ዝርዝር ሁኔታ:

በልጆች ላይ መረጃን በንቃት የመረዳት ችሎታ ምስረታ የት እንደሚጀመር
በልጆች ላይ መረጃን በንቃት የመረዳት ችሎታ ምስረታ የት እንደሚጀመር
Anonim

ጽሑፉ ከ2-3 ዓመት ዕድሜ ባለው ልጅ ውስጥ የመረጃ ግንዛቤን የመረዳት ችሎታን ለመፍጠር የታሰበ ነው። ይህ ርዕስ ለእኔ በጣም ቅርብ ነው, የልጅ ልጄ ገና ሁለት አመት ስለሆነች, ስለዚህ ይህንን ጉዳይ በንድፈ ሀሳብ ብቻ ሳይሆን በተግባርም አጥናለሁ.

የልጁ ንቃተ ህሊና ከውጭ ለሚመጣ ማንኛውም መረጃ ክፍት ነው. እንደ ትልቅ ሰው, እስከ አንድ የተወሰነ እድሜ ድረስ, አንድ ልጅ የሚያየው ነገር ሁሉ ወሳኝ ግምገማ ማድረግ አይችልም, በቀላሉ ሁሉንም ነገር እንደ ስፖንጅ ይይዛል. እርግጥ ነው, በዘመናዊው ዓለም ውስጥ በዚህ መንገድ መረጃን የሚገነዘቡ ብዙ አዋቂዎች አሉ, ግን ይህ በአብዛኛው በግል ምርጫቸው ላይ የተመሰረተ ነው. ነገር ግን ከልጆች ጋር, በልጆች ዙሪያ ያሉትን የመረጃ ፍሰቶች ማጣራት አስፈላጊ ነው, እና ይህ ተግባር በዋነኛነት በወላጆች ትከሻ ላይ ይወርዳል. እንደ ልምምድ እንደሚያሳየው በዘመናዊ ሁኔታዎች ውስጥ ልጅን ከዘመናዊው የመገናኛ ብዙሃን አከባቢ ጎጂ ተጽእኖ ለመጠበቅ በጣም ከባድ ነው.

ለምሳሌ, ቴሌቪዥኑን ከቤት ውስጥ ማስወገድ (ወይም ቢያንስ ቴሌቪዥን መተው ይችላሉ) - እና ይህ በእርግጥ ትክክለኛው እርምጃ ነው. ነገር ግን ልጅዎን ከተመልካቾች ጋር እንዳይገናኝ ሊከላከሉት አይችሉም - ከሁሉም በላይ, ህጻኑ እያደገ ሲሄድ, ከእኩዮች እና ከሌሎች አዋቂዎች ጋር ይገናኛል, አብዛኛዎቹ አጥፊ መረጃ ወይም የውሸት ባህሪ ቅጦች "ተሸካሚዎች" ይሆናሉ. ስለሆነም በተቻለ ፍጥነት በልጁ ውስጥ መረጃን የማወቅ ችሎታን መፍጠር መጀመር በጣም አስፈላጊ ነው, ስለዚህ እያደገ ሲሄድ ወደ እይታው መስክ የሚመጣውን ሁሉንም ነገር ለመረዳት እና ለመገምገም ይማራል.

የመረጃ ምንጮች

በመጀመሪያ ደረጃ, ለልጅዎ ዋና የመረጃ ምንጮች ትኩረት መስጠት አለብዎት. እንደዚህ ያለ ነገር አለ - ማተም.

"ማተም በእንስሳትና በሰው ሕይወት ውስጥ በችግር ጊዜ ውስጥ ምስሎችን እና የባህሪ መርሆችን የማስታወስ (የማተም) ልዩ ዓይነት ነው ፣ እሱም በቅጽበት በሚከሰት ነገር ተለይቶ የሚታወቅ ፣ ሊለወጥ የማይችል እና ለአለም ተጨማሪ ግንዛቤ የማይመለስ መዘዝ አለው" (ምንጭ፡-

ለምሳሌ አዲስ የተፈለፈሉ ጎልማሶች እንደ እናት የሚያገኙትን የመጀመሪያ ተንቀሳቃሽ ነገር ይገነዘባሉ። ከልጁ ጋር ተመሳሳይ ነው - ትምህርቱ የጀመረበት ዋናው የመረጃ ምንጭ በጣም ታማኝ እና ትክክለኛ እንደሆነ ይገነዘባል.

አንዲት እናት በጋለ ስሜት አሁን ለልጆች ምን አስደናቂ ትምህርታዊ ፕሮግራሞች እንደሚደረጉ ነገረችኝ: ወደ ጡባዊው አውርጄው ለልጁ ሰጠሁት - እና ለሁለት ሰዓታት በእርጋታ ስለ ንግድዎ መሄድ እና ስለ ምንም ነገር ሳያስቡ. እማማ ነፃ ነች, ህጻኑ ስራ በዝቶበታል, እና በተመሳሳይ ጊዜ ጠቃሚ በሆነ ነገር የተጠመደ ይመስላል, ያዳብራል - ሁሉም ሰው ደስተኛ ነው. አዎን, ምናልባት እሱ ነው - ልጁን ጠቃሚ ክህሎቶችን የሚያስተምረው እጅግ በጣም ጥሩ የትምህርት ፕሮግራም: መቁጠር, ማንበብ, ድምጾችን እና ቁሳቁሶችን መለየት … ነገር ግን በተጨማሪ, መግብር የሚያስተምረው እውነታ በልጁ አእምሮ ውስጥ ታትሟል. በጣም ታማኝ፣ ትክክለኛ፣ አስተማማኝ የመረጃ ምንጭ የሚሆነው በዚህ አቀራረብ ያለው ጽላት ነው።

አሁን ለወላጆች የማይታወቅ ይሆናል ፣ ግን በአምስት ፣ አስር ዓመታት ውስጥ መገረም ይጀምራሉ - ከየት አገኘው? እና ይህ ምርጫ ለማድረግ ረድቷል - የትኛውን መታመን እንዳለበት። ዛሬ በጡባዊው ውስጥ አጋዥ ስልጠና አለ። እና ነገ ምን ይሆናል, ህጻኑ ኢንተርኔት መጠቀምን ሲማር (ልጆች ይህን በፍጥነት ይማራሉ)? ለዚህም ነው ወላጆች ለልጁ የመጀመሪያ እና ዋና የመረጃ ምንጭ መሆን አለባቸው ብዬ የማምነው።የሥልጠና ፕሮግራም ያለው ጡባዊ አይደለም ፣ በጣም አስደናቂ እና አስደናቂ ውጤቶችን እንኳን የሚሰጥ ፣ ግን በትር የሚቆጠር እናት; ጥንቸሎች እና ድቦች ተረት እያነበቡ አይደለም ፣ ግን አባት መጽሐፍ ያለው። ስለዚህ, ህጻኑ ሙሉ በሙሉ አይሆንም, ነገር ግን ሁልጊዜ ሊቆጣጠሩት የማይችሉት ከሌሎች ምንጮች ከሚመጡ መረጃዎች በከፍተኛ ሁኔታ የተጠበቀ ነው - ልጅዎ በእንደዚህ አይነት መረጃ ላይ በቀላሉ መተማመን ያነሰ ይሆናል. እና በኋላ ከሌሎች የመረጃ ምንጮች ጋር ሲተዋወቅ, የተሻለ ይሆናል. ስለዚህ, ልጆቹ የመጀመሪያዎቹን የህይወት ዓመታት ከወላጆቻቸው ጋር ማሳለፉ አስፈላጊ እንደሆነ እቆጥረዋለሁ (ሁኔታው የሚፈቅድ ከሆነ, ልጁን ወደ ኪንደርጋርተን ለመላክ መቸኮል አያስፈልግም) ወይም አያቶች, ነገር ግን በቲቪ ወይም በጡባዊዎች አይደለም - ከሁሉም በላይ, ህጻኑ በዙሪያው ስላለው ዓለም መረጃን ከየትኛውም ቦታ የሚይዘው በዚህ ጊዜ ነው, የመጀመሪያዎቹ ባለስልጣናት ለእሱ ተፈጥረዋል. እና ዋነኛው የመረጃ ምንጭ ባለስልጣን ይሆናል።

የመረጃ ጥራት (በካርቶን ምሳሌ ላይ)

ልጆች ካርቱን ይወዳሉ. ነገር ግን ጥሩ ትምህርት በተባለው ፕሮጀክት ቁሳቁሶች ውስጥ ከአንድ ጊዜ በላይ እንደተገለጸው, አንድ ልጅ የሚወደው ነገር ሁሉ ለእሱ አይጠቅምም. አንዳንድ ጊዜ ምንም ጉዳት የሌላቸው የሚመስሉ ነገሮች በልጆች ንቃተ ህሊና ላይ ጉልህ የሆነ እና አንዳንድ ጊዜ ሊጠገን የማይችል ጉዳት ሊያመጡ ይችላሉ። በጣም ደማቅ ቀለሞች እና ተደጋጋሚ የሥዕል ለውጦች ስላላቸው የካርቱን ሥዕሎች አጥፊ ተጽዕኖ ኪሎሜትሮች ተጽፈዋል። ይህ ለሁሉም ኃላፊነት የሚሰማቸው ወላጆች እንዲያነቡት የምመክረው ጠቃሚ እና ጠቃሚ መረጃ ነው፣ ግን እዚህ በዝርዝር አንወያይበትም። በሌሎች ጠቃሚ ነጥቦች ላይ እናተኩር።

ስለዚህ, ለትንንሾቹ የመጀመሪያዎቹን ካርቶኖች በሚመርጡበት ጊዜ ምን መፈለግ አለበት?

- ስዕሉን የመቀየር ድግግሞሽ.በካርቶን ውስጥ ያለው ምስል በየ 1-2 ሰከንድ ከተቀየረ, ለልጁ ማሳየት የለብዎትም, ምክንያቱም በእንደዚህ አይነት ጊዜ ውስጥ ህጻኑ (እና አዋቂው, በነገራችን ላይ) መረጃውን በንቃት ሊገነዘቡት አይችሉም, ነገር ግን በንቃተ ህሊና ላይ ያተኮረው መልእክት እዚያ በትክክል ይፃፋል። እና ይህ መልእክት ምን እንደሆነ - የካርቱን ፈጣሪ ብቻ ነው የሚያውቀው. ዝም ብለህ ሰነፍ አትሁን እና በእጅህ የማቆሚያ ሰዓት ያለው የካርቱን ቁራጭ ተመልከት። ለማነፃፀር: በዘመናዊው የካርቱን "ማሻ እና ድብ" ውስጥ ያለውን ምስል የመቀየር አማካይ ድግግሞሽ 1.5 ሴኮንድ ነው, እና በሶቪየት ካርቱን "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች" - 6 ሰከንድ.

- የቀለም መፍትሄ.በጣም ደማቅ ቀለሞች እና ከፍተኛ ንፅፅር ጥሩ አይደሉም. በስነ-ልቦና ላይ ብዙ ጎጂ ተጽእኖዎች አሉ, ሁሉም ሰው በኢንተርኔት ላይ ተዛማጅ ጽሑፎችን መፈለግ ይችላል.

- ድምጾች.ጨካኝ፣ ያልተጠበቁ ድምፆች በትናንሽ ልጆች ላይ ያነጣጠሩ ካርቱን ውስጥ መሆን የሌለባቸው ነገሮች ናቸው። የድምፅ ቀረጻው የተረጋጋ እና የተረጋጋ መሆን አለበት። የገጸ ባህሪያቱ ንግግር ቆንጆ እና ለመረዳት የሚያስቸግር ነው።

- የቁምፊ እውቅና.ይህ ለትንሽ ልጅ በጣም አስፈላጊ ነው. ጥንቸል እንደ ጥንቸል ፣ ጃርት እንደ ጃርት ፣ ተኩላ እንደ ተኩላ መምሰል አለበት ። የቁምፊዎቹ ምስሎች ህጻኑ ቀደም ሲል ከታዩት ጋር በቀላሉ ሊያዛምዳቸው የሚችል መሆን አለበት. ለምሳሌ ፣ በአኒሜሽን ተከታታይ “Smeshariki” ገጸ-ባህሪያት ውስጥ ከ2-3 ዓመት የሆነ ልጅ የመጀመሪያ ምስሎቻቸውን ፣ ለምሳሌ ጠቦት ወይም ጥንቸል መለየት አይችልም ። ወይም እሱ ስለ እነዚህ እንስሳት እንዴት እንደሚመስሉ የተዛቡ ሀሳቦችን ይፈጥራል። ለዚህ ጥሩ ምሳሌ በሱቴቭ ስዕሎች እና ተረት ላይ የተመሰረቱ ካርቶኖች ናቸው. በነገራችን ላይ ለትክክለኛው የቀለም አሠራር በጣም ጥሩ ምሳሌ ናቸው.

- ሴራ.በካርቶን ውስጥ ከ2-3 ዓመት የሆነ ልጅ በጣም ቀላል የሆኑትን ድርጊቶች ብቻ ይገነዘባል: ጥንቸል እየሮጠ ነው, ወፍ እየበረረ ነው, መኪና እየነደደ ነው, ወዘተ. የበለጠ አስቸጋሪ ጊዜዎች - መጥፎ / ጥሩ ባህሪ, የገጸ-ባህሪያት ግንኙነት, የድርጊታቸው ተነሳሽነት እና መዘዞች - በዚህ እድሜ ውስጥ ያለው ህፃን ገና አልተረዳም. ይሁን እንጂ ህፃኑ የካርቱን ትምህርታዊ መልእክት መረዳት የጀመረበትን ጊዜ ለመያዝ በጣም አስቸጋሪ ነው, ስለዚህ ለልጁ ጥሩ የሚያስተምሩ ስራዎችን ብቻ ለማሳየት ገና ከመጀመሪያው የተሻለ ነው. ከላይ ያሉት ሁሉም ለካርቱኖች ብቻ ሳይሆን ለሌሎች የመረጃ ምንጮች: መጻሕፍት, ቪዲዮዎች, የስልጠና ፕሮግራሞች, ወዘተ.

የመረጃ ግንዛቤ ባህሪዎች

ልጁ መረጃን እንዴት እንደሚገነዘብ ትኩረት መስጠቱ በጣም አስፈላጊ ነው. ህጻኑ በማያ ገጹ ላይ ቢጣበቅ መጥፎ ነው: እሱ የማይታይ ይመስላል, ለውጫዊ ማነቃቂያዎች ምላሽ አይሰጥም. ይህ ለወላጆች ምልክት ነው - በልጁ ንቃተ-ህሊና, ሆን ተብሎ ወይም ባለማወቅ ላይ ቀጥተኛ ተጽእኖ አለ. ያለፈቃዱ ማንኛውም, እንዲያውም በጣም ጥሩ እና ትክክለኛ, ካርቱን ለአረጋው ልጅ ሲታይ, ለምሳሌ, ስድስት ወር - ምስሎችን ገና አላወቀም, በቀላሉ በሚንቀሳቀሱ ስዕሎች ይማረካል. እና ይህ ወደ ፊት ምን እንደሚመራ ለመተንበይ አይቻልም. በሌላኛው ጽንፍ ደግሞ ህፃኑ ካርቱን ጨርሶ አይመለከትም, በሌሎች ነገሮች ይጠመዳል, ነገር ግን ለማጥፋት ሲሞክር ቅሬታውን ይገልጻል. ይህ የሚያሳየው ልጁ ቀድሞውንም ቢሆን የማያቋርጥ የጀርባ መረጃ ፍሰት እንደለመደው ነው። ይህን ልማድ ገና መጀመሪያ ላይ ካላቆምክ፣ ወደፊት ካርቱኖች በዜና፣ በንግግር ትዕይንቶች እና ተከታታይ ፊልሞች ይተካሉ፣ በልግስና ከማስታወቂያ ጋር ይደባለቃሉ፣ እናም አንድ ሰው በእነዚህ ቻናሎች ውስጥ ለሚሰሩ አስመሳይዎች ቀላል ምርኮ ይሆናል።

ልጁ ካርቱን በትኩረት ቢመለከት ጥሩ ነው ፣ ግን ያለ አክራሪነት ፣ ምን እየተፈጠረ እንዳለ ጮክ ብሎ አስተያየት ሲሰጥ ።

እዚህ በጣም አስፈላጊ ነው, ህጻኑ በካርቶን ላይ ከራሱ ጋር ሳይሆን በስክሪኑ ላይ ሳይሆን ከወላጆቹ ጋር, ሰምተው መልስ ሲሰጡ: ይስማማሉ ወይም አይስማሙ, ልጁን ከተሳሳተ ያስተካክሉት. የአዋቂዎች ተሳትፎ ለልጁ ትክክለኛውን ግንዛቤ ብቻ ሳይሆን ካርቱን የሚያሳየው ምንጭ - ኮምፒተር ወይም ታብሌት - ከወላጆቹ የበለጠ ስልጣን ያለው የመረጃ ምንጭ እንዳይሆን ጠቃሚ ነው. ከዚህ በላይ ስለዚህ ጉዳይ አስቀድሜ ጽፌያለሁ-አንድ ትንሽ ልጅ ምንጮችን በሂሳዊነት አይገመግምም, ለእሱ በጣም አስፈላጊው ብዙውን ጊዜ የሚያየው እና የሚሰማው ነው. አንድ ልጅ ከወላጆቹ ጋር ካርቱን ሲመለከት, ወላጆቹ ለመወያየት ንቁ ተሳትፎ ሲያደርጉ, ታብሌቱ ወይም ኮምፒዩተር በልጁ እንደ ገለልተኛ የመረጃ ምንጭ አይቆጠርም, ነገር ግን ከዋናው ጋር እንደ ማያያዝ - ወላጆች.

መደምደሚያዎች

ሕፃኑ በሥዕሎች እና በስክሪኑ ላይ ምስሎችን እንዲገነዘብ እና ከእውነተኛ ዕቃዎች እና ድርጊቶች ጋር ማያያዝ እንደተማረ ፣ ስለ መረጃ የማወቅ የመጀመሪያ ችሎታዎች ገና በለጋ ዕድሜ ላይ መፈጠር አለባቸው። በ 2-3 አመት እድሜው ውስጥ የሚከተለው ነው-

  • የልጁ የወላጆች ሀሳብ እንደ ዋና ፣ ዋና የመረጃ ምንጭ መፈጠር ፣
  • ልጁን በራሱ መገምገም እስኪችል ድረስ ከአጥፊ ይዘት መጠበቅ;
  • መረጃን በጥንቃቄ የመጠቀም ልማድ መፈጠር - ከበስተጀርባ እና ከቴሌቪዥኑ ጋር ሳይጣበቅ።

የሚመከር: