ተመሳሳይ ሙከራ ተካሂዶ ነበር, ነገር ግን እነዚህ እንስሳት በጣም ዓይን አፋር ስለሆኑ, ሮቦቱን ከእነሱ ራቅ ወዳለ ቦታ እንዲሄድ "አነሳሱት". በሙከራው ሁለተኛ ክፍል ውስጥ, ሮቦትን ቀድሞውኑ ያየችው ጥንቸል ለሁለት ቀናት አልተመገበችም. ከዚያም ሮቦቱ ላይ ምግብ አደረጉ እና እንስሳው በላው። ከዚያ በኋላ ሮቦቱ አብዛኛውን ጊዜውን በሳጥኑ ውስጥ ከጥንቸሉ ጋር አሳልፏል.

የእነዚህ እና መሰል ሙከራዎች ውጤቶች ሁሉም ህይወት ያላቸው ፍጥረታት ግዑዝ ነገሮችን እንኳን የመቆጣጠር ችሎታ እንዳላቸው ለማረጋገጥ ያስችላል። ብቸኛው ልዩነት ሰዎች እንደነዚህ ያሉትን ሂደቶች በንቃት ማስተዳደር መቻላቸው ነው.

ቴሌፓቲክ ሕፃናት

ቴሌፓቲ
ቴሌፓቲ

ከህፃናት ጋር የተደረጉ ተከታታይ ሙከራዎች ተመራማሪዎች ያልተለመደ መግለጫ እንዲሰጡ አስችሏቸዋል: ሁሉም ከ 1, 5 ዓመት በታች የሆኑ ህጻናት ቴሌፓቲክ ናቸው.ይህንን ለማወቅ የሕፃናትን ምላሽ ወይም ይልቁንም የዓይኖቻቸውን የእንቅስቃሴ አቅጣጫ የሚመዘግብ ተራ የቪዲዮ ካሜራዎችን ረድቷል ። መጀመሪያ ላይ ሙከራው አሁንም መናገር የማይችሉ ልጆች ምን እንደሚረዱ ለማወቅ ነበር?

ለምሳሌ, አንድ ሰው ከልጁ ጋር ወደ ክፍል ውስጥ ገብቶ በአልጋው ጠረጴዛ ላይ ባለው የላይኛው መሳቢያ ውስጥ አንድ ነገር ያስቀምጣል. ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, ሌላ ወደ ውስጥ ይገባል, እና ይህን ነገር ሆን ተብሎ በተሳሳተ ቦታ መፈለግ ይጀምራል - ከታች. የሙከራው ዓላማ ህፃኑ ነገሩ በተሳሳተ ቦታ ላይ እንደሚፈልግ መረዳቱን ለማወቅ ነበር?

ነገር ግን፣ ተመራማሪዎቹ ከስራ ውጭ የሆኑትን ቅጂዎች ከገመገሙ በኋላ፣ የሙከራው አቅጣጫ ተቀየረ። እውነታው ግን ምሽት ላይ አንድ አረጋዊ ሞግዚት ወደ ሕፃኑ ክፍል ውስጥ ገብተው ከልጁ ጋር ቀዝቀዝ ብለው ሰዓቱን ሲመለከቱ: ከጓዳው ውስጥ መጥረጊያ ለመውሰድ ጊዜው አይደለም?

በዚሁ ቅጽበት ህፃኑ ዓይኑን ወደ ጓዳው አዞረ እና ከጥቂት ጊዜ በኋላ ሞግዚቷ ለስራ መሳሪያዋ ወደዚያ ሄደች። ከዛ ወጣች እና ከበሩ ርቃ ስትሄድ በመስኮቱ ላይ ያለውን የጽዳት ዱቄት ጣሳ እንደረሳች አስታወሰች። በዚሁ ሰከንድ ህፃኑ ይህንን ቆርቆሮ ተመለከተ እና ከጥቂት ደቂቃዎች በኋላ አሮጊቷ ሴት ለተረሳ ዱቄት ገባች.

ቀንድ አውጣዎች እና እፅዋት: ስለእነሱ የማናውቀው ምንድን ነው?

ሙከራዎች እንደሚያሳዩት ውስብስብ የነርቭ ሥርዓት ያላቸው ሰዎችና እንስሳት ብቻ ሳይሆኑ ቴሌፓቲ አላቸው. በተገላቢጦሽ, በተለይም በ snails ላይ ሙከራዎች ተካሂደዋል. ለምሳሌ, ሁጎ ዘይማን በ 1878 የሚከተለውን ሙከራ አድርጓል: ቀንድ አውጣዎች በሰንሰለት ውስጥ አንድ በአንድ ተሰልፈው እያንዳንዱ ግለሰብ ከሚቀጥለው ጋር ይገናኛል.

ከዚያም የመጀመሪያው ቀንድ አውጣ ጅራት በኤሌክትሪክ ንዝረት ተበሳጨ። በሰንሰለቱ ውስጥ ያለው የመጨረሻው ቀንድ አውጣ ጅራቱን እንደ ወቅታዊ ፈሳሽ መውጣቱም ተጠቁሟል። ነገር ግን የሚከተለው ትኩረት የሚስብ ነው: ቀንድ አውጣዎች ተለያይተው በተለያየ ክፍል ውስጥ ሲቀመጡ, በአንደኛው ላይ የሚያሰቃይ ብስጭት ማድረግ አስፈላጊ ነበር, የተቀሩት ደግሞ ምላሽ ሰጥተዋል.

በመቀጠልም በ snails ላይ ይበልጥ ከባድ የሆኑ ሙከራዎች በፈረንሣይ ሳይንቲስቶች ቤኖ እና አሊክስ ተካሂደዋል። እያንዳንዳቸው እኩል ቁጥር ያላቸው ሁለት ቀንድ አውጣዎች ነበሯቸው። ሙከራው በፓሪስ ተጀምሯል, በሙከራው ሂደት ውስጥ, ከእያንዳንዱ ቡድን ቀንድ አውጣዎች ተወስደዋል, "በፊደሎች ምልክት የተደረገባቸው" በቅድሚያ እና አንድ ቀንድ አውጣ ሌላውን እንዲነካ ተደረገ.

ከዚያም የሾላዎቹ ጥንድ ተለያይተዋል, እና አንድ ቡድን ወደ ኒው ዮርክ ተላከ. የሥራው ደራሲዎች በፈረንሣይ ውስጥ ቀንድ አውጣዎች በኤሌክትሪክ ፍሰት ሲበሳጩ ፣ የተጣመሩባቸው ግለሰቦች ህመም እንደተሰማቸው አድርገው ይከራከራሉ ። ቀንድ አውጣዎቹ በፊደል ፊደላት ምልክት የተደረገባቸው ስለነበር የሥራው ደራሲዎች በዚህ መንገድ ነጠላ ቃላትን እና ሙሉ ዓረፍተ ነገሮችን እርስ በርስ ማስተላለፍ እንደሚችሉ ይከራከራሉ.

እ.ኤ.አ. በ 1933 ግሩኔ ብላዝ በተባለው ጋዜጣ ላይ ጀርመናዊው ቫን ሮሴም ስለ ቀንድ አውጣዎች ስለሚቀጥለው ሙከራ ጽፏል። በአንድ ክፍል ውስጥ የወንድ ቀንድ አውጣዎችን በቼዝቦርድ ላይ በነጭ ኬኮች ላይ ያስቀመጠ ሲሆን በሌላኛው ክፍል ደግሞ ሴቶቹን በተመሳሳይ መንገድ አስቀመጠ። እንደ ሥራው ደራሲው ከሆነ ሴቶቹ ወደ ሜዳው ጨለማ ሕዋሳት ከተዘዋወሩ በቼዝ ቦርዳቸው ላይ ያሉት ወንዶችም ወደ ተመሳሳይ ቦታዎች ይሳቡ ነበር. ፀሐፊው ቀንድ አውጣዎች በረዥም ርቀት ሲወገዱ ተመሳሳይ ባህሪ እንዳላቸው ተከራክረዋል - እስከ 800 ኪ.ሜ. እንደ አለመታደል ሆኖ, በሆነ ምክንያት በተመራማሪዎች መካከል በተገላቢጦሽ ቴሌፓቲ ላይ ያለው ፍላጎት ደርቋል.

ተክሎች ከቴሌፓቲክ ችሎታዎች የተነፈጉ አይደሉም. ባለፈው ክፍለ ዘመን በ 60 ዎቹ ዓመታት አሜሪካዊው ክሌቭ ባክስተር መቅጃውን እንደ "ውሸት ጠቋሚ" በመጠቀም በእጽዋት ላይ ተከታታይ ሙከራዎችን አድርጓል። ተመራማሪው ተክሉን ለመጉዳት እንዳሰበ መቅጃው ሹል መስመሮችን መሳል ጀመረ።

ተክሎቹ በጣም ፈርተው ከሆነ, ከዚያም ወደ አስደንጋጭ አቋም ውስጥ ሊወድቁ ይችላሉ. ለምሳሌ, አንድ ጊዜ የፊዚዮሎጂ ባለሙያው ባክስተር ሙከራውን እንዲያሳየው ጠየቀ. ነገር ግን፣ ዳሳሾች ካላቸው አምስቱ እፅዋት መካከል አንዳቸውም ለጎብኚውም ሆነ ለስጋቶቹ ምንም አይነት ምላሽ አልሰጡም። ባክስተር እንግዳውን እፅዋትን እንዴት እንደሚይዝ ጠየቀው? ለእጽዋቱ ደረቅ ክብደት እያሰላ መሆኑን መለሰለት, ለዚህም በምድጃ ውስጥ አቃጠለ.እፅዋት ጎብኚውን “ከቃኙ” በኋላ በቀላሉ በፍርሃት በስሜታዊነት “በረዱ”።

ስለዚህ ፣ እንደሚታየው ፣ ተፈጥሮ ለሁሉም ህይወት ያላቸው ፍጥረታት እና እፅዋት የቴሌፓቲቲ ችሎታን ሸልሟቸዋል ፣ ግን የዚህ ክስተት ዘዴ ብቻ በእኛ አልተመረመረም።

የሚመከር: